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Thèse au format PDF - Portail documentaire de l'université de Paris ...

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4. Méthodologie et variables<br />

1) La méthodologie utilisée<br />

Nous utilisons un modèle Probit afin <strong>de</strong> tester le choix lorsque une entreprise appartient à un<br />

groupe d’établir une relation coopérative intra-groupe ou extra-groupe pour une transaction<br />

donnée.<br />

Soit pi la probabilité d’avoir une relation coopérative extra-groupe (Ri) pour la transaction i :<br />

Yi =1 if 1 ≤ Ri < + ∞ , Ri ϵ N<br />

P(Yi =1) = pi = E (Y/ Xi)<br />

Probit ( pi ) = α + β Xi<br />

Où Xi inclut les caractéristiques observables <strong>de</strong> la transaction i.<br />

Nous faisons apparaître pour chaque régression les effets fixes margin<strong>au</strong>x. Ces <strong>de</strong>rniers nous<br />

permettent d’établir la force <strong>de</strong> l’impact (en point <strong>de</strong> pourcentage) d’une variation marginale<br />

(d’une unité donc pour les variables dichotomiques) d’une variable explicative, toutes les<br />

<strong>au</strong>tres étant inchangées, sur la variable expliquée.<br />

2) Les variables<br />

a) La variable expliquée<br />

Pour chaque sous fonction, la variable expliquée correspond <strong>au</strong> choix binaire pour une<br />

entreprise appartenant à un groupe d’établir soit une relation intra-groupe soit extra-groupe<br />

pour chaque transaction. La modalité 0 correspond <strong>au</strong> choix d’une relation coopérative intra-<br />

groupe pour une transaction donnée, la modalité 1 correspond <strong>au</strong> choix d’une relation<br />

coopérative extra-groupe.<br />

b) Les variables explicatives<br />

L’ensemble <strong>de</strong> nos variables explicatives sont dichotomiques, issues <strong>de</strong> la partie qualitative <strong>de</strong><br />

l’enquête ERIE. Elles se divisent en trois groupes : les variables favorisant selon nous<br />

l’intégration et la mise en place <strong>de</strong> relation intra-groupe, les variables favorisant plus, à notre<br />

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