Musique et culture du Haut-Rhin
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Plage 08 Ouverture<br />
Analyse des extraits musicaux <strong>du</strong> CD<br />
L’ambiance feutrée de la maison est présentée ans c<strong>et</strong>te ouverture avec une phrase jouée à la flûte <strong>et</strong> la<br />
clarin<strong>et</strong>te, joyeuse <strong>et</strong> alerte. Les cordes poursuivent le deuxième thème (à 0’48) avec autant de fougue <strong>et</strong><br />
de joie.<br />
Reprise entière <strong>du</strong> pasage à 1’35<br />
On sent bien le caractère <strong>du</strong> ball<strong>et</strong> par la dynamique, l’utilisation très riche <strong>et</strong> variée des timbres des<br />
instruments.<br />
Plage 09 Danse arabe<br />
Caractère calme, danse aux timbres <strong>et</strong> rythmes arabisants,<br />
Ostinato des cordes basses (long –court court long)<br />
A 0’11, thème des clarin<strong>et</strong>tes (A)<br />
A 0’30, thème des violons repris <strong>et</strong> développé (0’46)<br />
A 1’11 Mélodie aux bois (en particulier les hautbois <strong>et</strong> bassons) en alternance avec les violons (1’27).<br />
A 2’10 reprise <strong>du</strong> thème des clarin<strong>et</strong>tes (A)<br />
A 2’27 solo <strong>du</strong> hautbois<br />
A 2’47, solo de son frère, le cor anglais<br />
A 3’03, solo de la clarin<strong>et</strong>te qui répète inlassablement son p<strong>et</strong>it thème qui disparaît au loin.<br />
Plage 10 Danse des fées<br />
Entrée des cordes en pizzicato qui intro<strong>du</strong>isent à<br />
0’12 le célesta, instrument au timbre cristallin <strong>et</strong> aigu auquel répond la clarin<strong>et</strong>te basse (0’20)au timbre<br />
chaud <strong>et</strong> registre grave.<br />
Le thème se développe (on entend le cor anglais qui intervient de façon très brève) jusqu’à 1’26 où il y a<br />
reprise <strong>du</strong> thème dans un registre un peu plus aigu <strong>et</strong> plus ouvert.<br />
Plage 11 Marche<br />
Solennité imposée par la fanfare des tromp<strong>et</strong>tes à laquelle répondent les cordes par des phrases plus<br />
sautillantes.<br />
Alternance <strong>du</strong> thème de la fanfare avec celui d’une danse.<br />
Reprise 4 fois de c<strong>et</strong>te section de la pièce avant de passer au deuxième thème ( 1’14 ) démarré par les<br />
flûtes <strong>et</strong> repris par les cordes<br />
R<strong>et</strong>our plus fort <strong>du</strong> thème A à 1’30 avec des grands élancements des violons<br />
Reprise à 1’47<br />
A 1’59 on change de tonalité.<br />
Avec r<strong>et</strong>our de A dans sa deuxième version à 2’13<br />
Document réalisé par Frédéric Fuchs, conseiller pédagogique en é<strong>du</strong>cation musicale pour le concert « Chèvre de M. Seguin »<br />
année scolaire 2010-2011<br />
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