Français de base de la 4e à la 8e année, chantons, bougeons ...
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Annexes Évaluation<br />
Autoévaluation <strong>de</strong> l’élève en paire ou en groupe<br />
Date : ______________________________________<br />
Noms : ______________________________________ ______________________________________<br />
______________________________________ ______________________________________<br />
Tâche : ______________________________________________________________________________<br />
Je commence mon<br />
travail tout <strong>de</strong> suite.<br />
Je reste <strong>à</strong> <strong>la</strong> tâche.<br />
J’ai<strong>de</strong> et j’encourage<br />
mon partenaire ou mon<br />
groupe.<br />
Je complète <strong>la</strong> tâche.<br />
Je respecte les autres.<br />
toujours souvent parfois avec ai<strong>de</strong><br />
commentaires <strong>de</strong><br />
l’enseignant<br />
Adapté <strong>de</strong> Tout le mon<strong>de</strong> <strong>à</strong> table, Une recette pour l’enseignement du <strong>Français</strong> <strong>de</strong> <strong>base</strong> dans les c<strong>la</strong>sses <strong>à</strong> niveaux multiples,<br />
Éducation, Citoyenneté et Jeunesse, Manitoba 2008 p. A39. Reproduit avec permission. Tous droits réservés.<br />
<strong>Français</strong> <strong>de</strong> <strong>base</strong>, 4 e <strong>à</strong> <strong>la</strong> 8 e <strong>année</strong>, Chantons, <strong>bougeons</strong>, amusons-nous! 105
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