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ILE FEYDEAU - Archives municipales de Nantes

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I) L'Ile au Moyen-Age<br />

<strong>ILE</strong> <strong>FEYDEAU</strong><br />

plan Jouanneau (document n° 1) : faites une rose <strong>de</strong>s vents sur le plan, entourez le château,<br />

la cathédrale, repassez les remparts en bleu<br />

- Indiquez l'Erdre et la Loire sur le document<br />

- Repérez l'île au sud <strong>de</strong>s rempart, entourez :<br />

- en noir, la partie construite <strong>de</strong> cette île<br />

- en rouge, la partie non construite<br />

II) Projet d'urbanisation<br />

1) Lire les documents n° 2, DD 233/13 et 8<br />

- Quelle est la date <strong>de</strong> la lettre ?...............................................................................................<br />

- Que construit-on ? .................................................................................................................<br />

- Sur quel terrain sont construites les maisons ?......................................................................<br />

- Est-ce la ville <strong>de</strong> <strong>Nantes</strong> qui construit ces maisons ?............................................................<br />

...............................................................................................................................................<br />

- Quel est le maire <strong>de</strong> l'époque ? (voir vignette en bas)...........................................................<br />

Sur la feuille suivante sont portés les noms <strong>de</strong>s personnes participant au projet<br />

- Retrouvez Messieurs Montaudouin, Villetreux, Gellée et Grou<br />

- Entourez aussi le nom <strong>de</strong> Goubert, l'architecte du projet<br />

2) Prendre le plan n° II 166 n° 7, document n° 3<br />

- Entourez : - les nouvelles constructions<br />

- Faites une rose <strong>de</strong>s vents (reportez-vous au plan Jouanneau (document 1)) pour orienter<br />

la carte. Attention il y a un piège !<br />

- Indiquez les <strong>de</strong>ux bras <strong>de</strong> la Loire et le sens du courant. Ai<strong>de</strong>z-vous du plan Jouanneau.<br />

- L'île ne s'appelle plus île <strong>de</strong> la Saulzaie, un autre nom est indiqué sur le document (en bas<br />

à gauche). Entourez-le, puis indiquez la fonction <strong>de</strong> ce personnage, en Bretagne ...............<br />

...............................................................................................................................................<br />

- En vous aidant <strong>de</strong>s légen<strong>de</strong>s :<br />

- Retrouvez les noms <strong>de</strong> 2 <strong>de</strong>s 3 ponts, inscrivez-les sur le plan<br />

- Retrouvez la rivière <strong>de</strong> l'Erdre (entre les points G), la Bourse (4), le port au Vin (3),<br />

inscrivez-les sur le plan<br />

3) Prendre le document n° 4


Répondre aux petits problèmes posés.<br />

4) Projet pour le terrain <strong>de</strong> la grève <strong>de</strong> la Sausaye accordé à la communauté <strong>de</strong> la Ville<br />

<strong>de</strong> <strong>Nantes</strong>..., fait à <strong>Nantes</strong>, le 4 août 1723.<br />

III) Le Bâti<br />

Lire le document n° 6<br />

- Entourez les mots suivants : Pieux, Pilotis, Bois <strong>de</strong> Chesne, Mouton (voir document 5)<br />

- Pourquoi construit-on sur pilotis ? (Ecrivez une phrase avec les mots que vous avez<br />

entouré ...................................................................................................................................<br />

...............................................................................................................................................<br />

...............................................................................................................................................<br />

...............................................................................................................................................<br />

1) Retrouvez sur le plan <strong>de</strong> Goubert (document 7) :<br />

- Le rez-<strong>de</strong>-chaussée entresolé, les <strong>de</strong>ux étages d'habitation, l'étage <strong>de</strong> comble à lucarnes<br />

Par une phrase, décrivez la répartition <strong>de</strong>s habitants dans les hôtels particuliers <strong>de</strong> Fey<strong>de</strong>au<br />

.................................................................................................................................................<br />

.................................................................................................................................................<br />

.................................................................................................................................................<br />

2) A partir <strong>de</strong>s textes du document n° 8, répon<strong>de</strong>z aux questions :<br />

- Le projet sur pilotis a-t-il été respecté (texte c) ?..................................................................<br />

- Quel projet l'a remplacé (texte c) ?........................................................................................<br />

.................................................................................................................................................<br />

- Quels matériaux sont utilisés pour la construction (texte b) ? ..............................................<br />

.................................................................................................................................................<br />

- Qui habite au 1, place <strong>de</strong> la Petite Hollan<strong>de</strong> (texte a) ? ........................................................<br />

.................................................................................................................................................<br />

- Quelle activité exerce-t-il (texte a) ? .....................................................................................<br />

On peut terminer avec la lecture du <strong>Nantes</strong>-Passion <strong>de</strong> novembre 1997


Tables d’équivalence <strong>de</strong>s mesures anciennes et mo<strong>de</strong>rnes<br />

pouce = 2,7 cm<br />

pied = 12 pouces = 32,4 cm<br />

toise = 6 pieds = 194,8 cm<br />

lieue <strong>de</strong> Bretagne = 2853 toises = 5560 m<br />

Petits problèmes......<br />

Dessine la mesure que représente un pouce.<br />

Combien faut-il <strong>de</strong> pieds pour représenter un mètre ?<br />

2 3 4 (entoure la bonne réponse)<br />

Une toise mesure presque :<br />

1 2 3 4 mètres (entoure la bonne réponse)<br />

mouton doc.5<br />

doc.4

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