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CHIMIE

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8<br />

Suite de réactions<br />

Réactions sur un alcool<br />

1 • Un composé A a la formule semi-développée suivante :<br />

H3C–CH2–CH2–C |CH 3<br />

–CH2–CH3 |<br />

OH<br />

a. Nommer le composé A.<br />

b. Représenter en projection de Newman les configurations<br />

du composé A, préciser leurs configurations absolues<br />

et la relation de stéréoisomérie entre elles.<br />

2 • L’acide bromhydrique est mis à réagir, en milieu aqueux,<br />

sur le composé A et conduit à un dérivé bromé B.<br />

a. L’addition supplémentaire d’acide bromhydrique au<br />

mélange réactionnel est sans influence sur la vitesse de la<br />

réaction. Quelle information cette constatation apporte-telle<br />

sur le mécanisme de la réaction ?<br />

b. Donner le mécanisme de cette réaction en précisant les<br />

valeurs relatives des constantes de vitesse des différentes<br />

étapes.<br />

c. Nommer le produit de la réaction. Ce produit possèdet-il<br />

une activité optique ?Justifier la réponse.<br />

d. Ce type de réaction est-il sensible à la gêne stérique ?<br />

Justifier la réponse.<br />

3 • Le composé A, chauffé en présence d’acide sulfurique,<br />

conduit à l’obtention d’un mélange d’isomères.<br />

a. Donner le mécanisme de cette réaction.<br />

b. Déterminer les différents dérivés obtenus, les nommer,<br />

indiquer, s’il y a lieu, leur configuration et préciser celui<br />

ou ceux qui sont prépondérants.<br />

9<br />

Formation du dioxane<br />

Le 1,4-dioxane peut être préparé selon les schémas<br />

OH<br />

suivants :<br />

Utilisation des acquis<br />

2 CH2 CH2 éthane-1,2-diol<br />

OH H 2SO 4<br />

∆<br />

O O +2H 2O<br />

1,4-dioxane<br />

NaOH<br />

Cl CH2 CH2 O CH2 CH2 Cl O O<br />

oxyde de bis (2-chloroéthyle)<br />

Proposer des schémas réactionnels expliquant ces réactions.<br />

10<br />

**Substitutions nucléophiles<br />

intramoléculaires<br />

O<br />

1 • Montrer comment le tétrahydrofurane : peut être<br />

préparé à partir du 4-chlorobutan-1-ol.<br />

2 • Proposer des schémas réactionnels expliquant les réactions<br />

suivantes.<br />

Cl<br />

|<br />

CH2–C H2 c<br />

|OH<br />

∆ H2C–CH2 c OH<br />

H2C |OH<br />

–C H2 |OH<br />

3• En tenant compte des questions précédentes, proposer<br />

un schéma réactionnel interprétant la réaction suivante. SOS<br />

Cl–C H–CO<br />

|CH3<br />

<br />

2 c Br–C H–CO<br />

|<br />

CH3<br />

<br />

2<br />

configuration S configuration S<br />

SOS : Quel type de mécanisme, étudié dans le cours, permet<br />

l’obtention d’une configuration unique ? Quel produit<br />

serait ainsi obtenu dans une seule étape ?<br />

11<br />

Stéréochimie de formation d’époxydes<br />

1 • Représenter les isomères de configuration du 3-chlorobutan-2-ol.<br />

Indiquer les relations de stéréoisomérie entre<br />

eux.<br />

2 • Ces différents isomères, traités en milieu basique, donnent<br />

des époxydes. Déterminer la configuration de<br />

l’époxyde obtenu à partir de chaque stéréoisomère du<br />

3-chlorobutan-2-ol, sachant que le mécanisme est S N2.<br />

12<br />

Composés à liaison simple carbone-oxygène<br />

**Éliminations à partir du<br />

2-chlorocyclohexanol<br />

1 • Le trans-2-chlorocyclohexanol, traité en milieu basique,<br />

conduit à l’oxyde de cyclohexène. Proposer un mécanisme<br />

en utilisant une représentation perspective du cycle. Quelle<br />

conformation permet l’obtention du produit ?<br />

2 • Le cis-2-chlorocyclohexanol, dans les mêmes conditions,<br />

conduit au cyclohex-1-én-1-ol qui s’isomérise en<br />

cyclohexanone.<br />

Interpréter la formation du cyclohex-1-én-1-ol.<br />

14<br />

EXERCICES<br />

© Hachette Livre – H Prépa / Chimie, 1 re année, PCSI –La photocopie non autorisée est un délit<br />

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