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CHIMIE

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Réactions à compléter (ex. 18 à 28)<br />

18<br />

*Compléter les schémas réactionnels suivants :<br />

a. Bromométhane + acétylure de sodium HC≡ C Na → ...<br />

b. Acide chloroéthanoïque + ammoniac → ...<br />

c.<br />

+ H3C–I N(CH3) 2<br />

d. Ph–CH2–Br + PPh 3 → ...<br />

(Ph) représente le groupe phényle.)<br />

e. O<br />

S O Et + CN H3CCH2CN +<br />

SO3 O<br />

Proposer une interprétation pour cette réaction et une explication<br />

de sa facilité.<br />

<br />

<br />

19<br />

*La réaction de remplacement de l’atome d’halogène<br />

d’un dérivé halogéné par un autre halogène est en<br />

général un équilibre.<br />

Justifier qu’il est possible de réaliser les réactions suivantes<br />

avec un bon rendement.<br />

a. 2-bromopropane + iodure de sodium (solvant : propanone)<br />

→ ...<br />

b. 1-bromopentane + fluorure de potassium (solvant éthylèneglycol)<br />

→ ...<br />

Données :<br />

• Températures normales d’ébullition : 129 °C pour le 1bromopentane,<br />

65 °C pour le 1-fluoropentane, 120 °C pour<br />

l’éthylèneglycol (ou éthane-1,2-diol).<br />

• Dans la propanone, l’iodure de sodium est soluble, mais<br />

le bromure et le chlorure ne le sont pas.<br />

20<br />

*L’acide phényléthanoïque permet de préparer<br />

plusieurs molécules actives sur le plan thérapeutique. Sa<br />

synthèse peut se faire par action du cyanure de sodium sur<br />

le chlorophénylméthane Ph–CH2–Cl (produit monochloré<br />

résultant de la chloration photochimique du toluène). Quel<br />

est le produit A formé ? Donner le mécanisme de cette<br />

réaction.<br />

L’hydrolyse de A en milieu acide donne ensuite l’acide<br />

phényléthanoïque.<br />

21<br />

Utilisation des acquis<br />

Quel est le produit obtenu très majoritairement<br />

lors de la réaction du 1-bromo-3-chloropropane avec un<br />

équivalent de cyanure de sodium dans un mélange eauéthanol<br />

? SOS<br />

SOS : Dire que le substrat réagit avec un équivalent de<br />

réactif équivaut à dire qu’ils sont en proportions équimolaires.<br />

22<br />

Proposer des réactifs (dérivé halogéné et nucléophile<br />

appropriés) permettant la synthèse des produits<br />

suivants :<br />

a. 1-méthoxypropane ;<br />

b.<br />

c. propanedioate de diisopropyle ; SOS<br />

d. propanenitrile, H 3C–CH 2–C≡N ;<br />

e. sulfure de dibutyle, (CH 3CH 2CH 2CH 2) 2S .<br />

SOS : Retrouver la formule en sachant qu’il s’agit du diester<br />

de l’acide propanadioïque avec le propan-2-ol.<br />

23<br />

Déterminer le produit de la réaction du cyanure<br />

de sodium sur le bromocyclopentane, dans un mélange<br />

eau-éthanol comme solvant. Cette réaction est plus rapide<br />

si une petite quantité d’iodure de sodium est ajoutée au<br />

mélange réactionnel.<br />

Quel est le rôle de l’iodure de sodium ? Proposer une explication.<br />

24<br />

*Indiquer les produits de réaction sur le 2-iodopropane<br />

:<br />

a. de la triéthylamine NEt3 ;<br />

b. de la quinuclidine<br />

La réaction est plus rapide avec la quinuclidine qu’avec<br />

la triéthylamine. Proposer une explication.<br />

25<br />

*L’hydrolyse du (1R, 3R)-1-bromo-1,3-diméthylcyclopentane<br />

donne deux alcools. Déterminer la structure<br />

de ces alcools ; sont-ils optiquement actifs séparément ?<br />

Leur mélange est-il optiquement actif ?<br />

26<br />

Composés à liaison carbone-halogène<br />

*Interpréter les observations suivantes.<br />

a. Le (R)-3-bromo-3-méthylhexane, dissous dans de la<br />

propanone, perd son activité optique.<br />

b. L’hydrolyse du 1-chloro-1-phényléthane donne un produit<br />

racémique.<br />

O<br />

O<br />

N<br />

12<br />

EXERCICES<br />

© Hachette Livre – H Prépa / Chimie, 1 re année, PCSI –La photocopie non autorisée est un délit<br />

383

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