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6 e Le tour du monde d’un conte collège Trois histoires de Blanche-Neige racontées dans le monde Gilles Bizouerne, Fabienne Morel, Jacob et Wilhelm Grimm – Postface de Nicole Belmont Conte type AT 709. En Bretagne, La petite Toute- Belle : une fille dont la mère est si jalouse qu’elle demande à la bonne de la pousser dans le puits… En Grèce, Lune d’or : Pommette et Grenadette, jalouses de la beauté de leur sœur Lune d’or, décident de s’en débarrasser… En Allemagne, Blanche-Neige : la version intégrale des frères Grimm, ou comment une jeune fille aussi blanche que la neige, aussi rouge que le sang et aux cheveux noirs comme l’ébène, sera recueillie par sept nains des bois. Le point commun de toutes ces merveilleuses héroïnes ? Elles doivent faire face à la jalousie d’une femme de la famille qui les voit comme une rivale. Mais chacune connaîtra des aventures bien singulières ! 64 p. / 13 x 21 cm / 5 € / 2009 / Livre Broché / 978-2-74-850791-1 Genre : Conte – Apprentissage Relation avec le programme : Français : le conte et le récit merveilleux. Mots-clés issus des programmes : adolescence, condition féminine, famille, diversité culturelle. Le tour du monde d’un conte collège Trois histoires du Petit Poucet racontées dans le monde Fabienne Morel, Gilles Bizouerne, Charles Perrault – Postface de Nicole Belmont Conte type AT 327. En Pologne, Les enfants chassés : deux enfants tziganes abandonnés trouvent refuge dans une cabane, où vit un méchant dragon. En Amérique du Nord, Jack et le cannibale : Jack et son frère, énormes mangeurs dont les parents ont dû se débarrasser, doivent affronter un féroce cannibale. En France, Le Petit Poucet : la version intégrale de Charles Perrault, ou comment le plus petit de tous, en un tour de passe-passe qui coûtera la vie aux filles de l’ogre, réussit à sauver ses frères. Enfants abandonnés par leurs propres parents ou leur jalouse marâtre, menacés par une créature susceptible de les dévorer… Des récits mémorables qui mettent tous en scène la difficile – mais nécessaire – séparation de l’enfant et de ses parents. 64 p. / 13 x 21 cm / 5 € / 2009 / Livre Broché / 978-2-74-850790-4 Genre : Conte – Apprentissage Relation avec le programme : Français : le conte et le récit merveilleux. Mots-clés issus des programmes : xvii e siècle, famille, monde rural, famine. Pertinence et intérêt de la lecture : La collection « Le tour du monde d’un conte » au format poche propose de découvrir trois ou quatre versions très différentes d’un même conte, tel qu’il est raconté depuis des siècles à travers le monde. Une manière originale et innovante d’appréhender l’étude d’un conte à travers ses origines et ses variations. On trouvera dans chaque ouvrage la version de référence littéraire (le plus souvent, celle des frères Grimm ou de Charles Perrault), suivie des versions populaires sélectionnées par les conteurs Fabienne Morel et Gilles Bizouerne, et racontées avec leurs mots. Chaque titre est accompagné d’une postface de Nicole Belmont, grande spécialiste du conte, ainsi que d’une bibliographie.

6 e Album souple L’agneau qui ne voulait pas être un mouton Didier Jean et Zad C’est l’histoire d’un troupeau de moutons, des moutons qui n’ont en commun que le pré dans lequel ils broutent depuis toujours, sans se poser de questions. Un loup vient un jour à rôder dans les parages. Lorsqu’il s’attaque au mouton malade, on ne s’étonne guère. C’est dans la nature des choses… Lorsque vient le tour du mouton noir, on ne s’en émeut pas non plus. Il faisait un peu « tache » au milieu du troupeau. Mais quand le loup dévore le bélier, chacun se dit en tremblant que son tour est pour bientôt… Un troupeau de moutons se révolte contre le loup. Une fable où il est question de courage, de solidarité et de résistance. 40 p. / 29 x 23 cm / 7 € / 2003 / Livre Broché / 978-2-74-850640-2 Genre : Récit – Album Relation avec le programme : Éducation civique : diversité, égalité, sécurité, liberté, droit. Mots-clés issus des programmes : violence, libertés, abus de pouvoir. Pertinence et intérêt de la lecture : Accepter sans réagir que l’on s’en prenne à son voisin ne revient-il pas à accepter que l’on s’en prenne à soi-même ? Le plus jeune d’entre tous saura démontrer qu’il n’y a pas de fatalité, qu’un troupeau de moutons, s’il relève enfin la tête, peut venir à bout du loup le plus sanguinaire. Les illustrations à la gouache rehaussées de pastel gras, vives et frappantes, sont de celles qui marquent pour longtemps. L’album peut se lire au-delà de la 6 e , notamment en 3 e , en lien avec l’engagement, comme l’y invite le poème « Quand ils sont venus chercher les juifs… » (attribué suivant les sources au pasteur Martin Niemoeller ou à Louis Needermeyer), reproduit en fin d’ouvrage. Tempo Un écrivain à la maison Roland Fuentès Épaulés par leur prof de français, Gérald, Chardon, Tomate et quelques autres se sont lancés dans une entreprise un peu folle : organiser le premier salon du livre de la ville de Saint-Cloque. Recherche d’un local, vente d’encarts publicitaires, impression d’une affiche, hébergement des auteurs… autant de défis auxquels la petite troupe s’attelle dans la bonne humeur. Christian Rivage et Juliette Carton, les deux écrivains invités, sont attendus de pied ferme ! Un roman hilarant qui permettra au lecteur d’en apprendre long sur l’écriture et les écrivains, leurs secrets et leurs petits travers, la fascination qu’ils exercent sur les lecteurs. 144 p. / 12 x 18 cm / 6 € / 2010 / 978-2-74-851354-7 Genre : Récit – Réaliste – Humour Relation avec le programme : Français : maîtriser la langue et acquérir une culture littéraire. Arts plastiques : rencontrer des artistes et des professionnels de la culture. Mots-clés issus des programmes : littérature, amour, écriture. Pertinence et intérêt de la lecture : Un récit organisé en courts chapitres bien conçus, plein de bonne humeur et de tendresse, qui propose aussi une réflexion plus profonde sur la lecture et l’écriture. Le lecteur découvrira les dessous de la vie d’un livre, ainsi que tous les acteurs qui concourent à le faire exister : l’auteur bien sûr, pour qui les mots sont un matériau qui se triture et se travaille, mais aussi l’éditeur, les critiques littéraires, sans oublier le lecteur !

6 e<br />

Album soup<strong>le</strong><br />

L’agneau qui ne voulait pas<br />

être un mouton<br />

Didier Jean et Zad<br />

C’est l’histoire d’un troupeau de moutons, des<br />

moutons qui n’ont en commun que <strong>le</strong> pré dans<br />

<strong>le</strong>quel ils broutent depuis toujours, sans se poser<br />

de questions. Un loup vient un jour à rôder dans <strong>le</strong>s<br />

parages. Lorsqu’il s’attaque au mouton malade, on<br />

ne s’étonne guère. C’est dans la nature des choses…<br />

Lorsque vient <strong>le</strong> tour du mouton noir, on ne s’en<br />

émeut pas non plus. Il faisait un peu « tache » au<br />

milieu du troupeau. Mais quand <strong>le</strong> loup dévore <strong>le</strong><br />

bélier, chacun se dit en tremblant que son tour est<br />

pour bientôt…<br />

Un troupeau de moutons se révolte contre <strong>le</strong> loup.<br />

Une fab<strong>le</strong> où il est question de courage, de solidarité<br />

et de résistance.<br />

40 p. / 29 x 23 cm / 7 € / 2003 / Livre Broché /<br />

978-2-74-850640-2<br />

Genre :<br />

Récit – Album<br />

Relation avec <strong>le</strong> programme :<br />

Éducation civique : diversité, égalité, sécurité,<br />

liberté, droit.<br />

Mots-clés issus des programmes : vio<strong>le</strong>nce,<br />

libertés, abus de pouvoir.<br />

Pertinence et intérêt de la <strong>le</strong>cture :<br />

Accepter sans réagir que l’on s’en prenne à son voisin<br />

ne revient-il pas à accepter que l’on s’en prenne<br />

à soi-même ? Le plus jeune d’entre tous saura démontrer<br />

qu’il n’y a pas de fatalité, qu’un troupeau<br />

de moutons, s’il relève enfin la tête, peut venir à<br />

bout du loup <strong>le</strong> plus sanguinaire. Les illustrations<br />

à la gouache rehaussées de pastel gras, vives et<br />

frappantes, sont de cel<strong>le</strong>s qui marquent pour longtemps.<br />

L’album peut se lire au-delà de la 6 e , notamment<br />

en 3 e , en lien avec l’engagement, comme l’y<br />

invite <strong>le</strong> poème « Quand ils sont venus chercher<br />

<strong>le</strong>s juifs… » (attribué suivant <strong>le</strong>s sources au pasteur<br />

Martin Niemoel<strong>le</strong>r ou à Louis Needermeyer),<br />

reproduit en fin d’ouvrage.<br />

Tempo<br />

Un écrivain à la maison<br />

Roland Fuentès<br />

Épaulés par <strong>le</strong>ur prof de français, Gérald, Chardon,<br />

Tomate et quelques autres se sont lancés dans une<br />

entreprise un peu fol<strong>le</strong> : organiser <strong>le</strong> premier salon<br />

du livre de la vil<strong>le</strong> de Saint-Cloque. Recherche d’un<br />

local, vente d’encarts publicitaires, impression<br />

d’une affiche, hébergement des auteurs… autant<br />

de défis auxquels la petite troupe s’attel<strong>le</strong> dans<br />

la bonne humeur. Christian Rivage et Juliette<br />

Carton, <strong>le</strong>s deux écrivains invités, sont attendus<br />

de pied ferme !<br />

Un roman hilarant qui permettra au <strong>le</strong>cteur d’en<br />

apprendre long sur l’écriture et <strong>le</strong>s écrivains, <strong>le</strong>urs<br />

secrets et <strong>le</strong>urs petits travers, la fascination qu’ils<br />

exercent sur <strong>le</strong>s <strong>le</strong>cteurs.<br />

144 p. / 12 x 18 cm / 6 € / 2010 / 978-2-74-851354-7<br />

Genre :<br />

Récit – Réaliste – Humour<br />

Relation avec <strong>le</strong> programme :<br />

Français : maîtriser la langue et acquérir une<br />

culture littéraire.<br />

Arts plastiques : rencontrer des artistes et des<br />

professionnels de la culture.<br />

Mots-clés issus des programmes : littérature,<br />

amour, écriture.<br />

Pertinence et intérêt de la <strong>le</strong>cture :<br />

Un récit organisé en courts chapitres bien conçus,<br />

p<strong>le</strong>in de bonne humeur et de tendresse, qui<br />

propose aussi une réf<strong>le</strong>xion plus profonde sur<br />

la <strong>le</strong>cture et l’écriture. Le <strong>le</strong>cteur découvrira <strong>le</strong>s<br />

dessous de la vie d’un livre, ainsi que tous <strong>le</strong>s<br />

acteurs qui concourent à <strong>le</strong> faire exister : l’auteur<br />

bien sûr, pour qui <strong>le</strong>s mots sont un matériau qui<br />

se triture et se travail<strong>le</strong>, mais aussi l’éditeur, <strong>le</strong>s<br />

critiques littéraires, sans oublier <strong>le</strong> <strong>le</strong>cteur !

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