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n° 123 - Janv. - Fév. 2010 - 3 euros - La Guilde Européenne du Raid

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© N. Eglin<br />

Nous avons pu participer au développement<br />

de la communauté en donnant<br />

des cours et en organisant différentes<br />

activités auprès des enfants de la nursery<br />

school, et répondre aux nombreuses<br />

questions des jeunes et des professeurs<br />

de la big school.<br />

C’était pour moi une expérience inédite<br />

de me retrouver devant une classe de<br />

quarante jeunes élèves complètement<br />

captivés par la moindre de nos interventions.<br />

Lors de notre séjour nous avons été<br />

sans arrêt escortés d’un cortège d’enfants<br />

voulant participer à nos initiations aux<br />

cerfs-volants, nos matchs de foot ou de<br />

rugby improvisés dans la savane ou nos<br />

diverses activités manuelles.<br />

C’est peu de dire que nous avons été<br />

la curiosité <strong>du</strong> village pendant un mois.<br />

Ce qui nous a valu de longues soirées<br />

entourés de Massaïs pleins d’interrogations<br />

sur nos vies en France, ou simplement<br />

venus nous observer. De mon côté aussi<br />

j’ai découvert un peuple à la fois proche<br />

des traditions dont nous avons les<br />

échos jusqu’en France, mais qui évolue.<br />

<strong>La</strong> volonté de la nouvelle génération à<br />

participer au développement de la communauté<br />

par la construction de dispensaires,<br />

donner l’accès à l’eau pour tous et<br />

veiller à l’é<strong>du</strong>cation des plus jeunes, mais<br />

aussi à jouer un rôle dans la vie politique<br />

<strong>du</strong> pays.<br />

Isabelle : <strong>La</strong> mission a été à la hauteur<br />

de mes espérances, nous avons en effet<br />

vécu une expérience réellement enrichissante.<br />

Sur le plan humain, j’ai été touchée<br />

par ces enfants qui débordaient d’enthousiasme<br />

et d’affection. Etant plutôt habituée<br />

aux adolescents, je ne pensais pas<br />

prendre autant de plaisir à faire de la<br />

peinture avec les petits, à chanter et à<br />

mimer des chansons ou à leur faire<br />

réaliser des bracelets en perles par<br />

exemple ! Je garde un souvenir impérissable<br />

de ces moments. Et j'ai pu finalement<br />

ramener les précieuses réponses<br />

des élèves massaï qui furent reçues avec<br />

un vif intérêt par mes élèves français.<br />

Au quotidien, nous vivions bel et bien une<br />

aventure. Nous étions logés dans une<br />

Des témoignages de bénévoles<br />

case en pleine brousse, nous nourrissant<br />

d’ugali et de sukumawiki, recevant le soir<br />

nos amis massaï autour d’une lampe à<br />

pétrole. Cependant, nous avons été<br />

accueillis par une communauté très acculturée,<br />

nombre de Massaï ayant troqué<br />

leur shuka contre des habits occidentaux,<br />

utilisant des téléphones portables et surfant<br />

sur internet dans le village voisin de<br />

Maï Maihu. Le mythe <strong>du</strong> guerrier massaï<br />

s’est quelque peu écorné à Namuncha !<br />

Néanmoins, j’ai vécu une aventure humaine<br />

incroyable autant avec les villageois et<br />

leurs enfants, qu’avec les autres membres<br />

de l’équipe, qui furent tous de bien sympathiques<br />

compagnons de mission !<br />

Quel est notre bilan de cette expérience<br />

six mois plus tard ?<br />

Isabelle & Nicolas : Nous sommes tous<br />

les deux d’accord pour dire que cette<br />

expérience est extrêmement positive et à<br />

renouveler. On en revient riche d’avoir<br />

approché une culture nouvelle que l’on<br />

espère ne pas avoir dénaturée par notre<br />

contact.<br />

Nous sommes partis pour aider, participer<br />

à la vie communautaire et échanger.<br />

Finalement nous pensons avoir plus reçu<br />

que donné. Les Massaïs qui vivent dans la<br />

simplicité sont particulièrement amicaux<br />

et fraternels, et nous qui vivons dans des<br />

sociétés occidentales avons beaucoup à<br />

apprendre d’eux.<br />

Ces missions de solidarité internationale<br />

sont très enrichissantes dans la mesure où<br />

la volonté d’échanger est partagée des<br />

deux côtés.<br />

AVENTURE <strong>n°</strong><strong>123</strong> 17

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