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_09 HDR Giboreau - Institut Paul Bocuse

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- Perspective centrée « Sujets » -<br />

tardivement et par moins de sujets, en référence à des objets sources<br />

typiques (tissus ou matières).<br />

Ces travaux montrent une particularité que le toucher partage avec la vision, et<br />

dans une moindre mesure avec le goût : celle de posséder un vocabulaire propre, partagé<br />

par tous, à la différence de l'audition et de l'olfaction (Dubois 2000). Ce lexique a<br />

également la particularité d'être riche et varié, comme on peut le voir dans cet exemple<br />

sur les textiles et comme on l'a noté pour d'autres matériaux, plastiques et papiers<br />

notamment. Nous ne chercherons pas à identifier des dimensions tactiles de l'univers<br />

textile en général mais conservons la démarche d'étudier le langage relativement à des<br />

catégories d’objets bien délimitées, cette délimitation étant centrale pour s’assurer de la<br />

valeur partagée du langage concernant une catégorie cognitive donnée.<br />

A cette étape de mes recherches, j’ai développé des collaborations avec des<br />

linguistes 39 pour mieux comprendre comment choisir les descripteurs en lien avec le<br />

vocabulaire de sens commun identifié ci-dessus.<br />

≻ Des mots aux termes<br />

Parmi l’ensemble des recherches en linguistique c’est vers les recherches en<br />

sémantique cognitive et en terminologie que nous nous sommes tournés :<br />

- la sémantique traite de la signification des expressions,<br />

- la lexicographie concerne l'élaboration des dictionnaires et la relation entre le<br />

lexique et la sémantique générale du langage commun (Landau, 1989),<br />

- la terminologie (ISO 1990, Wright et al. 1997) est l'étude systématique des<br />

notions ou concepts au sein de domaines spécifiques, experts ou scientifiques.<br />

Le transfert de ces connaissances au domaine de l'évaluation sensorielle nous<br />

amène à souligner la différence entre mots et termes 40 . Un mot est une unité du langage<br />

commun (d'une langue donnée) dont le sens peut varier selon le locuteur, le contexte<br />

39 Et plus particulièrement D. Dubois et D.Candel du CNRS.<br />

40 Dubois D. & <strong>Giboreau</strong> A. (2006) Descriptors: attributes? labels? terms? names? A contribution of psycholinguistics<br />

to sensory evaluation. In Mac Fie H.J.H Workshop summary: Developing, comparing and using consumer and sensory<br />

vocabularies. Food Quality and Preference, 17 (7/8), 669-672.<br />

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