MEMOIRE MBOUGNA DONOVAN - L'ENS
MEMOIRE MBOUGNA DONOVAN - L'ENS
MEMOIRE MBOUGNA DONOVAN - L'ENS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
UNIVERSITE DE YAOUNDE I<br />
THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I<br />
N<br />
E S<br />
DEPARTEMENT DEPARTEMENT DES DES SCIENCES SCIENCES BIOLOGIQUES<br />
BIOLOGIQUES<br />
LABORATOIRE LABORATOIRE DE DE GEOLOGIE<br />
GEOLOGIE<br />
VOLCANOLOGIE VOLCANOLOGIE ET ET APPROC APPROCHE APPROC HE ENVIRONNEMENTALE<br />
ENVIRONNEMENTALE<br />
DU DU SECTEUR DU LAC MFOUET MFOUET ET ET DU DU VOLCAN<br />
FO FOUMBAI FO<br />
UMBAI UMBAIN UMBAI<br />
(PLAINE (PLAINE DU DU DU NOUN, NOUN, OUEST OUEST OUEST - CAMEROUN)<br />
Mémoire<br />
Présenté en vue de l’obtention du<br />
Diplôme de Professeur de l’Enseignement Secondaire 2 e Grade<br />
(DI.P.E.S. II)<br />
Par<br />
MBOUGNIA KUETE Elvis Donavan<br />
M le 04S555<br />
Licencié ès Sciences<br />
Option : Botanique<br />
Sous la direction de :<br />
WANDJI Pierre<br />
Professeur<br />
Université de Yaoundé I<br />
Année académique 2011-2012<br />
ECOLE NORMALE SUPERIEURE<br />
HIGHER TEACHERS TRAINING COLLEGE
DEDICACE<br />
A ma mère<br />
LONTCHI TENDOMO Marie - Claude épse MBOUGNIA<br />
A mon père<br />
MBOUGNIA Pierre Donavan<br />
A ma bien aimée<br />
DJOUKA TAGNE Nadine Christelle<br />
A mes frères et sœurs.<br />
i
REMERCIEMENTS<br />
Au terme de ce travail, fruit de deux années de recherche, qu’il m’est particulièrement<br />
agréable de témoigner ma reconnaissance profonde à tous ceux qui ont pris part activement à<br />
l’élaboration de ce mémoire de recherche scientifique.<br />
J’exprime ma profonde reconnaissance au Professeur WANDJI Pierre de l’Université<br />
de Yaoundé I (E.N.S, Laboratoire de Géologie) directeur de ce mémoire. Malgré ses<br />
enseignements et ses nombreuses sollicitations, il a accepté de guider mes premiers pas dans<br />
la recherche et a surtout su me donner l’enthousiasme pour la riche discipline qu’est la<br />
volcanologie. Il a par ailleurs suivi l’évolution de mes travaux scientifiques tant sur le terrain<br />
qu’en laboratoire et j’ai bénéficié de ses critiques et de ses pertinentes observations.<br />
Mes remerciements s’adressent au Professeur Véronique KAMGANG KABEYENE,<br />
Chef du Département des Sciences Biologiques de l’E.N.S de l’Université de Yaoundé I et à<br />
tous mes enseignants, en particulier ceux du Département des Sciences Biologiques de<br />
l’E.N.S de l’Université de Yaoundé I, de qui j’ai bénéficié d’excellents enseignements.<br />
Je suis très reconnaissant au Docteur TCHOKONA SEUWUI Dieudonné, qui a suivi<br />
l’évolution de ce travail avec un grand intérêt tant sur le terrain qu’en laboratoire. Ses qualités<br />
scientifiques ont participé à ma formation de futur géologue.<br />
Mes remerciements s’adressent aux sieurs TALLA K. Léonard et TCHOFFO Hilaire<br />
de qui j’ai bénéficié d’excellentes ressources morales intellectuelles et matérielles.<br />
Je remercie très sincèrement mes camarades avec qui j’ai fait le terrain, qui m’ont<br />
soutenu et m’ont apporté tout l’aide nécessaire durant cette période de campagne. Il s’agit de<br />
DJUFFO NDONGUE Catherine et NGO NYOM Ariane.<br />
Je voudrais remercier très sincèrement tous mes camarades de promotion avec qui j’ai<br />
toujours entretenu un excellent climat de travail. Je citerais particulièrement MBARGA P.<br />
Simon, DASSIE D. Boris, KOUETE K. Virgile, LOUBE N. Lafortune et AZEGHA Pélagie.<br />
Je manifeste ma gratitude à mon encadreur de stage Mme MBOUANDI Rosine Flore<br />
qui m’a initié dans ma future carrière d’enseignant et avec qui j’ai entretenu un excellent<br />
climat de travail durant toute la période de stage.<br />
A mes amis KEABOU F. Eric, DOUNGMO T. Achille, TEDJOU Achille,<br />
TCHOFOUO Rostand, et à tous ceux et celles qui nous ont assisté de près ou de loin pour<br />
l’élaboration de ce mémoire et dont les noms n’ont pas été mentionnés. Qu’ils sachent que<br />
nous ne les avons pas oubliés et qu’ils soient tous assurés de notre profonde reconnaissance.<br />
ii
TABLE DES MATIERES<br />
DEDICACE……………………………………………………………………………... i<br />
REMERCIEMENTS……………………………………………………………………<br />
TABLE DES MATIERES…………………………………………………………….. iii<br />
LISTE DES FIGURES ET TABLEAUX……………………………………………..<br />
RÉSUMÉ………………………………………………………………………………...<br />
ABSTRACT……………………………………………………………………………...<br />
INTRODUCTION GÉNÉRALE………………………………………………………<br />
CHAPITRE I : GENERALITES ……………………………………………………... 2<br />
INTRODUCTION……………………………………………………………………….. 2<br />
I.1Localisation du secteur d’étude ………………………………………… . ……..........<br />
I.2 Milieu géographique………………………………………………………………….<br />
I.2.1 Géomorphologie…………………………………………………………………… 3<br />
I.2.1.1Orographie ………………………………………………………………………..<br />
I.2.1.2 Hydrographie …………………………………………………………………….<br />
I.2.2 Climat ………………………………………………………………………...........<br />
I.2.3 Végétation et faune…………………………………………………………………<br />
I.2.4 Population………………………………………………………………………….<br />
I.2.5 Voies de communication…………………………………………………………… 7<br />
I.3 Contexte géologique régional………………………………………………………...<br />
1.3.1 Sols………………………………………………………………………………… 8<br />
I.3.2 Ligne Volcanique du Cameroun……………………………………………………<br />
I.3.2.1 Présentation……………………………………………………………………….<br />
I.3.2.2 Interprétations…………………………………………………………………….<br />
I.3.3 Travaux antérieurs sur la plaine du Noun ………………………………………….<br />
I.4 Matériel et méthodes…………………………………………………………………<br />
I.4.1 Matériel géologique ………………………………………………………………..<br />
I.4.2 Méthodes d’études………………………………………………………………….<br />
I.4.2.1 Campagne de terrain ……………………………………………………………..<br />
I.4.2.2 Travaux de laboratoire…………………………………………………………... 14<br />
I.4.2.3 Mise en forme du mémoire……………………………………………………….<br />
CONCLUSION………………………………………………………………………….. 16<br />
ii<br />
vi<br />
iii<br />
viii<br />
ix<br />
1<br />
2<br />
3<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
8<br />
8<br />
10<br />
11<br />
13<br />
13<br />
13<br />
13<br />
16
CHAPITRE II : ETUDE VOLCANOLOGIQUE DU SECTEUR DU LAC<br />
MFOUET ET DU VOLCAN FOUMBAIN……………………………………………<br />
INTRODUCTION……………………………………………………………………….. 17<br />
II.1 Typologie des dynamismes éruptifs………………………………………………… 17<br />
II.1.1 Dynamisme fissural effusif………………………………………………………... 17<br />
II.1.2 Dynamisme fissural explosif ……………………………………………………... 17<br />
II.1.2.1 Dynamisme holomagmatique ………………………………………………….. 17<br />
II.1.2.2 Dynamisme hydromagmatique………………………………………………….. 18<br />
II.2 Monographique des édifices volcaniques…………………………………………… 18<br />
II.2.1 Volcan holomagmatique de Foumbain..................................................................... 18<br />
II.2.2 Maar Mfouet ……………………………………………….. …………………….<br />
II.3 Produits volcaniques………………………………………………………………… 23<br />
II.3.1 Coulées……………………………………………………………………………. 23<br />
II.3.1.1 Coulées basaltiques de type aa………………………………………………….. 23<br />
II.3.2 Projections pyroclastiques………………………………………………………… 23<br />
II.3.2.1 Lapilli ………………………………………………………………………........ 23<br />
II.3.2.2 Scories ………………………………………………………………………….. 24<br />
II.3.2.3 Bombes …………………………………………………………………………. 24<br />
II.3.2.4 Blocs ……………………………………………………………………………. 24<br />
II.3.2.5 Dépôts du maar………………………………………………………………….. 24<br />
II.4 Histoire volcanologique du secteur d’étude………………………………………… 25<br />
II.5 Cartographie géologique…………………………………………………………….. 26<br />
CONCLUSION………………………………………………………………………….. 26<br />
CHAPITRE III : ETUDE PÉTROGRAPHIQUE …………………………………… 27<br />
INTRODUCTION……………………………………………………………………….. 27<br />
III.1 Substratum …………………………………………………………………………. 27<br />
III.1.1 Aspect macroscopique……………………………………………………………. 27<br />
III.1.2 Aspect microscopique ………………………………………................................ 27<br />
III.2 Laves basaltiques …………………………………………………………………... 31<br />
III.2.1 Basaltes à olivine…………………………………………………………………. 31<br />
III.2.1.1 Aspect macroscopique…………………………………………………………. 31<br />
III.2.1.2 Aspect microscopique ………………………………………………………… 32<br />
III.2.2 Basaltes à pyroxène………………………………………………………………. 33<br />
iv<br />
17<br />
19
III.2.2.1 Aspect macroscopique…………………………………………………………. 33<br />
III.2.2.2 Aspect microscopique …………………………………………………………. 33<br />
CONCLUSION………………………………………………………………………….. 38<br />
CHAPITRE IV : APPROCHE ENVIRONNEMENTALE ………………………..... 39<br />
INTRODUCTION………………………………………………………………………. 39<br />
IV.1 Généralités sur les aléas et risques volcaniques……………………………………. 39<br />
IV.2 Aléas et risques environnementaux du secteur du lac Mfouet et du volcan 39<br />
Foumbain…………………………………………………………………………………<br />
IV.2.1 Coulées de laves………………………………………………………………….. 40<br />
IV.2.2 Panaches de cendres et nuages de gaz nocifs…………………………………….. 40<br />
IV.2.3 Coulées boueuses ou lahars ……………………………………………………… 40<br />
IV.2.4 Emanations de gaz….……………………………………………………………. 40<br />
IV.3 Potentialités environnementales……………………………………………………. 41<br />
IV.3.1 Potentialités agricoles……………………………………………………………. 41<br />
IV.3.2 Site touristique…………………………………………………………………… 41<br />
IV.4 Gestion des risques volcaniques………………………………………………….... 43<br />
IV.4.1 Prévention………………………………………………………………………... 43<br />
IV.4.3 Surveillance………………………………………………………………………. 43<br />
CONCLUSION…………………………………………………………………………. 43<br />
CHAPITRE V : INTERET DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE ……………...... 44<br />
V.1 Définitions…………………………………………………………………………... 44<br />
V.2 Intérêt didactique et pédagogique…………………………………………………… 44<br />
V.3 Fiche pédagogique de préparation d’une leçon des sciences de la vie et de la terre... 45<br />
CONCLUSION………………………………………………………………………….. 54<br />
CONCLUSION GÉNÉRALE…………………………………………………………. 55<br />
BIBLIOGRAPHIE……………………………………………………………………... 56<br />
v
CHAPITRE I : GENERALITES<br />
LISTE DES FIGURES ET DES TABLEAUX<br />
LISTE DES FIGURES<br />
Figure 1: Carte topographique du secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain. ……...<br />
Figure 2: Carte orographique du secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain………… 3<br />
Figure 3: Profils topographiques du secteur du lac Mfouet (a) et du volcan Foumbain(b)<br />
Figure 4: Carte du réseau hydrographique du secteur du lac Mfouet et du volcan<br />
Foumbain…………………………………………………………………………………..<br />
Figure 5: Diagramme ombrothermique annuelle de Nkouoptamo……………………….<br />
Figure 6: Forêts galeries développées le cours d’eau Noun ……………………………...<br />
Figure 7 : Ligne Volcanique du Cameroun dans la plaque africaine (A) et la plaine du<br />
Noun dans la Ligne du Cameroun (B)………………………………………………….....<br />
Figure 8 : Etapes de confection d’une lame mince ……………………………………… 15<br />
CHAPITRE II : ETUDE VOLCANOLOGIQUE DU SECTEUR DU LAC<br />
MFOUET ET DU VOLCAN FOUMBAIN<br />
Figure 9: Carte géologique simplifiée du volcan Foumbain ………………......................<br />
Figure 10 : Coupe géologique du volcan Foumbain ……………………………………..<br />
Figure 11 : Photographie et coupe téphrostratigraphique réalisée sur la paroi NNW du<br />
cratère de Mfouet………………………………………………………………………….<br />
Figure 12 : Carte géologique du maar Mfouet…………………………………………...<br />
Figure 13 : Coupe géologique du maar Mfouet…………………………………………..<br />
Figure 14 : Edifices volcaniques du secteur d’étude …………………………………….<br />
Figure 15 : Produits volcaniques du secteur d’étude……………………………………..<br />
Figure 16 : Carte géologique du secteur d’étude…………………………………………<br />
2<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
vi<br />
10<br />
18<br />
19<br />
20<br />
21<br />
21<br />
22<br />
25<br />
26
CHAPITRE III : ETUDE PÉTROGRAPHIQUE DES LAVES<br />
Figure 17: Textures et composition minéralogique des orthogneiss du secteur d’étude…<br />
Figure 18: Textures et composition minéralogique des basaltes à olivine du secteur<br />
d’étude …………………………………………………………………………………….<br />
Figure 19: Textures et composition minéralogique des basaltes à pyroxène du secteur<br />
d’étude …………………………………………………………………………………….<br />
Figure 20: Carte de localisation des échantillons du secteur d’étude……………….........<br />
CHAPITRE IV : APPROCHE ENVIRONNEMENTALE<br />
Figure 21: Potentialités agricoles et quelques paysages touristiques du secteur d’étude...<br />
CHAPITRE I : GENERALITES.<br />
LISTE DES TABLEAUX<br />
Tableau 1: Répartition des précipitations et températures dans l’arrondissement de<br />
Kouoptamo …………………............................................................................................<br />
CHAPITRE III : ETUDE PÉTROGRAPHIQUE DES LAVES<br />
Tableau 2: Composition modale des orthogneiss du secteur d’étude …………………..<br />
Tableau 3: Composition modale des basaltes à olivine et basaltes à pyroxène du<br />
secteur d’étude …………………………………………………………………………..<br />
Tableau 4: Localisation, texture et nature des échantillons étudié ……………………... 37<br />
CHAPITRE V : APPROCHE PEDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE<br />
Tableau 5: Fiche pédagogique de préparation d’une leçon des sciences de la vie et de<br />
la terre ……………………………………………………………………………………<br />
5<br />
vii<br />
30<br />
35<br />
36<br />
37<br />
42<br />
28<br />
31<br />
46
Dans l’arrondissement de Nkouoptamo, le secteur du lac Mfouet et du volcan<br />
Foumbain est situé dans la plaine du Noun. C’est un maillon de la Ligne Volcanique du<br />
Cameroun. Il couvre une superficie de 8 km 2 .<br />
Deux types de dynamisme éruptif se sont manifestés dans le secteur d’étude : un<br />
dynamisme fissural effusif à l’origine des basaltes des plateaux de toute la plaine du Noun, et<br />
un dynamisme fissural explosif ayant évolué sous deux styles distincts ; (1) d’abord un<br />
dynamisme moyennement explosif qui a édifié dans le secteur étudié le volcan Foumbain de<br />
type holomagmatique, (2) ensuite un dynamisme explosif à l’origine du maar Mfouet de type<br />
holo – hydromagmatique.<br />
Les deux types de laves basaltiques émises par les édifices volcaniques sont de texture<br />
microlitique porphyrique. Il s’agit des basaltes à olivine et des basaltes à pyroxène reposant<br />
sur un substratum orthogneissique. La composition minéralogique est faite d’olivine,<br />
pyroxène, plagioclase et oxyde.<br />
Le secteur d’étude possède des grandes potentialités agricoles et touristiques malgré<br />
l’existence des risques d’origine volcaniques (coulées boueuses, émanations de gaz…).<br />
L’exploitation des potentialités (sols fertiles, sites touristiques etc.) constitue un atout majeur<br />
pour le développement économique et socio – culturel des populations locales.<br />
L’intérêt didactique et pédagogique, est mis en évidence par une leçon des sciences de<br />
la vie et de la terre sur « Le risque volcanique : causes, prévision, prévention » est proposée<br />
en classe de 4 ème des établissements du secondaire de l’enseignement général du Cameroun.<br />
Mots Clés : Plaine du Noun, maar Mfouet, Volcan Foumbain, risques et aléas,<br />
ressources exploitables.<br />
RESUME<br />
viii
The area of Lake Mfouet and the Foumbain volcano is situated in the Noun plain,<br />
Nkouoptamo sub-division. With a scale of 8 km 2 , it is one of the links in the Cameroon<br />
volcanic line.<br />
Two types of volcanic dynamism are found in our field of study namely, an fissural<br />
effusive dynamism at the origin of basalt in the table land of Noun plain; and a fissural<br />
explosive dynamism which has developed into two different types: (1) firstly, a moderately<br />
explosive dynamism at the origin of Foumbain volcano holomagmatic type. (2) Secondly, an<br />
explosive dynamism at the origin of maar Mfouet well known as holo – hydromagmatic.<br />
The two types of basaltic lava give off by the volcano have “Porphyry microlitic”<br />
texture. Precisely, they are olivine basalts and pyroxene basalts based on an orthogneisic<br />
substratum. The mineralogical composition is made up of olivine, pyroxene, plagioclases and<br />
oxides.<br />
The exploitation of these potentialities can have a great impact to socio – cultural and<br />
economic take off of local inhabitants.<br />
The pedagogic and didactic interest of this work focuses on: “The volcanic risk:<br />
causes, prevision and prevention” in higher schools in Cameroon precisely in 4 ème classes.<br />
Keywords: Noun Plain, maar Mfouet, Foumbain volcano, risks and uncertainties,<br />
exploitable resources.<br />
ABSTRACT<br />
ix
Dans le secteur du Lac Mfouet et du volcan Foumbain et ses environs, maillon de la<br />
L.V.C orientée N30, s’est manifestée une activité volcanique. Les travaux de recherche en<br />
géologie de Wandji (1995, 1998, 2010) et de Tchokona Seuwui (2010), ont été effectués<br />
dans le but d’apporter une contribution à l’étude du volcanisme de la plaine du Noun. C’est<br />
dans ce cadre que s’inscrit notre projet de mémoire de DI.P.E.S.II conduit par le Laboratoire<br />
de Géologie de l’École Normale Supérieure de l’Université de Yaoundé I.<br />
Le présent travail a pour buts de contribuer à l’étude cartographique, volcanologique<br />
et pétrographique du secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain d’une part et d’autre part,<br />
d’évaluer les risques, d’inventorier le potentiel géo-environnemental et de présenter l’intérêt<br />
didactique et pédagogique d’une leçon de S.V.T en classe de 4 ème des établissements du<br />
secondaire du Cameroun. Pour atteindre les objectifs, nos recherches ont été effectuées en<br />
deux étapes successives notamment :<br />
- les observations sur le terrain ;<br />
- et les analyses en laboratoire.<br />
Ce mémoire s’articule autour de quatre chapitres :<br />
Le premier chapitre présente le milieu géographique, la revue de la littérature sur la<br />
Ligne Volcanique du Cameroun, le matériel géologique et la méthodologie.<br />
des produits.<br />
Le second chapitre s’intéresse à la monographie des appareils volcaniques et la nature<br />
Le troisième chapitre est consacré à l’étude pétrographique des échantillons de roches.<br />
Le quatrième chapitre soulève les problèmes d’aléas et risques volcaniques, et<br />
inventorie le potentiel géo-environnemental du secteur étudié.<br />
Le cinquième s’intéresse à l’intérêt didactique et pédagogique d’une leçon des S.V.T<br />
en classe de Quatrième.<br />
INTRODUCTION GENERALE<br />
Une conclusion générale et une bibliographie achèvent la rédaction de ce mémoire.<br />
1
INTRODUCTION<br />
Ce chapitre à pour but de présenter d’une part ; le milieu géographique du secteur<br />
d’étude, le matériel géologique et les méthodes utilisées, et d’autre part le contexte<br />
géologique régional et quelques hypothèses relative à la ligne volcanique du Cameroun<br />
(L.V.C).<br />
I.1 LOCALISATION DU SECTEUR D’ETUDE<br />
Le secteur d’étude constitué par le Lac Mfouet et le volcan Foumbain est situé à<br />
l’Ouest de la ville de Foumbot, arrondissement de Nkouoptamo, département du Noun.<br />
Géographiquement, il couvre une superficie de 8 km 2 entre 10° 34’ à 10° 36’ longitude Est et<br />
5° 30’ à 5° 33’ latitude Nord (Fig. 1). Il est limité :<br />
au Nord par le lac volcanique Monoun ;<br />
au Sud par la parallèle 5° 30’ ;<br />
à l’Ouest par le fleuve Noun ;<br />
à l’Est par le volcan Chapchap.<br />
CHAPITRE I<br />
GENERALITES<br />
Figure 1 : Carte topographique du secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain.<br />
(Extraite de la feuille FOUMBAN 4a, 1/50 000, NB-32-XI-4a, 1959).<br />
2
I.2 MILIEU GEOGRAPHIQUE<br />
I.2.1 Géomorphologie<br />
I.2.1.1 Orographie<br />
L’allure des isohypses (Fig. 2) nous permet d’interpréter les principales formes du<br />
relief du secteur d’étude. Les collines et les dépressions fermées se marquent par des<br />
isohypses concentriques et une dissymétrie des versants. L’espacement des isohypses est<br />
inversement proportionnel à la valeur de la pente. Le sommet de certaines collines est tronqué<br />
par un cratère. Le sommet du volcan Foumbain à 1386 m d’altitude, représente le point<br />
culminant du secteur d’étude. Autour de ce grand volcan, on note quelques modestes sommets<br />
tels que le Mfouet à 1170 m d’altitude et le Fouyiéla à 1257 m d’altitude.<br />
Figure 2 : Carte orographique du secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain<br />
(extraite du fond topographique de la feuille Foumban 4a NB-32-XI-4a, 1959).<br />
3
Le dressé du profil topographique (Fig. 3a et 3b) nous à permis de visualiser le relief.<br />
Le resserrement ou l’écartement des isohypses indique par endroit des ruptures de pente. Les<br />
vallées en forme de V et U constituent la ligne de drainage des eaux.<br />
Figure 3 : Profils topographiques du secteur du lac Mfouet (a) et du volcan Foumbain<br />
(b) (extraite du fond topographique de la feuille Foumban 4a NB-32-XI-4a, 1959)<br />
I.2.1.2 Hydrographie<br />
Le réseau hydrographique du secteur d’étude (Fig. 4) est très peu dense. Il est<br />
constitué de quelques cours d’eaux saisonniers et permanents (lac Mfouet, le Noun). Le Noun,<br />
principal collecteur, arrose la bordure Ouest du secteur. On note également au sud du lac<br />
Mfouet un marécage à broussailles.<br />
4
Figure 4 : Carte du réseau hydrographique du secteur du lac Mfouet et du volcan<br />
Foumbain (extraite du fond topographique de la feuille Foumban 4a NB-32-XI-4a, 1959).<br />
I.2.2 Climat<br />
Les données statistiques (Tab. 1) de précipitations et de températures montrent que de<br />
Novembre à Mars les précipitations sont très faibles voire presque nulles alors que Mars à<br />
Novembre elles sont abondantes. Ces observations suggèrent que l’ensemble de la plaine du<br />
Noun est marquée par deux saisons : une saison sèche et une saison de pluies. Ceci<br />
correspond à un climat de type tropical soudano guinéen, marqué par une pluviométrie<br />
moyenne de 172 mm/an pour une température qui oscille entre 20 à 24°C.<br />
Tableau 1 : Répartition des précipitations et températures dans l’arrondissement de<br />
Kouoptamo (Source: Délégation Départementale de l’Agriculture de Kouoptamo, 2010).<br />
Mois J F M A M J J A S O N D Total<br />
Ppt (mm) 0 0 35,3 216,9 374,3 228 229,5 251,7 237,6 417,6 71,7 0 2062.6<br />
T (°C) 21 22,7 23,8 22,6 22,2 20,9 20,9 20,8 20,9 21,2 21 20,8 21,56<br />
2 T (°C) 42 45,4 47,6 45,2 44,4 41,8 41,8 41,6 41,8 42,4 42 41,6 43,13<br />
5
La courbe des précipitations (Fig. 5) montre deux pics : un pic au mois de Mai et un<br />
autre pour le mois d’Octobre et un fléchissement entre Juin et Septembre. Ceci montre que<br />
Mai à Juin et Septembre à octobre sont les mois les plus pluvieux alors que Juin à Septembre<br />
constituent les mois les moins pluvieux.<br />
La courbe de températures rectiligne et inférieure à 50°C coupe celle des précipitations<br />
en deux points. Ceci confirme les données du tableau 1 et exprime une faible amplitude (3).<br />
Précipitations<br />
450<br />
400<br />
350<br />
300<br />
250<br />
200<br />
150<br />
100<br />
50<br />
0<br />
J F M A M J J A S O N D<br />
Mois<br />
150<br />
125<br />
100<br />
75<br />
50<br />
25<br />
0<br />
Température<br />
Ppt (mm)<br />
2T(°C)<br />
Figure 5 : Diagramme ombrothermique annuel de Nkouoptamo.<br />
I.2.3 Végétation et faune<br />
Le secteur d’étude est caractérisé par une végétation de transition entre la savane et la<br />
forêt. Il est principalement constitué d’une savane arbustive. Un paysage modifié par<br />
l’homme depuis des décennies pour les besoins d’exploitation agricole. Le long des cours<br />
d’eaux on observe des forêts galeries (Fig. 6).<br />
Au sein de cette végétation, des rongeurs, reptiles, oiseaux et batraciens constituent<br />
l’essentiel des espèces présentes.<br />
6
Figure 6 : Forêts galeries développées le long du cours d’eau Noun (cliché Mbougnia<br />
I.2.4 Population<br />
et Tchokona Seuwui, 2011).<br />
L’arrondissement de Kouoptamo couvre une superficie de 544 km 2 pour 67669 âmes<br />
(source : rapport de la délégation d’arrondissement de l’agriculture de Kouoptamo, 2010).<br />
Cette population est en majorité constituée des Bamoun, qui sont pour la plupart de religion<br />
musulmane. Les Bororo et les halogènes sont minoritaires.<br />
L’agriculture est la principale activité économique des populations. Celle-ci est<br />
pratiquée de manière traditionnelle. On y trouve des produits de rente (café arabica), des<br />
produits vivriers (maïs, taro, haricot plantain, patate douce etc.) et des produits maraîchers<br />
(tomate, pastèque, haricot vert, carotte etc.).<br />
L’élevage des caprins constitue l’activité dominante. Néanmoins l’élevage des bovins<br />
est l’apanage des Bororo.<br />
I.2.5 Voies de communication<br />
L’arrondissement de Kouoptamo est traversé par une route non bitumée qui relie la<br />
nationale N° 6 (Bafoussam-Foumban). Cette route permet l’acheminement des produits vers<br />
Foumbot et vers d’autres villes de la région de l’ouest. Un important réseau routier de pistes<br />
carrossables dont l’accès n’est facile qu’en saison sèche, relie les villages environnements.<br />
7
I.3 CONTEXTE GEOLOGIQUE REGIONAL<br />
L’objectif de cette partie, est de faire une revue de la littérature sur la L.V.C et la<br />
Plaine du Noun. Cette dernière dont fait partie le lac Mfouet et le volcan Foumbain est un<br />
maillon de la ligne du Cameroun où s’est manifestée une importante activité volcanique.<br />
I.3.1 Sols<br />
Les formations pédologiques de la plaine du Noun sont constituées de trois types de<br />
sols (Segalen, 1967). Les sols peu évolués, les sols ferralitiques et les sols hydromorphes.<br />
Seuls les sols peu évolués ou andosols affleurent dans le secteur étudié. Ce sont<br />
majoritairement des sols meubles, de couleur noire, riches en allophanes et très fertiles<br />
(F.A.O, 1992). Ils dérivent des matériaux volcaniques pléisto-quaternaires (in Tchokona<br />
Seuwui, 2010).<br />
I.3.2 Ligne volcanique du Cameroun<br />
I.3.2.1 Présentation<br />
La Ligne Volcanique du Cameroun est une mégastructure volcano-tectonique<br />
intraplaque liée aux rejeux des grandes structures intracontinentales (Cornachia et Dars,<br />
1983 ; Dorbath et al., 1984). Elle est orientée N30 depuis l’île de Pagalu (Golfe de guinée)<br />
dans l’océan atlantique jusqu’au plateau de Biu (NE du Nigéria). Certains auteurs estiment le<br />
prolongement dans le Sud-est de la Libye (Tempier et Lasserre, 1980) en passant par le lac<br />
Tchad (Gèze, 1943 ; Tchoua, 1974) et le Tibesti (Vincent, 1970). Les dimensions de cette<br />
chaîne volcanique majeure de l’Afrique centrale varient en fonction des auteurs : 1200 km de<br />
long et 100 km de large (Tchoua, 1974), 1600 km selon Fitton (1980) et 2000 km selon<br />
Moreau et al. (1987).<br />
Du point de vue structural, la Ligne Volcanique du Cameroun est fragmentée par un<br />
important réseau de failles qui souligne une alternance de horsts et de grabens (Déruelle et al.,<br />
1991) dont l’âge varie de 51,7 Ma à l’Actuel (Ménard et al, 2002 ; Moundi et al, 2007). La<br />
L.V.C a la particularité de se situer à la fois sur la lithosphère continentale africaine et la<br />
lithosphère océanique atlantique (Fig. 7).<br />
Le secteur océanique de la Ligne Volcanique du Cameroun, comprend quatre îles :<br />
Pagalu, Sao Tomé, Principes et Bioko. Elles sont formées essentiellement de roches<br />
basaltiques à hypersthène normatif (dans les basaltes et les basanites) et parfois surmontées<br />
par des necks phonolitiques, les trachytes et des brèches hyaloclastiques de la série alcaline<br />
(Fitton et Hughes, 1977; Halliday et al., 1988).<br />
8
Dans le secteur continental (Fig. 7), quelques centres éruptifs forment des horsts tel<br />
que le Mont Cameroun (4095 m) (N’ni, 1984 ; Tsafack, 2009 ; Wandji et al., 2009) seul<br />
volcan actif. Ces principaux volcans sont entrecoupés par des plaines d’effondrements<br />
correspondant aux grabens notamment la plaine du Noun (Wandji, 1995 ; Wotchoko, 2005 ;<br />
Wotchoko et al., 2005 ; Wandji et al., 2008 ; Tchokona Seuwui, 2010).<br />
Les manifestations volcaniques actuelles de la Ligne Volcanique du Cameroun sont<br />
les récentes activités volcaniques du mont Cameroun ; et les dernières éruptions datent de<br />
mars-avril 1999 (Ghogomu et al.,1999 ; Wandji et al., 1999 ; Bardintzeff et al., 2000 ;<br />
Déruelle et al., 2000) et mai – juillet 2000 (Bardintzeff et al., 2001 ; Wandji et al., 2001a et<br />
2001b ; Suh et al., 2003) associées aux émanations de gaz toxiques des lacs Monoun en 1984<br />
(Sigurdsson et al., 1987) et Nyos en 1986 (Schenker et Dietrich, 1987 ; Sigurdsson et al.,<br />
1987 ; Kusakabe et al., 1989 ; Tanyileke, 1994 ; Aka et al., 2001). Ces deux phénomènes<br />
volcaniques répétés, montrent que la Ligne du Cameroun n’est pas au repos et son réveil est<br />
possible à tout moment.<br />
9
Figure 7 : Ligne Volcanique du Cameroun dans la plaque africaine (A) (d’après Black<br />
et al., 1985, modifié) et la plaine du Noun (rectangle) dans la Ligne du<br />
Cameroun (B). Les édifices volcaniques sont en noir.<br />
I.3.2.2 Interprétations<br />
Pour expliquer l’origine de la Ligne Volcanique du Cameroun plusieurs hypothèses<br />
ont été émises. Parmi celles-ci, nous avons retenu trois modèles.<br />
• Modèle d’un rift continental naissant.<br />
La découverte des basaltes transitionnels sur le massif de Bangou (Fosso et al., 2005),<br />
sur le massif du Mbam (Moundi et al., 2007) et sur le complexe de Bana (Kuepouo et al.,<br />
10
2006), habituellement présents dans les zones de rift (rift Est-Africain) est en faveur de cette<br />
hypothèse.<br />
• Modèle d’un point chaud<br />
Les points chauds sont des sources de chaleur anormalement élevée à l’intérieur de<br />
l’asthénosphère stable. Ainsi, une plaque lithosphérique en passant au-dessus de ce point,<br />
entraîne avec elle une traînée de volcans dont l’âge augmente au fur et à mesure que l’on<br />
s’éloigne de l’actuel centre volcanique actif.<br />
Les caractéristiques géologiques de la Ligne Volcanique du Cameroun comme<br />
indicateur de points chauds (Morgan, 1972 ; Van Houten, 1983 ; N’ni et al., 1986 ; O’connor<br />
et Duncan, 1990 ; Ngounounou, 1998) diffèrent de celles de la chaîne Hawaii Empereur. Les<br />
données géochronologiques sur le magmatisme récent de la Ligne Volcanique du Cameroun,<br />
n’ont pas permis de mettre en évidence une quelconque migration spatio-temporelle de<br />
l’activité magmatique tant pour les complexes anorogéniques que pour les appareils<br />
volcaniques. Cette absence de migration des âges avec les autres chaînes (Saint Hélène) et le<br />
faible volume des coulées de laves ont amené Meyers et al. (1998) à proposer l’hypothèse<br />
d’une «ligne chaude» située sous la plaque africaine.<br />
• Modèle des lignes chaudes.<br />
Les lignes chaudes apparaissent comme des zones linéaires thermiquement anormales<br />
dans le manteau sublithosphérique, au-dessus desquelles le volcanisme apparaît par<br />
intermittence à plusieurs endroits le long de la ligne (Bonatti et Harrison, 1976). Cette<br />
intermittence justifie l’absence de migration des âges le long de la Ligne Volcanique du<br />
Cameroun. Actuellement, ce modèle semble être le plus plausible.<br />
Au vu des nombreux modèles proposés, l’origine de la Ligne Volcanique du<br />
Cameroun demeure discutée.<br />
I.3.3 Travaux antérieurs sur la plaine du Noun<br />
La plaine du Noun est un maillon de la ligne volcano-tectonique du Cameroun (Gèze,<br />
1943 ; Dumort, 1968 ; Tchoua, 1972 ; Wandji, 1995). D’une superficie de 800 km 2 entre<br />
5°30’ et 5°42’ de latitude Nord et 10°25’ à 10°45’ de longitude Est, elle s’étend de part et<br />
d’autre de la rivière du même nom sur deux entités morphologiques bien distinctes dont<br />
l’altitude moyenne est de 1100 m. Il s’agit de:<br />
- la rive droite ou Ouest, constituée du plateau Bamiléké dont l’altitude varie entre<br />
1200 et 1600 m (Wotchoko, 2005) ;<br />
11
- et la rive gauche ou Est, d’altitude 1200 et 1400 m formant le plateau Bamoun<br />
(Tchokona Seuwui, 2010).<br />
Sur le plan géologique, elle est constituée d’un substratum granito-gneissique attribué<br />
au Panafricain (Wandji, 1995) sur lequel repose en discordance des formations volcaniques<br />
cénozoïques à récentes (Wandji et al., 2008).<br />
Les dépôts volcaniques se sont mis en place selon deux types de dynamismes: le<br />
fissural évoluant en deux épisodes (effusif et explosif) et le dynamisme central.<br />
La plaine du Noun, a fait l’objet de nombreux travaux de géologie.<br />
Weecksteen (1957) a effectué des levés cartographiques faisant ressortir l’existence<br />
des trois séries volcaniques de Gèze (1943) tandis que Segalen (1967) montre que trois<br />
catégories de sols (sols peu évolués, sols hydromorphes et sols ferralitiques) constituent la<br />
couverture pédologique. Par ailleurs Letouzey (1985) révèle que le massif de Mbépit était une<br />
zone couverte probablement, il y a quelques siècles, d’une forêt sèche actuellement disparue<br />
suite aux événements historiques ayant multiplié de cultures et les feux de brousse.<br />
Fosso, (1990) confirme que les principales directions de fracturation (N20 – N45°E et<br />
N50 – N60°E) concordent avec celles mises en évidence à l’échelle régionale par différents<br />
auteurs et aux directions de la "ligne du Cameroun". Il révèle que les édifices volcaniques se<br />
sont établis sur ces fractures qui ont permis la remontée et l’épanchement sur le socle<br />
panafricain, de produits volcaniques qui oblitèrent la fracturation.<br />
Wandji, (1985) a montré que trois directions tectoniques régionales : N20, N70 et<br />
N140 sont responsables de l’alignement de cratères et de cônes volcaniques.<br />
Sigurdsson et al. (1987) expliquent que l’effondrement d’un pan de cratère dans le lac<br />
d’origine volcanique Monoun en 1984, a déclenché une émission de gaz létaux constitués en<br />
grande partie de CO2 et de ses dérivé (HCO3, FeCO3) et qui se seraient accumulés au fond du<br />
cratère suivant une stratification par densité.<br />
Wandji, (1998), établit une classification de quatre types de volcans dans la plaine du<br />
Noun : les volcans hydromagmatiques, holo-hydromagmatiques, hydro-holomagmatiques et<br />
holomagmatiques. Tchokona Seuwui (2000) quant à lui met en évidence cette classification<br />
en effectuant des coupes téphrostigraphiques sur les rebords du lac Nfou. Ces coupes révèlent<br />
un empilement de téphras à dépôts lités classiques des éruptions hydromagmatiques.<br />
Wotchoko (2005) et Wotchoko et al. (2005) précisent sur la base des analyses<br />
géochronologiques effectuées sur les laves basaltiques de la rive Ouest du Noun, par la<br />
méthode 40 Ar/ 40 K, que l’activité volcanique va du Néogène (10,43 Ma) au Récent (0,40 Ma).<br />
12
Wandji et al. (2008) montrent que le volcanisme rhyolitique de la plaine du Noun daté<br />
de 45 Ma est le plus ancien de la Ligne Volcanique du Cameroun alors que Tchokona<br />
Seuwui, (2010) montre que le volcanisme rhyolitique de la plaine du Noun daté de 45 Ma a<br />
une origine mantellique et que les basaltes appartiennent au Pléistocène (0,57 et 0,24 Ma).<br />
Abana I Njoya, (2011) signale la présence des dolérites constituées de phénocristaux<br />
d’olivines et de plagioclases dans le secteur de Tam – nchi, massif de Mbépit.<br />
Ngo Matiguil, (2011) révèle que le maar Tchoua aux pentes externes faibles (25° à<br />
30°) est constitué de trois cratères alignés selon la direction SW-NE. Ces cratères sont<br />
entourés par un empilement de dépôts pyroclastiques.<br />
Ntang, (2011) révèle que les laves rhyolitique et basaltiques constituent les deux<br />
espèces pétrographiques qui affleurent dans le secteur de Nkouonnja. Il signale que les laves<br />
basaltiques du secteur sont de deux types à savoir les basaltes alcalins à olivine et à pyroxène.<br />
I.4 MATERIEL ET MÉTHODE<br />
I.4.1 Matériel géologique<br />
Le matériel géologique est constitué de roches volcaniques (coulées basaltiques et<br />
projections pyroclastiques) et du substratum (orthogneiss). Selon l’état d’altération et la<br />
surface couverte, une sélection rigoureuse a été effectuée.<br />
successives :<br />
I.4.2 Méthodes d’études<br />
La recherche géologique menée dans le secteur d’étude s’est déroulée en deux étapes<br />
*une campagne de terrain ;<br />
*et les travaux en laboratoire.<br />
I.4.2.1 Campagne de terrain<br />
En Juillet 2011, une campagne de terrain a été effectuée pendant 03 jours dans le<br />
secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain. L’objectif de cette campagne était de faire la<br />
monographie des volcans, la collecte des échantillons de roches et un levé cartographique.<br />
Pour atteindre nos objectifs, nous avons utilisé le matériel nécessaire suivant :<br />
* une carte topographique Bafoussam 4a à l’échelle 1/50 000 et publiée en<br />
1959 pour repérer et localiser le site ;<br />
13
des édifices ;<br />
exploitables ultérieurement.<br />
* une boussole pour la détermination des directions des coulées, l’alignement<br />
* un altimètre pour la détermination des altitudes des édifices volcaniques ;<br />
* un clinomètre pour la détermination des valeurs des pentes des volcans ;<br />
* une massette de 5 kg, un burin pour la récolte des échantillons ;<br />
* des sacs et sachets pour classer les échantillons ;<br />
* un mètre ruban pour mesure ;<br />
* un appareil photo pour retenir le panorama volcanique ;<br />
* et enfin un bloc notes et crayons pour saisir des informations pertinentes,<br />
Les Activités sur le terrain ont consisté à faire :<br />
* une vue panoramique de l’affleurement ;<br />
* une orientation et repérage des affleurements sur la carte ;<br />
* des réalisations des croquis d’interprétation des affleurements ;<br />
* des observations de roches ;<br />
* des prélèvements d’échantillons.<br />
I.4.2.2 Travaux de Laboratoire<br />
Les travaux de laboratoire ont porté sur :<br />
* la confection des lames minces,<br />
* l’étude pétrographique macroscopique et microscopique,<br />
* la recherche bibliographique et la rédaction complète du mémoire.<br />
Six échantillons de roches (04 basaltes et 02 orthogneiss) ont été soumis au<br />
Laboratoire de l’I.R.G.M (Institut de Recherche Géologique et Minière) de Nkolbisson pour<br />
confection des lames minces. Le protocole résumé par la figure 8, se présente comme suit :<br />
* scier une plaquette de roche de dimensions moyennes 4 x 2,5 x 1 cm à l’aide<br />
d’une tronçonneuse suivant un plan bien défini ;<br />
effacer les traces de la scie ;<br />
* nettoyer la lame porte-objet, puis polissage du sucre à la prépolisieuse pour<br />
* coller la plaquette de roche sciée sur une lame de verre à l’aide de la colle<br />
araldite (résine15 g et durcisseur 6 g) ;<br />
14
* dégrossir à la tronçonneuse puis, diminuer l’épaisseur de la plaquette par<br />
abrasion sur une rectifieuse, jusqu’à l’épaisseur standard qui est de 0,03 mm ;<br />
microscope.<br />
* nettoyer la plaquette à la rocheuse ou à la prépolisieuse et observer au<br />
Figure 8 : Etapes de confection d’une lame mince.<br />
L’étude pétrographique microscopique avait pour but de définir la nature des<br />
espèces minérales, leurs caractéristiques propres et la détermination texturale des roches. Pour<br />
atteindre ces objectifs, nous avons utilisé au Laboratoire de Géologie de l’École Normale<br />
Supérieure de l’Université Yaoundé I, un microscope optique du type Leitz Laborlux 11 Pol.<br />
Les étapes de cet examen microscopique ont été les suivantes :<br />
* l’observation en lumière polarisée non analysée : le polariseur est en place,<br />
l’analyseur est escamoté ;<br />
croisés.<br />
* l’observation en lumière polarisée analysée : le polariseur et l’analyseur sont<br />
Pour déterminer la composition modale des roches, nous avons exploité l’abaque<br />
d’estimation visuelle des pourcentages volumétriques de minéraux. Pour ce qui est de la<br />
composition chimique des plagioclases maclés albite, nous avons utilisé l’abaque d’angles<br />
d’extinction-composition.<br />
15
I.4.2.3 Mise en forme du Mémoire<br />
La recherche bibliographique couplée au traitement de données acquises a mené à la<br />
rédaction du mémoire en utilisant les nouvelles techniques de l’information et de la<br />
communication (N.T.I.C.).<br />
CONCLUSION<br />
Le secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain couvre une surface de 8 km² dans la<br />
plaine du Noun. Les altitudes comprises entre 1000 et 1300 m constituent les points les plus<br />
dominants.<br />
Le climat tropical, est de type soudano-guinéen.<br />
La pluviométrie moyenne est de 172 mm/an et la température moyenne annuelle est<br />
d’environ 22°C.<br />
Le réseau hydrographique est peu dense.<br />
Les sols volcaniques sont exceptionnellement fertiles.<br />
Le secteur est peuplé de Bamoun agriculteurs, de Bororo éleveurs.<br />
L’origine de la ligne volcanique du Cameroun (L.V.C.) reste matière à discussion.<br />
16
INTRODUCTION<br />
Les éruptions volcaniques sont les manifestations les plus étonnantes de l’activité<br />
interne de la terre. Elles émettent différents produits qui érigent différents édifices.<br />
Ce chapitre s’intéresse d’abord à l’étude des différents types de dynamisme<br />
volcanique, en suite à la monographie des volcans et enfin à la détermination de la nature des<br />
produits éruptifs.<br />
II.1 TYPOLOGIE DES DYNAMISMES ERUPTIFS<br />
Dans le secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain, deux types de dynamismes<br />
éruptifs bien distincts dans le temps et dans l’espace se sont manifestés :<br />
− un dynamisme fissural effusif ;<br />
− et un dynamisme fissural explosif.<br />
II.1.1 Dynamisme fissural effusif<br />
Le dynamisme fissural effusif se manifeste par l’ouverture de fissures linéaires, plus<br />
ou moins profondes, à partir desquelles s’épanchent d’énormes quantités de laves fluides<br />
essentiellement basaltiques qui peuvent recouvrir de vastes étendues. Ces laves ont formé des<br />
nappes basaltiques qui reposent en discordance sur un substratum granito-gneissique. Elles<br />
représentent les premières venues volcaniques de toute la plaine du Noun (in Wandji, 1995).<br />
Dans le secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain, les coulées anciennes sont<br />
masquées par les coulées basaltiques récentes et par un manteau de projections.<br />
distincts :<br />
II.1.2 Dynamisme fissural explosif<br />
Dans le secteur étudié, le dynamisme fissural explosif à évolué sous deux styles bien<br />
le dynamisme holomagmatique ou type strombolien;<br />
et le dynamisme hydromagmatique.<br />
II.1.2.1 Dynamisme holomagmatique<br />
CHAPITRE II<br />
ETUDE VOLCANOLOGIQUE DU SECTEUR DU<br />
LAC MFOUET ET DU VOLCAN FOUMBAIN<br />
Ce type de dynamisme édifie des volcans constitués à plus de 90 % des produits<br />
laviques (Wandji, 1998). Dans le secteur d’étude, le volcan Foumbain est un exemple typique.<br />
17
II.1.2.2 Dynamisme hydromagmatique<br />
Ce type de dynamisme est caractérisé par l’interaction entre l’eau superficiel et le<br />
magma ascendant qui a édifié dans le secteur d’étude une structure volcanique appelé maar.<br />
Un maar est un appareil volcanique formé d’un cratère entaillé à l’emporte pièce dans<br />
les formations pré existantes et à parois plus ou moins inclinées pouvant héberger un lac. Ce<br />
type d’appareil est connu le long de la ligne volcanique du Cameroun (L.V.C.) dans les<br />
régions de Wum (Teitchou et al., 2007) ; Plaine du noun (Wandji, 1995 ; Wotchoko, 2005 ;<br />
Tchokona Seuwui, 2010) ; Ngaoundéré (Tendjim, 2005 ; Itiga, 2007) et Manengouba (Kagou<br />
Dongmo, 2006 ; Chakam Tagheu, 2006).<br />
II.2 MONOGRAPHIE DES EDIFICES VOLCANIQUES<br />
II.2.1 volcan holomagmatique Foumbain<br />
Le volcan Foumbain (Fig.14a) culmine à 1386 m d’altitude et domine les autres<br />
édifices du secteur. Entre 10°35’07’’ à 10°35’48’’ de longitude Est et 5°31’53’’ à 5°32’22’’<br />
de latitude Nord, il couvre une superficie de 2 Km 2 .<br />
Dans les directions WNW – ESE et NNE – SSW, il présente un double égueulement<br />
(Fig. 14b). Le premier égueulement ouvert dans le sens ESE est plus large que celui ouvert<br />
dans le sens NNE. Les valeurs des pentes externes sont comprises entre 40 et 60°. Haut de<br />
200 m, il a un diamètre basal de 1350 m. Une esquisse de carte géologique à été réalisée (Fig.<br />
9) et une coupe géologique suivant la direction SSW – NNE (Fig. 10).<br />
L’ensemble des flancs est soumis à une intense activité anthropique. Les projections<br />
sont en générales altérées mais cependant on peut noter quelques reliques de coulées.<br />
Figure 9 : Carte géologique simplifiée du volcan Foumbain<br />
18
Figure 10 : Coupe géologique du volcan Foumbain.<br />
II.2.2 Maar Mfouet<br />
Situé au SSW du volcan Foumbain, le maar Mfouet (Fig. 14c) culmine à 1170 m. Il<br />
couvre une superficie de 2 Km 2 entre 5°31’34’’ à 5°31’58’’ de latitude Nord et 10°34’05’’ à<br />
10°34’39’’ longitude Est. Les valeurs de ses pentes sont variables : 45° à 50° sur les flancs<br />
Ouest ; 35° sur les flancs Nord et 22° sur les flancs Est. Le cratère hébergeant le lac Mfouet<br />
(Fig. 14d) décrit une dépression elliptique (500 x 300 m) taillé en l’en emporte pièce dans un<br />
substratum granito gneissique. Les parois internes du cratère sont douces et permettent l’accès<br />
au lac. Le lac est endoréique. Son équilibre hydrologique est établi par les eaux météoriques<br />
et les nappes phréatiques. Selon les critères de Wohletz et Shéridan (1983), cet édifice se<br />
rapproche à un Tuff-cone. Sur la paroi ENE du cratère, s’individualise un cratère secondaire<br />
(Fig. 14e).<br />
Les produits du maar formant un empilement de strates (Fig. 11) constituées de<br />
cendres, de lapilli englobant des bombes et blocs, des fragments du socle granito gneissique<br />
de taille variable auxquelles s’ajoutent des roches volcaniques anciennes (basaltes des<br />
plateaux). Une coupe téphrostratigraphique (Fig. 11) effectué sur le flanc NNW révèle quatre<br />
niveaux d’empilement de téphras à dépôt lités. Du bas en haut nous distinguons :<br />
19
socle ;<br />
socle ;<br />
- un niveau (40 cm) construit de lapilli grossiers soudés et associés aux divers blocs de<br />
- un seconde niveau (10 cm) constitué de lapilli de petits grains associés aux blocs de<br />
- un troisième niveau (40 cm) formé d’une alternance de lapilli soudés plus ou moins<br />
grossiers et les blocs de socle ;<br />
- un quatrième niveau (60 cm) marqué par une faible quantité de blocs de socle de<br />
petites tailles noyés dans des projections de lapilli soudés.<br />
Figure 11 : Photographie et coupe téphrostratigraphique ci-contre réalisée sur la paroi<br />
NNW du cratère de Mfouet (cliché Mbougnia et Tchokona Seuwui, 2011).<br />
20
Une carte géologique simplifiée (Fig. 12) a été réalisée et une coupe géologique<br />
suivant la direction NW – SE (Fig. 13).<br />
Figure 12 : Carte géologique du maar Mfouet.<br />
Figure 13 : Coupe géologique du maar Mfouet<br />
21
Figure 14 : Edifices volcaniques du secteur étudié (cliché Mbougnia et Tchokona<br />
Seuwui, 2011).<br />
22
II.3 PRODUITS VOLCANIQUES<br />
Les produits volcaniques du secteur d’étude sont constitués des coulées laviques et des<br />
projections pyroclastiques.<br />
II.3.1 Coulées<br />
Les coulées de laves forment des accumulations autour d’une cheminée unique, ou<br />
s’épanchent le long des fissures (Fischer et Schmincke, 1984). En fonction de leur viscosité,<br />
elles peuvent parcourir de grandes distances. Dans le secteur d’étude affleure les coulées de<br />
type aa ou Cheires.<br />
II.3.1.1 Coulées basaltiques de type aa<br />
Les coulées fissurales de type aa ou cheires sont des coulées à surface chaotique et<br />
scoriacée. Elles sont rugueuses et forment à leur surface une véritable croûte irrégulièrement<br />
constituée de blocs laviques de taille variable (Fig. 15a). Ce type de coulée affleure sur le<br />
flanc NNW du cratère Mfouet. Elle affleure également au Nord du Foumbain sous forme de<br />
bloc éparse dans les plantations de l’ancienne Compagnie Ouest Cameroun (C.O.C.) (Fig. 15b<br />
et 15c).<br />
II.3.2 Projections pyroclastiques<br />
Les projections pyroclastiques encore appelées téphras (Le Bas et Sabine, 1979) sont des<br />
particules ou fragments de roches éjectés des volcans indépendamment de leurs formes, taille<br />
et composition. En tenant compte de la fluidité du magma, de sa pression en gaz et la<br />
granulométrie, Geoffray et Valladeau (1977) distinguent : cendres, bombes, scories, ponces,<br />
lapilli et blocs. Dans le secteur d’étude, les lapilli, les scories, les bombes et les blocs se<br />
distinguent.<br />
II.3.2.1 Lapilli<br />
Les lapilli sont des fragments de lave à surface scoriacée. La taille est comprise entre 2<br />
mm et 64 mm. Ils sont de couleur noire ou rouge-brique. Cette teinte est due à une variation<br />
d’oxydation thermique témoignant d’un important apport de chaleur (Camus, 1975). Les<br />
lapilli plus ou moins altérés affleurent sur les parois internes du cratère de Mfouet et sont<br />
toujours associés à des produits volcaniques divers (blocs, bombes, coulées etc.). Dans le<br />
secteur du volcan Foumbain, ils sont profondément altérés et laissent place à des sols fertiles.<br />
23
II.3.2.2 Scories<br />
Les scories sont des lambeaux de laves déchiquetées, vacuolaires, à surface<br />
irrégulièrement poreuse. Elles dérivent de la solidification d’un magma fluide contenant des<br />
gaz (Bardintzeff, 2006). Leur taille est comprise entre 10 à 25cm de grand diamètre et sont de<br />
couleur gris cendré tandis que celle des vacuoles ne dépasse guère 5 mm. Ils abondent sur les<br />
parois du cratère de Mfouet.<br />
II.3.2.3 Bombes<br />
Les bombes sont des blocs de lave de taille supérieure à 64 mm. Leur forme est<br />
fonction de la viscosité et de l’instant de solidification du magma par rapport à celui de son<br />
éjection (Geoffray et Valladeau 1977 ; Bardintzeff, 2006). Elles affleurent sur le flanc interne<br />
NNW du cratère Mfouet. On distingue des bombes en fuseau craquelées, de taille variable et<br />
des bombes en croûte de pain.<br />
II.3.2.4 Blocs<br />
Les blocs sont de nature (substratum granito gneissique et basalte ancien) et de taille<br />
(6 à 8cm) variables. Ils abondent dans les du maar Mfouet. Ils sont centimétrique à<br />
décimétrique (Fig. 15d).<br />
II.3.2.5 Dépôts de maar<br />
Les dépôts de maar sont composés de fragments du substratum de taille variable,<br />
alternant avec les projections volcaniques tels que bombes, lapilli, scories et cendres.<br />
L’ensemble de ces dépôts forment des niveaux relativement grossiers et fins.<br />
24
Figure 15 : Produits volcaniques du secteur d’étude (cliché Mbougnia et Tchokona<br />
Seuwui, 2011).<br />
II.4 HISTOIRE GEOLOGIQUE DU SECTEUR D’ETUDE<br />
L’histoire géologique du secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain se présente de<br />
la manière suivante :<br />
- A la faveur des fractures ouvertes du socle, les laves basaltiques se sont épanchées à la<br />
surface en vastes nappes et se sont consolidées en basaltes des plateaux ;<br />
- Plus tard, les éruptions holomagmatiques ont édifiées le volcan Foumbain ;<br />
- Ensuite les émissions postérieures de type effusif ont égueulées le cône;<br />
- Entre temps, au SSW de ce volcan, le magma très chaud ascendant, rencontre une<br />
nappe phréatique. La rencontre provoque la vaporisation de l’eau qui engendre des explosions<br />
phréatomagmatiques à l’origine du maar Mfouet.<br />
- L’histoire géologique se termine par un épisode holomagmatique sur le flanc ESE du<br />
cratère de Mfouet.<br />
25
II.5 CARTOGRAPHIE GEOLOGIQUE<br />
L’étude volcanologique du secteur d’étude nous à permis d’établir une carte<br />
géologique au 1/50000 (Fig. 16). Il ressort de celle – ci que le secteur est constitué en majorité<br />
des projections pyroclastiques.<br />
Figure 16 : Carte géologique du secteur du maar Mfouet et du volcan Foumbain<br />
CONCLUSION<br />
Il ressort de cette étude volcanologique que les différentes structures du secteur sont<br />
édifiées à partir des projections et coulées volcaniques. Ces dernières sont issues de deux<br />
types de dynamismes éruptifs à savoir fissural effusif et fissural explosif. Les produits<br />
volcaniques sont d’ordre variés mais surtout fait de coulées et projections pyroclastiques. Le<br />
chapitre suivant s’étalera sur la pétrographie de ces laves volcaniques.<br />
26
INTRODUCTION<br />
Les roches du substratum granito gneissique et la couverture volcanique constituent<br />
l’essentiel des matériaux géologiques (Tab. 2) du secteur d’étude.<br />
Le présent chapitre s’intéresse à la détermination de la texture, de la composition<br />
minéralogique et de l’analyse modale des roches.<br />
Les textures des roches et la taille des minéraux sont déterminées d’après la<br />
classification d’Eissen et al. (1989) : microlites < 0,2 mm < microphénocristaux < 0,5 mm <<br />
phénocristaux < 2 mm < mégacristaux.<br />
III.1 SUBSTRATUM<br />
L’orthogneiss constitue les formations du substratum.<br />
III.1.1 Aspect macroscopique<br />
Les orthogneiss (MED*1 et MED*2) affleurent sous forme de fenêtre, (Fig. 17a) ou<br />
sous forme de bloc dans les projections du maar. Ces fragments sont gris sombre à gris clair<br />
de structure massive et rugueuse au toucher. La roche montre une foliation ou les lits sombres<br />
d’épaisseurs 3 à 10mm alternent avec des lits clairs dont l’épaisseur varie entre 1 et 3mm<br />
(Fig. 17b). Les cristaux des lits sont de taille variable (0,5 x 1mm à 1 x 1,5mm). Ces cristaux<br />
sont constitués de quartz, de feldspath, de biotite reconnaissable à l’œil nu. Les minéraux<br />
blancs montrent un boudinage (Fig. 17c).<br />
III.1.2 Aspect microscopique<br />
L’analyse des lames minces montre une texture granoblastique (Fig. 17d) montrant des<br />
minéraux broyés par endroits dus aux contraintes subies par la roche. La composition<br />
minéralogique est faite de cristaux de quartz, de feldspath alcalin, de plagioclases et de biotite<br />
(Tab.2).<br />
CHAPITRE III<br />
ETUDE PÉTROGRAPHIQUE<br />
27
Tableau 2 : Composition modale des orthogneiss du secteur d’étude<br />
Nom de l’échantillon Orthogneiss<br />
Code échantillon<br />
MED*1<br />
Mode (%)<br />
MED*2<br />
Mode (%)<br />
Quartz 42 45<br />
Plagioclase 15 12<br />
Biotite 28 30<br />
Feldspath alcalin 11 12<br />
Minéraux opaques 2 1<br />
Minéraux secondaires Chlorite 2 1<br />
Quartz<br />
Total roche 100 100<br />
Le quartz (43,5 %) est le minéral le plus abondant. Il se présente sous forme de<br />
cristaux subautomorphes dans les lits quartzo – feldspathiques et sous forme de grains<br />
xénomorphes dans les lits sombres (Fig.17e). Parfois ils se rencontrent en inclusion dans les<br />
feldspaths.<br />
Certains phénocristaux montrent des formes en biseaux. Cette observation est une<br />
preuve des contraintes exercées sur la roche car on reconnaît le quartz comme étant un<br />
minéral résistant et s’opposant aux contraintes.<br />
Feldspath alcalin<br />
Les feldspaths alcalins (orthose) se présentent en cristaux moyens millimétriques et<br />
centimétriques. Quelques uns sont emprisonnés dans une mésostase de ferromagnésiens.<br />
Plagioclases<br />
Les plagioclases (13,5 %) s’observent sous forme de grain fin dans la matrice.<br />
Localement certains individus montrent la macle polysynthétique (Fig. 17f). Les valeurs des<br />
mesures d’angle d’extinction sur quatre individus et reporté dans l’abaque nous donne un taux<br />
d’anorthite de 3 à 7%. Ces valeurs définissant la composition de l’albite.<br />
Biotite<br />
La biotite (29 %) est le minéral ferromagnésien le plus fréquent dans la roche. Elle se<br />
présente en lamelle de couleur marron. Localement, la biotite moule les cristaux de quartz et<br />
de feldspath. Ce moulage montre autour des cristaux de plagioclases des ombres de pression<br />
28
(Fig. 17g). Certains individus montrent une teinte verdâtre. Ceci exprime l’altération en<br />
chlorite (Fig. 17h).<br />
Oxydes<br />
Les oxydes opaques se présentent sous forme de granules de couleur noir remplissant<br />
les interstices. Parfois, ils sont en inclusion dans la biotite en voie d’altération. Ils sont de<br />
forme quelconque et invariablement répartis dans la roche.<br />
29
Figure 17 : Textures et composition minéralogique des orthogneiss du secteur d’étude.<br />
30
III.2 LAVES BASALTIQUES<br />
L’observation microscopique de l’abondance relative des minéraux essentiels, a<br />
permis de distinguer deux familles de basalte: des basaltes alcalins à olivine (MED1, MED2)<br />
et des basaltes alcalins à pyroxène (MED4, MED5). Les proportions modales des différents<br />
minéraux sont résumées dans le tableau 3.<br />
secteur d’étude<br />
Tableau 3 : Composition modale des basaltes à olivine et basaltes à pyroxène du<br />
Nom de l’échantillon Basaltes à olivine Basaltes à pyroxène<br />
Code échantillon<br />
Phénocristaux<br />
Mésostase<br />
MED1<br />
Mode (%)<br />
MED2<br />
Mode (%)<br />
MED4<br />
Mode (%)<br />
MED5<br />
Mode (%)<br />
Olivine 8 10 3 2<br />
Augite 5 7 12 10<br />
Plagioclase 4 / 4 2<br />
Total 17 17 19 14<br />
Olivine 25 22 15 20<br />
Augite 16 15 25 23<br />
Plagioclase 40 45 40 40<br />
Oxyde 1 0,5 0,5 2<br />
Verre 1 0,5 0,5 /<br />
Total 82 83 81 85<br />
Enclaves Quartz / / / 0,5<br />
Total roche 100 100 100 99,5<br />
III.2.1 Basaltes à olivine<br />
Les basaltes à olivine (MED1, MED2) sont des basaltes dans lesquels les proportions<br />
d’olivines dans la phase cristalline et mésostasique dominent largement sur celles des<br />
pyroxènes (Le Maître et al., 1989 ; Bonin, 1995).<br />
III.2.1.1 Aspect macroscopique<br />
La roche affleure sous forme de coulée ou de blocs épars au niveau du maar Mfouet.<br />
Les roches sont mélanocrates, compactes. On observe quelques cristaux millimétriques<br />
d’olivine noyés dans une matrice.<br />
31
III.2.1.2 Aspect microscopique<br />
Les basaltes à olivine (MED1 et MED2) du secteur du lac Mfouet et du volcan<br />
Foumbain montrent une texture microlitique porphyrique (Fig. 18a). La composition<br />
minéralogique est faite essentiellement des olivines, pyroxènes, plagioclases et oxydes.<br />
Olivine<br />
L’olivine (32,5 %) est le minéral le plus abondant du volume total de la roche. Les<br />
cristaux sont automorphes à subautomorphes toutefois les sections losangiques (Fig. 18b) ou<br />
globuleuses (Fig. 18c) sont représentatives.<br />
Les phénocristaux (1,6 x 0,75 mm) sont généralement parcourus de craquelures<br />
irrégulières et curvilignes. Certains minéraux peuvent atteindre 3mm et sont souvent<br />
regroupés et en association avec des pyroxènes (Fig.18a).<br />
Les microcristaux d’olivine (23,5 %) sont dispersés dans la mésostase. Ils s’observent<br />
sous forme de granules d’environ 0,2 mm de diamètre.<br />
Clinopyroxène<br />
Les augites (21,5 %) sont les moins abondants par rapport aux olivines. Leur taille<br />
dépasse rarement 1 mm. Ils présentent des sections automorphes à subautomorphes. En<br />
lumière polarisée non analysée, le minéral subhexagonal montre un cœur verdâtre (Fig. 18d).<br />
Les microcristaux (15,5 %) se présentent sous forme de petits grains (< 0,3 mm).<br />
Plagioclase<br />
Les plagioclases constituent l’essentiel des feldspaths. On note une variation continue<br />
de taille entre les phénocristaux (2 %) et les microlites (42,5 %). Ils sont reconnaissables par<br />
leur macle de type Albite (Fig. 18e). La valeur moyenne de l’angle d’extinction 30° reportée<br />
sur l’abaque, indique une composition chimique de labrador (An 50-60). Les microlites allongés<br />
(2 mm x 0,3 mm) moulent les phénocristaux d’olivines et d’augites.<br />
Minéraux opaques<br />
Les minéraux opaques (0,75 %) sont des petites granulations titanomagnétiques<br />
(Wandji, 1995) dont les dimensions sont comprises entre 0,01 et 0,02 mm de diamètre. Ce<br />
sont des oxydes de taille variable qui s’observent à l’état libre, ou en inclusions dans les<br />
phénocristaux.<br />
32
Mésostase<br />
La mésostase constitue la fraction la plus importante de la roche (82,5%). Elle est<br />
constituée principalement de microlites de plagioclases définissant localement une fluidalité<br />
magmatique (Fig. 18b). A ceux-ci s’ajoutent des granules d’olivines, augites et oxydes. Tous<br />
ces minéraux baignent dans un fond brunâtre sombre constituant le verre volcanique.<br />
III.2.2 Basaltes à pyroxène<br />
III.2.2.1 Aspect macroscopique<br />
Les basaltes à pyroxène (MED4, MED5) affleurent sous forme de bloc épars plus ou<br />
moins altérés. La roche mélanocrate, est massive et présente une patine d’altération.<br />
III.2.2.2 Aspect microscopique<br />
Au microscope, la texture des basaltes à pyroxène est microlitique porphyrique. Les<br />
phénocristaux sont par ordre d’abondance, les augites, les olivines et les plagioclases. Les<br />
minéraux opaques sont peu nombreux.<br />
Clinopyroxène<br />
Les augites (35 %) sont automorphes. La section hexagonale montre des inclusions<br />
d’oxydes opaques (Fig. 19a). Localement, on observe des phénocristaux d’augite résorbés<br />
montrant la macle de type Carlsbad (fig. 19b) et des cristaux souvent zonés (fig.19c).<br />
Olivine<br />
Les phénocristaux d’olivines (2,5 %) sont rares. Cependant ils s’observent sous forme<br />
de granules dans la mésostase.<br />
Plagioclase<br />
Les plagioclases (43%) constituent les minéraux les plus abondants. Les phénocristaux<br />
montrent des sections longitudinales dont la taille varie entre 0,5 et 2,5 mm (Fig. 19d).<br />
Certains cristaux en section tabulaire sont déformés (Fig. 19e). Cette déformation montre que<br />
le minéral a subit une contrainte après sa cristallisation. La valeur moyenne de l’angle<br />
d’extinction 32° reportée sur l’abaque indique la composition du labrador (An 50).<br />
Minéraux opaques<br />
Les minéraux opaques (1,25 %) sont des granules millimétriques de taille variant<br />
entre 0,3 et 0,1mm. Ils sont souvent en inclusions dans les phénocristaux d’augite.<br />
33
Mésostase<br />
La mésostase (82,5 %) est constituée en grande partie de microlites de plagioclases qui<br />
moulent les phénocristaux de plagioclases et d’augites. Toutefois la phase phénocristalline est<br />
disséminée sous forme de granules.<br />
Le verre (0,5 %), peu abondant est de couleur brune.<br />
Enclaves<br />
Les enclaves sont rares mais on observe des xénocristaux de quartz. Ces quartz sont<br />
isolés ou en association. Ils présentent une auréole réactionnelle due probablement à<br />
l’incompatibilité du minéral avec l’olivine (Fig.19f et 19g). Ces xénoclastes de quartz auraient<br />
été arraché au socle par le dynamisme hydromagmatique au cours de l’ascension du magma.<br />
34
Figure 18 : Textures et composition minéralogique des basaltes à olivine du secteur<br />
d’étude.<br />
35
Figure 19 : Textures et composition minéralogique des basaltes à pyroxène du secteur<br />
d’étude.<br />
36
Figure 20 : Carte de localisation des échantillons (MED*= orthogneiss et MED=<br />
basaltes) du secteur d’étude.<br />
Tableau 4 : Localisation, texture et nature des échantillons étudiés.<br />
Échantillon Localisation Nature<br />
pétrographique<br />
Texture<br />
MED*1<br />
Flanc NNW du cratère de<br />
Mfouet<br />
Orthogneiss Granoblastique<br />
MED*2<br />
Flanc NNW du cratère de<br />
Mfouet<br />
Orthogneiss Granoblastique<br />
MED1 Maar Mfouet 1154 m Basalte à olivine<br />
Microlitique<br />
porphyrique<br />
MED2 Maar Mfouet 1140 m Basalte à olivine<br />
Microlitique<br />
porphyrique<br />
MED4 WNW de Foumbain Basalte à pyroxène Microlitique<br />
MED5 Champs de l’ancien C.O.C Basalte à pyroxène Microlitique<br />
37
CONCLUSION<br />
Les formations géologiques du secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain sont<br />
constituées des orthogneiss et des basaltes. Ces formations affleurent sous forme de blocs ou<br />
fenêtre pour ce qui est des orthogneiss et sous forme de coulées et de projection pour ce qui<br />
est des basaltes.<br />
La texture des orthogneiss est granoblastique composée de quartz, feldspath alcalin,<br />
plagioclases, biotite et oxydes alors que celle des basaltes est microlitique porphyrique<br />
constituée d’olivine, plagioclase, augite et oxydes.<br />
L’abondance relative des minéraux essentiels, a permis de classer les basaltes en deux<br />
types. Il s’agit des :<br />
- basaltes à olivine;<br />
- et des basaltes à pyroxène.<br />
38
INTRODUCTION<br />
Le maar Mfouet et le Foumbain paraissent inactifs ou endormis. Mais leur présence<br />
justifie une existence d’aléas volcaniques dans le secteur. Les activités humaines aux<br />
alentours desdits volcans soulèvent une problématique quant aux risques liés à une reprise<br />
d’activité volcanique. Toutefois, ces édifices constitueraient des potentialités écotouristiques.<br />
Ce chapitre a donc pour objectifs de présenter d’une part, les aléas et risques<br />
volcaniques et d’autre part évaluer le potentiel écotouristique, et proposer une fiche<br />
pédagogique.<br />
IV.1 GENERALITES SUR LES ALEAS ET RISQUES VOLCANIQUES<br />
Les aléas volcaniques sont des phénomènes associés directement à la présence, dans<br />
une zone particulière, d'un édifice volcanique. L’aléa est donc un synonyme du mot<br />
phénomène et est différent du risque.<br />
En effet le mot " risque " impose que l'aléa soit géographiquement associé à la<br />
présence de l'homme (personnes et biens, etc..., ce que l'on appelle " l'enjeu ") et à la<br />
vulnérabilité des personnes et des biens en question. La formule du risque, telle que décrite<br />
par les géologues est la suivante :<br />
Risque = aléa x enjeu x vulnérabilités (Henry Gaudru, 2007).<br />
L’organisation I.A.V.E.C.I (International Association of Volcanology and Chemistry<br />
of the Earth’s Interior In Henry Gaudru, 2007) a défini sept aléas et risques volcaniques : les<br />
coulées de lave, les nuées ardentes, les coulées de boue (lahars), les nuages de gaz nocifs, les<br />
panaches de cendres, les raz-de-marée (tsunamis) et les glissements de terrain.<br />
d’étude.<br />
CHAPITRE IV<br />
APPROCHE ENVIRONNEMENTALE<br />
De ces 7 aléas et risques, les quatre premiers peuvent être identifiés dans le secteur<br />
IV.2 ALEAS ET RISQUES ENVIRONNEMENTAUX DU SECTEUR DU<br />
LAC MFOUET ET DU VOLCAN FOUMBAIN<br />
Les volcans du secteur d’étude sont caractérisés par deux dynamismes éruptifs. Ce qui<br />
engendre différents aléas liés à chaque dynamisme. Dans ce secteur les risques encourus par<br />
les populations et les infrastructures ne sont pas seulement ceux liés à la reprise éventuelle de<br />
l’activité volcanique mais aussi ceux qui découlent des anciennes activités.<br />
39
IV.2.1 Coulées de lave<br />
Notre secteur d’étude fait partie de la ligne volcanique du Cameroun qui est encore<br />
marqué par des volcans actifs (Mont Cameroun) ; ainsi en cas de reprise éventuelle d’activité<br />
volcanique, les coulées de laves déferlantes les pentes du Foumbain peuvent engendrer des<br />
incendies. Ce qui aura pour conséquences non seulement la destruction de la macro et micro<br />
faune et flore du secteur mais aussi les plantations et champs des populations. Il en est de<br />
même pour le maar Mfouet qui trouve ses flancs externes et internes densément exploités<br />
(Fig. 21a et b).<br />
IV.2.2 Panaches de cendres et nuages de gaz nocifs<br />
Une éventuelle éruption peut engendrer un enrichissement des sols en engrais<br />
minéraux (chute des cendres) nocifs pour l’agriculture (phosphore) qui pourtant est l’une des<br />
principales sources de revenu des populations du secteur d’étude. De plus les nuages de gaz<br />
nocifs qui se propagent à de longues distances peuvent décimer les populations proches du<br />
secteur d’étude et même ceux de Foumbot.<br />
IV.2.3 Coulées boueuses ou lahars<br />
Le maar Mfouet et le volcan Foumbain sont densément cultivés ; ce qui fragilise les<br />
flancs de ces derniers. Cette fragilisation du sol associée à des phénomènes météorologiques<br />
intenses et parfois violents peut être à l’origine du détachement et dévalement de matériaux<br />
volcaniques instables et gorgés d’eau le long des pentes. Ce qui aura pour conséquence la<br />
dévastation des cultures ainsi que la perte en vie humaine des populations travaillant dans le<br />
secteur d’étude.<br />
IV.2.4 Emanations de gaz<br />
Le lac Mfouet est endoréique donc stagnant. Seuls les eaux météoriques et la nappe<br />
phréatique constituent la source d’alimentation du maar. Sans exutoire, ce lac peut être voué<br />
au phénomène connu sous le nom d’éruption limnique. En effet, le gaz carbonique (CO2)<br />
d'origine magmatique stocké progressivement dans les eaux profondes du lac peut s'échapper<br />
sous l'effet d'un renversement du lac provoqué par un séisme ou un glissement de terrain<br />
d'origine volcanique. Le dioxyde de Carbone, ainsi libéré peut descendre dans les vallées<br />
avoisinantes, jusqu'à 30 km du lac. Les conséquences se situeraient au niveau des pertes en<br />
vie humaines et de milliers d’animaux tués par asphyxie à l’instar du lac Monoun (Wandji et<br />
al,.. 1994) et du lac Nyos (Sigurdsson et al., 1987). Ce lac constitue donc un risque majeur<br />
pour les populations du secteur d’étude.<br />
40
Bien que le secteur présente des aléas et risques volcaniques variés, il est aussi gorgé<br />
de nombreuses potentialités environnementales.<br />
IV.3 POTENTIALITES ENVIRONNEMENTALES<br />
IV.3.1 Potentialités agricoles<br />
Les andosols de couleur noirs caractéristiques du secteur d’étude sont riches en<br />
éléments chimiques (N, P, K et Mg) qui constituent des engrais naturels indispensables aux<br />
plantes (In Tchokona Seuwi, 2010). Leur qualité à permis le développement d’une agriculture<br />
intensive (culture vivrières et de rente) (Fig. 21c et d).<br />
Cette forte fertilité des sols est un facteur du développement économique du secteur<br />
dans ce sens qu’il est à la base du déplacement de nombreuses populations d’agriculteurs.<br />
Enfin, les projections pyroclastiques très altérables de nature sols peuvent être utilisées<br />
comme fertilisants pour la reminéralisation des sols appauvris (Nkouathio, 2008).<br />
IV.3.2 Site touristique<br />
Le lac Mfouet, le volcan Foumbain et la terrasse environnante constituent des<br />
paysages volcaniques attrayants (Fig. 21a, b et e). A ceux-ci s’ajoutent les galeries forestières<br />
qui côtoient le cours d’eau Noun, les chutes et cascades du Noun qui sont des niches<br />
écologiques fascinant le randonneur.<br />
Noun.<br />
Au dessus des volcans sus – cités, on découvre le charme tranquille de la plaine du<br />
41
Figure 21 : Potentialités agricoles et paysages touristiques du secteur d’étude.<br />
42
individuelles.<br />
IV.4 GESTION DES RISQUES VOLCANIQUES<br />
La protection des populations nécessitent que soient prises des mesures collectives et<br />
IV.4.1 Prévention<br />
Pour le risque volcanique, la prévention passe avant tout par une étude approfondie de<br />
l'histoire du volcan. Cette étude historique permet non seulement de comprendre le<br />
fonctionnement du volcan, et notamment de prévoir quel type de phénomène est susceptible<br />
de se produire, mais également de dresser une carte de localisation des événements passés. La<br />
combinaison de ces deux points amène à dresser une carte des zones menacées. Entre d'autres<br />
termes, le passé est la clé du futur.<br />
En raison des puissances mises en jeu lors d'éruptions volcaniques (jusqu'à dix<br />
millions de fois plus puissant que la bombe lâchée sur Hiroshima en 1945), la protection des<br />
biens face au risque volcanique n'est à l'heure actuelle pas réaliste. Actuellement la seule<br />
protection possible est l'évacuation des populations vers une zone hors d'atteinte.<br />
IV.4.2 Surveillance<br />
L’installation des systèmes de détections des paramètres annonciateurs ainsi que des<br />
systèmes d’alertes rapides permettraient en cas d’évolution de manière significative rapide de<br />
l'un ou plusieurs de ces paramètres d’activer l'un des trois niveaux d'alerte suivant :<br />
Vigilance – préalerte : mobilisation des services de l'État, information préventive ;<br />
Alerte : constitution d'un PC de crise, préparation de l'évacuation ;<br />
Evacuation : transfert de la population vers les centres d'hébergement (Tazieff et<br />
Derrueau, 1990).<br />
- L'information du citoyen<br />
Le droit à l'information générale sur les risques majeurs s'applique. Chaque citoyen<br />
doit prendre conscience de sa propre vulnérabilité face aux risques et pouvoir l'évaluer pour la<br />
minimiser. Pour cela il est primordial de se tenir informé sur la nature des risques qui nous<br />
menacent, ainsi que sur les consignes de comportement à adopter en cas d'événement.<br />
CONCLUSION<br />
Le secteur du lac Mfouet et du volcan Foumbain offre un paysage volcanique très<br />
attrayant. La valorisation de ce potentiel éco – touristique constituerait un levier du<br />
développement économique indéniable. Toutefois, un risque majeur pour les populations<br />
réside dans le lac Mfouet. Une décharge de gaz létaux, provoquerait une catastrophe<br />
importante dans le secteur d’étude et ses environs. Ce lac devrait être surveillé.<br />
43
V.1 Définitions<br />
La pédagogie peut être définie comme un ensemble de méthodes et pratiques pour<br />
enseigner et éduquer (Belinga, 2005). Il s’agit beaucoup plus des relations enseignant –<br />
élèves, de l’organisation des situations d’enseignement – apprentissage. La pédagogie régit<br />
des relations entre l’apprenant et l’enseignant et elle impose des démarches et des processus.<br />
Selon VERGNAUD, la didactique générale est l’étude des processus de transmission<br />
et d’appropriation des connaissances de différents contenus. Elle se définit de manière<br />
opérationnelle comme un ensemble de méthodes, de techniques et de procédés qui servent à<br />
configurer le processus enseignement – apprentissage. Elle met donc principalement l’accent<br />
sur les moyens d’enseigner et d’apprendre. Il s’agit du comment enseigner pour faire<br />
apprendre (Belinga, 2005).<br />
La didactique des disciplines est la science qui s’intéresse aux méthodes et aux<br />
contenus des enseignements en étudiant comment les contenus d’une discipline donnée sont<br />
transmises et comment les élèves se les approprient (Belinga, 2005). Selon ROMIAN, la<br />
didactique des disciplines est l’étude des actes d’enseignement – apprentissage en relation<br />
avec les contenus.<br />
La didactique des S.V.T vise la spécification, la planification méticuleuse et<br />
l’élaboration du processus enseignement – apprentissage des S.V.T, en une série d’étapes<br />
systématiques, de façon à créer des conditions et des situations signifiantes pour l’apprenant<br />
et une bonne maîtrise des événements d’enseignement pour l’enseignant. Elle se penche sur la<br />
question : « Comment doit – on enseigner et faire apprendre de manière efficace les S.V.T ».<br />
La didactique des S.V.T est un champ de recherche visant à préciser les objectifs de<br />
l’enseignement scientifique, à renouveler les méthodologies et à améliorer les conditions<br />
d’apprentissage pour les élèves.<br />
V.2 Intérêt didactique et pédagogique<br />
L’insertion dans les programmes d’enseignements des lycées et collèges du secondaire<br />
au Cameroun des notions sur le volcanisme et les phénomènes associés trouve son intérêt<br />
dans la préparation des jeunes sur les aléas et risques liés aux activités volcaniques et sur les<br />
gestions de ces risques volcaniques.<br />
CHAPITRE V<br />
INTERET DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE<br />
44
V.3 Fiche pédagogique<br />
Par une approche pédagogique à travers une fiche pédagogique de préparation d’une<br />
leçon des Sciences de la Vie et de la Terre, ces enseignements peuvent être transmis aux<br />
élèves des classes de 4ème des collèges et lycées des enseignements du secondaire du<br />
Cameroun.<br />
45
Etapes<br />
Tableau 5 : FICHE PEDAGOGIQUE DE PREPARATION D’UNE LECON DES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE<br />
Etablissement : Lycées et Collèges du Cameroun Date :<br />
Thème : Volcanologie et environnement Classe : 4 ème<br />
Chapitre : Le volcanisme Effectifs : Filles : Garçons :<br />
Titre de la leçon : Le risque volcanique : causes, prévision, prévention Enseignant : M. MBOUGNIA E. Donavan<br />
Durée de séance : 1Heure 60 minutes Période :<br />
Objectifs Pédagogiques Opérationnels : A la fin de la leçon, l’élève sera capable de :<br />
- citer les différents risques volcaniques et leurs conséquences sur l’homme et l’environnement ;<br />
- déterminer les méthodes de prévision et de prévention du risque volcanique.<br />
Objectifs<br />
Pédagogiques<br />
Intermédiaires<br />
1. Etablir le<br />
contrat professeur<br />
– élève<br />
(titre de la leçon)<br />
2. Communiquer<br />
les Objectifs<br />
Pédagogiques<br />
Intermédiaires.<br />
Contenus spécifiques aux<br />
O.P.I.<br />
CHAPITRE : LE<br />
VOLCANISME<br />
A. Le risque volcanique :<br />
origine, prévision,<br />
prévention<br />
Objectifs : à la fin de la<br />
leçon, l’élève sera capable :<br />
- déterminer l’origine du<br />
risque volcanique ;<br />
- Citer les risques<br />
volcaniques<br />
- d’identifier les méthodes de<br />
prévision et de prévention<br />
Matériel<br />
didactique<br />
- Livre<br />
programme<br />
Du professeur<br />
Ecrit le titre de<br />
la leçon au<br />
tableau.<br />
Activités<br />
Communique<br />
les objectifs<br />
d’apprentissage<br />
s<br />
De l’élève<br />
Recopie le<br />
titre de la<br />
leçon.<br />
Recopie les<br />
objectifs<br />
d’apprentissa<br />
ges<br />
Evaluation<br />
Durée<br />
10<br />
min<br />
45
3. Mobiliser les<br />
prés – requis.<br />
4. Déterminer<br />
l’intérêt de la<br />
séquence<br />
d’apprentissage.<br />
5. Formuler le(es)<br />
problème (es)<br />
scientifique (es).<br />
du risque volcanique.<br />
- Connaître les phases<br />
d’une éruption volcanique.<br />
- Connaître les produits<br />
volcaniques.<br />
- Connaître les types de<br />
volcanisme.<br />
Connaître le risque<br />
volcanique et les méthodes<br />
de préventions et de<br />
prévision de ce dernier<br />
Problèmes scientifiques :<br />
1. Quels sont les risques<br />
liés au volcanisme ?<br />
2. Comment les prévoir et<br />
les prévenir ?<br />
Vécu quotidien<br />
Document 1<br />
montrant une<br />
maison recouverte<br />
par les laves<br />
volcaniques<br />
Pose des<br />
questions de<br />
l’évaluation<br />
diagnostique.<br />
Pose des<br />
questions.<br />
Pose des<br />
questions qui<br />
amènent les<br />
apprenants à<br />
poser le<br />
problème<br />
scientifique<br />
répond aux<br />
questions de<br />
l’évaluation<br />
diagnostique<br />
.<br />
Répond aux<br />
questions.<br />
répond aux<br />
questions et<br />
pose le<br />
problème<br />
scientifique<br />
- Définir le volcanisme<br />
- Citer les phases d’une<br />
éruption volcanique<br />
- Rappeler les<br />
différents produits<br />
volcaniques<br />
- Citer les différents<br />
types volcaniques<br />
Quel est l’intérêt de la<br />
séquence<br />
d’apprentissage ?<br />
L’éruption volcanique<br />
libère différents produits.<br />
Ces produits peuvent<br />
causer de nombreux<br />
dégâts sur l’homme et<br />
ses installations. Que<br />
représente le document<br />
1 ?<br />
La présente d’un volcan<br />
et d’une population<br />
soulève un problème.<br />
Quel est le problème à<br />
résoudre ?<br />
46
Développement<br />
1. Origine et<br />
différents risques<br />
volcaniques<br />
INTRODUCTION<br />
Le volcanisme à des<br />
avantages et des<br />
inconvénients tous liés à<br />
l’activité directe et<br />
indirecte du volcan. Les<br />
populations proches d’un<br />
édifice volcanique<br />
susceptible d’entrer en<br />
activité sont sous la<br />
menace des risques liés à<br />
l’activité de ce dernier.<br />
Quels sont les risques<br />
volcaniques et comment<br />
les prévoir et les<br />
prévenir ?<br />
I. LES RISQUES<br />
VOLCANIQUES<br />
Il existe 4 types de<br />
risques volcaniques<br />
directs et 3 indirects<br />
1. Les risques<br />
directement liés aux<br />
éruptions volcaniques<br />
On distingue :<br />
- Les nuées ardentes :<br />
c'est un mélange de gaz, de<br />
cendres et de gros téphras<br />
brûlant qui dévale les<br />
pentes du volcan à des<br />
vitesses vertigineuses.<br />
Document 2<br />
montrant un<br />
schéma explicatif<br />
d’une éruption<br />
explosive, et<br />
montrant des<br />
exemples<br />
(photographies et<br />
texte) illustrant<br />
les différents<br />
risques liés<br />
directement à ce<br />
type d’éruption<br />
et les<br />
conséquences sur<br />
Guide<br />
l’observation<br />
du document 2<br />
et pose des<br />
questions.<br />
Demande à un<br />
élève de lire le<br />
texte et pose<br />
des questions<br />
Observe le<br />
document 2<br />
et<br />
Répond aux<br />
questions<br />
Lis le texte<br />
et répond<br />
aux<br />
questions<br />
- Identifier les<br />
manifestations découlant<br />
de ce schéma<br />
- Citer parmi ces<br />
manifestations celles qui<br />
peuvent affecter<br />
l’homme ou ses<br />
installations<br />
- Citer les risques liés<br />
à ces manifestations<br />
- Identifier les risques<br />
directement liés à<br />
l’activité volcanique et<br />
47
- Les projections et<br />
retombées de téphras :<br />
Les plus gros et plus<br />
lourds, causent des dégâts<br />
matériels assez importants.<br />
D'autres, plus fins<br />
provoquent des<br />
perturbations du climat.<br />
- Les glissements de<br />
terrain.<br />
- Les gaz volcaniques :<br />
Les gaz tuent les hommes,<br />
la faune et parfois même la<br />
flore en les asphyxiant ou<br />
les empoisonnant.<br />
2. Les risques<br />
indirectement liés aux<br />
éruptions volcaniques<br />
- Les lahars sont des<br />
coulées de boue formées de<br />
cendres et d’eau. Ils<br />
engloutissent tout sur leur<br />
passage.<br />
- Les séismes : ils<br />
détruisent les bâtiments et<br />
font des victimes<br />
humaines, mais également<br />
provoquent des tsunamis.<br />
l’homme et son<br />
environnement.<br />
ceux liés indirectement à<br />
l’activité volcanique.<br />
48
2. Conséquences<br />
des éruptions<br />
volcaniques<br />
Les tsunamis : sont<br />
d’énormes vagues, pouvant<br />
atteindre des hauteurs<br />
vertigineuses, déferlent à<br />
des vitesses incroyables,<br />
balayant tout sur leur<br />
passage, et détruisant, les<br />
habitations, les<br />
installations, la flore, la<br />
faune.<br />
II. CONSEQUENCES<br />
DES ERUPTIONS<br />
VOLCANIQUES<br />
Les conséquences sont<br />
positives et négatives<br />
1. Conséquences<br />
négatives<br />
- Destruction de la flore<br />
: par contamination,<br />
explosion, brûlure<br />
- Destruction de la<br />
faune : par contamination,<br />
maladies, asphyxie,<br />
brûlure, noyade.<br />
- Destruction de<br />
l'homme : par<br />
contamination, maladies,<br />
asphyxie, brûlure, noyade,<br />
famine, ensevelissement.<br />
- Destruction des<br />
bâtiments et installations<br />
Document 2<br />
Guide<br />
l’observation<br />
du document 2<br />
et pose des<br />
questions.<br />
Observe le<br />
document 2<br />
et Répond<br />
aux<br />
questions<br />
- Identifier dans le<br />
texte les conséquences<br />
négatives de chaque<br />
risque sur l’homme et<br />
son environnement<br />
- Relevez dans le texte<br />
les conséquences<br />
positives de chaque<br />
risque sur l’homme et<br />
son environnement.<br />
49
humains : par<br />
ensevelissement,<br />
déflagration, calcination,<br />
érosion des ponts, routes,<br />
lignes électriques, centrales<br />
énergétiques, habitations...<br />
- Destruction des<br />
récoltes, des pâturages<br />
- Perturbation du trafic<br />
aérien et maritime<br />
- Crash économique :<br />
chômage, dégâts,<br />
destruction des récoltes,<br />
impossibilité de replanter<br />
- Dérèglements<br />
climatiques<br />
2. Conséquences<br />
positives - bienfaits du<br />
volcanisme<br />
- Attraction touristique<br />
- Energie géothermale<br />
fournie par la chaleur du<br />
volcan<br />
- Grande fertilité des sols<br />
- De nombreux métaux<br />
rares et utiles sortent du<br />
cratère<br />
- Sources de santé, grâce<br />
aux eaux thermales.<br />
- Les roches volcaniques<br />
sont très utilisées pour tous<br />
les usages chez l'Homme.<br />
50
1. Prévision et<br />
prévention<br />
du risque<br />
volcanique<br />
III. PREVISION ET<br />
PREVENTION DES<br />
RISQUES<br />
VOLCANIQUES<br />
Pour prévenir et prévoir<br />
un risque volcanique, des<br />
mesures collectives et<br />
individuelles doivent être<br />
prises :<br />
- La prévention<br />
La prévention passe avant<br />
tout par une étude<br />
approfondie de l'histoire du<br />
volcan. Mais également par<br />
le dressage d’une carte de<br />
localisation des<br />
événements passés.<br />
Actuellement la seule<br />
protection possible est<br />
l'évacuation des<br />
populations vers une zone<br />
hors d'atteinte.<br />
Vécu quotidien<br />
Pose des<br />
questions<br />
Répond aux<br />
questions<br />
Comment prévenir une<br />
éruption ?<br />
Comment se protéger<br />
contre une éruption<br />
volcanique ?<br />
51
Chaque individu a le droit<br />
à l'information générale sur<br />
les risques majeurs liés à<br />
l’activité volcanique.<br />
- La surveillance<br />
L'étude en temps réel de<br />
l'activité d'un volcan peut<br />
permettre de prévenir<br />
l'arrivée d'une nouvelle<br />
éruption, et ainsi préparer<br />
l'évacuation de la<br />
population.<br />
52
Conclusion<br />
Plusieurs risques sont liés à l’activité<br />
volcanique à savoir les nuées ardentes,<br />
les projections et retombées de téphras,<br />
les glissements de terrain, les gaz<br />
volcaniques,<br />
les lahars, les séismes et les tsunamis. Ces<br />
risques ont des conséquences aussi bien<br />
négatives que positives. L’homme peut<br />
prévoir une éruption volcanique mais la<br />
seule option en cas d’éruption reste<br />
l’évacuation de la population dans les zones<br />
sécurisées.<br />
Pose des<br />
questions<br />
pour une<br />
évaluation<br />
formative<br />
Réponds aux<br />
questions de<br />
l’évaluation<br />
formative<br />
Citer les risques directs<br />
du volcanisme<br />
Déterminer les risques<br />
indirects du volcanisme<br />
Identifier les<br />
conséquences positives<br />
du volcanisme<br />
Citer les conséquences<br />
positives du volcanisme<br />
Donnez les moyens de<br />
prévision et de<br />
prévention des risques<br />
volcaniques<br />
Bibliographies :<br />
- Bardintzeff J.-M., L’Homme et les volcans, 1991.<br />
- Bardintzeff J. M., 2006. Volcanologie. Dunod Ed. Paris, 3 ème édition 284p.<br />
- Mathieu Morelière., 2001 Les Risques volcaniques : les menaces, les vulnérabilités étude de cas : le volcan Semeru. 186 p.<br />
- Sciences et Vie Junior, Volcans, la mécanique des éruptions, n° 127, avril 2000.<br />
5 min<br />
53
CONCLUSION<br />
Une approche pédagogique à travers une fiche pédagogique de préparation portant sur<br />
« Le risque volcanique : origine, prévision, prévention » permettrait aux élèves des classes de<br />
4 ème des lycées et collèges du Cameroun de maîtriser les risques liés aux activités volcaniques<br />
ainsi que les méthodes de prévention et de prévision des catastrophes natures d’origine<br />
volcaniques.<br />
54
Le secteur du Lac Mfouet et du volcan Foumbain est situé à l’Ouest de la ville de<br />
Foumbot. Il couvre une superficie de 8 km 2 .<br />
Deux types de dynamismes éruptifs distincts dans le temps et dans l’espace se sont<br />
manifestés : un dynamisme fissural effusif à l’origine des basaltes des plateaux recouverts par<br />
la suite des produits du dynamisme fissural explosif. Ce dernier a évolué sous deux styles<br />
dont un dynamisme moyennement explosif qui a édifié le volcan holomagmatique de<br />
Foumbain de type strombolien, et un dynamisme fortement explosif à l’origine du maar<br />
Mfouet de type holo – hydromagmatique.<br />
CONCLUSION GENERALE<br />
L’étude pétrographique révèle que les roches volcaniques sont composées que d’un<br />
seul type pétrographique de nature basaltique, différenciées en basaltes à olivine et basaltes à<br />
pyroxène. Les basaltes à olivine présentent deux textures : microlitique et microlitique<br />
porphyrique dans lesquelles s’observent olivine, clinopyroxène (augite), plagioclase<br />
(labrador) et oxydes. La texture des basaltes à pyroxène est microlitique porphyrique dont les<br />
phénocristaux sont par ordre d’abondance, les clinopyroxènes, olivines et plagioclases.<br />
L’altérabilité des produits volcaniques du secteur d’étude contribue grâce aux andosols<br />
sols fertiles au développement socio – économique de la plaine du Noun à travers l’activité<br />
agricole intensive. Les aléas et risques majeurs sont présents dans le secteur d’étude et<br />
méritent d’être pris en compte. Certains de ces risques sont liés à d’éventuelles reprises de<br />
l’activité volcanique tandis que d’autres sont d’origine anthropiques.<br />
Les risques volcaniques encourus par les populations de la plaine du Noun en général<br />
et ceux du secteur d’étude en particulier permettent d’envisager une insertion dans les<br />
programmes d’enseignement des SVT des lycées et collèges du Cameroun des leçons sur<br />
l’origine, la prévision et la prévention des risques volcaniques ainsi que la gestion des<br />
catastrophes volcaniques le long de la L.V.Z. dans la plaine du Noun.<br />
55
Abana I Njoya., 2011. Etude volcanologique et approche environnementale du secteur de<br />
Tam – nchi, massif de Mbépit. Mémoire du DIPES II. Univ. Ydé I, 50 p.<br />
Aka F.T., Kusakabe M., Nagao K., Tanyileke G., 2001. Noble gas isotopic compositions<br />
and water/gas chemistry of soda springs from the islands of Bioko, SaÄo Tome and<br />
Annobon, along with Cameroon Volcanic Line, West Africa, Applied Geochemistry,<br />
16, 323-338.<br />
Bardintzeff J.-M., L’Homme et les volcans, 1991.<br />
Bardintzeff J.-M., 2006. Volcanologie. Dunod Ed.Paris, 3 ème édition 284 p.<br />
Bardintzeff J.-M., Déruelle B., Wandji P., Ngounounou I., Lissom J., Nkouathio D.G.,<br />
Fosso J., 2001. Les éruptions 1999-2000 du mont Cameroun et les risques associés.<br />
GSAf 12: geo-environnemental catastrophes in Africa, J. Geoscience Soc. Cameroon,<br />
vol 1, n° 1A, 29-30.<br />
Bardintzeff J.-M., McBirney A.R., 2000. Volcanology Jones and Bartlett., Sudbury.U.S.A.<br />
Batende J. M., 1996. Etude pétrographique et volcanologique du secteur du volcan<br />
holomagmatique Mfomben (Région de Foumbot, Ouest Cameroun). Mémoire de<br />
D.I.P.E.S II Univ. Ydé I. 77 P.<br />
Black R., Lameyre J., Bonin B., 1985. The structural setting of alkaline complexes. J.<br />
Afr. Earth. Sci , 3, 5-16.<br />
Bonatti E., Harrison C.G.A., 1976. Hot line in the earth’s mantle. Nature., Vol.26, n° 30 B,<br />
402-404.<br />
Bonin B., 1995. Pétrologie endogène: Collection Dunod édit., Paris, 336 p.<br />
Camus G., 1975. La Chaîne des Puys (Massif Central Français): Etude structurale et<br />
volcanologique. Thèse doct. ès Sciences naturelles. Univ. Clermont-Ferrand, 320 p.<br />
Cornacchia M., Dars R., 1983. Un trait structural majeur du continent africain. Les linéaments<br />
centrafricains du Cameroun au Golfe d’Aden. Bull. Soc. Geol. Fr., 25, 101-109.<br />
Déruelle B., Bardintzeff J.M., Cheminée J.L., Ngounouno I., N'ni J., Ateba B., Ntepe N.,<br />
Nono A, Wandji P., Fosso J., Nkouathio D.G., 2000. Eruptions simultanées de basalte<br />
alcalin et de hawaïtes au mont Cameroun, 28 mars-17 avril 1999. C. R. Acad. Sci.,<br />
Paris, 331, 525-531.<br />
BIBLIOGRAPHIE<br />
Déruelle, B., C. Moreau, C. Nkoumbou, R. Kambou, J. Lissom, E. Njonfang, R. T.<br />
56
Ghogomu, A. Nono. 1991. The cameroon line: a review. In: Kampunzu, A.B., R.T.<br />
Lubala (eds), Magmatism in extensional Structural Settings. Springer-Verlag, Berlin-<br />
Heidelberg, 274-327.<br />
across the central African shear zone in Adamaoua region of Cameroun West Africa.<br />
Géophys.J.R. Astron. Soc., 86, 751-766.<br />
Dorbath L., Dorbath C., Stuart G., Fairhead D., 1984. Structure de la croûte sous le plateau de<br />
l’Adamaoua (Cameroun). C. R. Acad. Sci., Paris t. 298, série II, n° 12, 539-542.<br />
Dumort J.C., 1968. Notice explicative sur. feuille Douala–Ouest avec carte géologique du<br />
Cameroun au 1/50 000. Imprimerie Nationale Ydé Cameroun, 69 p.<br />
Eissen J.L., Juteau T., Jeron J.L., Dupé B., Humler E., Al’Mukhamedov A.I., 1989. Petrology<br />
and geochemistry of the basalts from the axial rift of the Red Sea at 18°N. J. Petrol.<br />
30, 791-839.<br />
F.A.O (Food and Agriculture Organisation), 1992. Classification des sols. Engrais Vol. 42 n°<br />
114.<br />
Fischer R.V., Schmincke A.N., 1984. Pyroclastics rocks. Springer-Verlag éd., Berlin,<br />
472 p. + 339 figures.<br />
Fitton J.G., 1980. The Benue though and Cameroon Line. A migmating rift system in west<br />
Africa. Earth planet. SC. Letters, 51, 132-138.<br />
Fitton J.G., Hughes D.J., 1977. Petrochemistry of the volcanic rocks from island of Principe,<br />
Gulf of Guinea. Contrib. Mineral. Petrol. 64, 257-272.<br />
Fosso J., 1991. Etude pétrographique et volcanologique du secteur du lac Mfouet (Région de<br />
Foumbot, Ouest Cameroun). Mémoire de Maîtrise Université de Yaoundé I. 76 P.<br />
Fosso J., Ménard J.J., Bardintzeff J.-M., Wandji P., Tchoua F.M., Bellon H., 2005. Les laves<br />
du mont Bangou: une première manifestation volcanique éocène, à affinité<br />
transitionnelle, de la Ligne du Cameroun. C. R. Géosciences, 337, 315-325.<br />
Geoffray J.-M., Valladeau., 1977. Morphologie et couleur des pouzzolanes. Bull. Liaison<br />
labo. P. et ch. 92 ref. 2116, 91-94.<br />
Gèze B., 1943. Géographie physique et géologie du Cameroun occidental. Mém. Museum<br />
nat., hist. nat., t. 17, 272 p.<br />
Ghogomu R.T., Njilah I.K., Ayonghe S.N., Njumbe E.S., Eno Belinga S.M., 1999. The 1999<br />
Eruption of Mount Cameroon. Géoscience au Cameroun, collect. GEOCAM, 2/1999,<br />
Presses univ. Yaoundé, 363-366.<br />
Halliday A.N., Dickin A.P., Fallick A.E., Fitton J.G., 1988. Mantle dynamics : a Nd, Sr,<br />
Pb and O isotopic study of the Cameroon line volcanic chain. J. Petrol. 29, 181-211.<br />
57
Henry G., 2007. Volcanologie. Risque. IAVCEI – Cities in Volcanoes Commission<br />
paris. 67p.<br />
Itiga, Z. 2007. Le magmatisme de l'ensemble du Tchabal Gangdaba - Hosséré Mana : le<br />
plutonisme néoprotérozoïque, le volcanisme cénozoïque et le magmatisme<br />
anorogénique du Ngaou Boh (Provinces de l'Adamaoua et du Nord-Cameroun).<br />
Pétrologie, minéralogie, géochimie et géochronologie. Thèse doct./Ph.D Univ.<br />
Yaoundé I, 359 p.<br />
Jaupart C.,1995. Genèse et métamorphoses d’une éruption, la recherche, 274, 26, 282-287.<br />
Bamenda (Ligne du Cameroun). Thèse Doct. Etat, Univ. Yaoundé I, Cameroun, 215 p.<br />
+ annexes.1-107.<br />
Kling G.W., 1985. Comparative limnology of lakes in Cameroon , West Africa. Ph D<br />
Thesis Duke Univ. 482 p.<br />
Kuepouo G., Tchouankoue J.P., Nagao T., Sato H., 2006. Transitional tholeiitic basalts in the<br />
Tertiary Bana volcano-plutonic complex, Cameroon Line. J. Afri. Earth. Sci 45, 318-<br />
332.<br />
Kusakabe M.,Ohsumi T., Aramaki S., 1989. The lake Nyos gas disater: chemical and isotopic<br />
evidence in waters and dissolved gases from three Cameroonian crater lakes, Nyos<br />
Monoun and Wum, J. Volcanol. Geotherm. Res., 39, 167-185.<br />
Le Bas M. J., Sabine P. A., 1979. Progress in 1979 on the nomenclature of pyroclastic<br />
materials. Geol. Mag. 117, 389-391.<br />
Le Maitre R.W., Bateman P., Dudek A., keller J., Lameyre J., Le Bas M.J., Sabine P.A.,<br />
Schmid R., Sorensen H., Streckeisen A., Wooley A.R., Zanettin B., 1989. A<br />
classification of igneous rocks and glossary of terms. IUGS. Blackwell scientific<br />
publications.<br />
Letouzey R., 1985. Notice de la carte phytogéographique du Cameroun au 1/500000 facicules<br />
1, 2, 3, 4, 5. (Doc. M-SM: région afro-montagnarde et étage submontagnard 27-62).<br />
Institut de la carte internationale de la végétation (Toulouse) 240 p.<br />
Mathieu Morelière., 2001 Les Risques volcaniques : les menaces, les vulnérabilités étude de<br />
cas : le volcan Semeru. 186 p.<br />
Ménard J.J., Bardintzeff J.M., Moundi A., Wandji P., Ngounouno I., Bellon H., 2002. Place<br />
du magmatisme transitionnel dans le volcanisme de la Ligne du Cameroun. 19 ème<br />
Réunion des Sciences de la Terre, Nantes, 9-12 avril 2002.<br />
Meyers J.B., Rosendahl B.R., Harrison C.G.A., Zan-Dong Ding., 1998. Deep-imaging<br />
58
seismic and gravity results from the offshore Cameroon volcanic Line, and speculation<br />
of African hotlines. Tectonophysics, 284, 31-63.<br />
Morgan W.J., 1972. Plate motion and deep mantle convection. Mem. Geol. Soc. Am. 132,<br />
7-22.<br />
Moreau C., Regnoult J.M., Déruelle B., Robineau B., 1987. A new tectonic model for the<br />
Cameroon line, Central Africa. Tectonophysics, 139, 317-334.<br />
Moundi A., Wandji P., Bardintzeff J.-M., Ménard J.J., Okomo Atouba L.C., Mouncherou<br />
O.F., Reusser E., Bellon H., Tchoua F.M.. 2007. Les basaltes éocènes à affinité<br />
transitionnelle du plateau Bamoun, témoins d’un réservoir mantellique enrichi sous la<br />
Ligne Volcanique du Cameroun. - C.R. Geosciences, 339, 396-406.<br />
Ngo Matiguil M., 2011. Etude volcanologique et approche environnementale du secteur des<br />
lacs Petponoun et Tchoua (Foumbot Nord, Plaine du Noun). Mémoire du DIPES II.<br />
Univ. YaoundéI, 50 p.<br />
Ngounouno I., 1998. Chronologie, Pétrologie et cadre géodynamique du magmatisme<br />
cénozoïque de la Ligne du Cameroun. In Geosciences. Au Cameroun, J.P.VICAT et<br />
P.BILONG éds., Collect. Géocam, 1/1998, Press. Univ. Yaoundé I, 169-184<br />
N'ni J., 1984. Le volcan actif du mont Cameroun (Ligne du Cameroun): Géologie et<br />
pétrologie du volcan. Thèse doct. 3 ème cycle, Univ. Paris-Sud, Orsay, 260 p.<br />
N’ni J., Bonin B., Brousse R., 1986. Migration de l’activité magmatique de la Ligne du<br />
Cameroun. Réactivation des segments de failles anciennes du socle panafricain. C. R.<br />
Acad. Sci. Paris, 320, série II, 7, 453-456.<br />
Ntang, 2011. Etude volcanologique et approche environnementale du secteur de Nkouonnja<br />
(Foumbot Nord, Plaine du Noun). Mémoire du DIPES II. Univ. YaoundéI, 50 p.secteur<br />
O’connor J.M., Duncan R., 1990. Evolution of the Walvis Ridge Rio Grande rise hot spot<br />
system implications for African and South American plate motions over plumes. J.<br />
Geophy. Res. 95, 17475-17502.<br />
Schenker F., Dietrich V.J., 1987. The lake Nyos gaz catastrophe (Cameroon). A<br />
magmatological interpretation. Schweiz Mineral. Petrogr. Mitt., 66, pp 343-384.<br />
Ségalen P., 1967. La géomorphologie et les sols du Cameroun. Cah. ORSTOM sér. Pédol.IV.<br />
4, 15-20.<br />
Sciences et Vie Junior, Volcans, la mécanique des éruptions, n° 127, avril 2000.<br />
Sigurdsson H., Devine J.D., Tchoua F.M., Presser T.S., Pringle M.K.W., Evans W.C., 1987.<br />
Origin of the lethal gas burst from lake Manoun, Cameroun. J. volcano. Geotherm.<br />
Res., 31, 1-16.<br />
59
Suh C.E., Sparks R.S.J., Fitton J.G., Ayonghe S.N., Annen C., Nana R., Luckman A., 2003.<br />
The 1999 and 2000 eruptions of Mount Cameroon: eruption behaviour and<br />
petrochemistry of lava. Bull. Volcanol. 65, 267-281.<br />
Tanyileke G.Z., 1994 .Fluid geochemistry of the CO2 – Rich and lakes and soda springs<br />
along<br />
the Cameroun volcanic Line, Cameroun. Ph-D, Okoyama Univ.,155 p.<br />
Tazieff H.et Derrueau M., Le volcanisme et sa prévention, Masson, 1990. Vol4<br />
Tchokona Seuwui D., 2000. Etude volcanologique, pétrographique, approche<br />
environnementale et potentialités touristiques du Mbèpit, secteur du lac Nfou (région<br />
de Foumbot: Ouest-Cameroun): Mémoire de Maîtrise. Univ.Ydé I 60p.<br />
Tchokona Seuwui D., 2010. Volcanisme Paléogène a récent du secteur du massif de Mbépit<br />
(Plaine du Noun) : Pétrologie, Minéralogie, Géochronologie, Géochimie isotopique et<br />
Approche environnementale. Thèse doct/Ph.D Univ. Yaoundé I, 340 p + annexe.<br />
Tchokona Seuwui D., Wandji P, Bardintzeff J.M, Bellon H, Demaiffe D. 2006. New<br />
petrological and geochemical data in the alkaline comenditic rhyolites of the Mbepit<br />
massif (Noun Plain, Cameroon Line) : witness of an extrusive volcanic activity during<br />
Eocene. Cities on volcanoes 4 Conference, Quito, January 23-27, S-IVA-54.<br />
Tchokona Seuwui D., Wandji P, Bardintzeff J.M., 2007. Volcanic hazards versus tourist<br />
environmental potentials in the Mount Mbepit area (Noun Plain, Cameroon Line).<br />
First Central African PAGES (Past Global Changes) Workshop, Yaoundé , Cameroon,<br />
January 25-27.<br />
Tchoua M.F., 1972. Le massif volcanique du Mbapit (pays Bamoun). Ann. Fac. Sci., Univ.<br />
Yaoundé.9, 45-71.<br />
Tchoua M.F., 1974. Contribution à l'étude géologique et pétrologique de quelques volcans de<br />
la "Ligne du Cameroun" (Monts Manengouba et Bambouto). Thèse doct. d'État Univ.<br />
Clermont-Ferrand 337 p.<br />
Tempier P., Lasserre M., 1980. Géochimie des massifs «ultimes» du Cameroun. Rapports<br />
entre l’évolution magmatique, l’âge et la position géographique. Comparaison avec les<br />
«younger granites » du Nigéria. Bull. Soc .Géol. Fr., 7 , XX II, 203-211.<br />
Tsafack J.P.F., 2009. Volcanisme plio-quaternaire du mont Cameroun: petrologie,<br />
minéralogie, géochimie isotopique, géochronologie et évolution de la bordure côtière.<br />
Thèse doct/Ph.D Univ. Yaoundé I, 188 p + annexe.<br />
Van Houten B.F., 1983. Sirte basin, north-central Libya: Cretaceous rifting above a fixed<br />
60
mantle hot spot Geology, 11, 115-118.<br />
Vincent P.M.,1970. The evolution of the Tibesti volcanic province, eastern Sahara: In<br />
Clifford T M.and Gass IG. African magmatism and tectonics, Oliver and Boyd. eds.,<br />
Edinburgh, 301-309.<br />
Vincent, P.M., Armstrong R.L., 1973. Le volcanisme du plateau Kapsiki (Nord-Cameroun) et<br />
les formations sédimentaires sous-jacentes. 7th colloq. African geol. Firenze,<br />
Abstracts.<br />
Wandji P., 1985. Contribution à l’étude petrologique, géochimique et géotechnique des<br />
projections volcaniques de la région de Foumbot. Thèse doct. de 3 ème cycle Univ.<br />
Yaoundé , 159 p+ carte.<br />
Wandji P., 1995. Le volcanisme récent de la plaine du Noun (Ouest-Cameroun):<br />
volcanologie, pétrologie, géochimie et pouzzolanicité. Thèse d'Etat Univ. Yaoundé I,<br />
295 p+3 planches +1 carte.<br />
Wandji P., 1998. Données nouvelles sur les quatre types de volcans de la plaine du Noun<br />
(Ligne du Cameroun, Ouest-Cameroun). In Geosciences au Cameroun, J.-P.<br />
VICAT et P. BILONG éds., Collect. GEOCAM, Press. Univ. Yaoundé I, t1, 213-224.<br />
Wandji P., Ménard J.J., Bardintzeff J.-M., et Tchoua M.F., 1998. Présence inhabituelle de<br />
fassaïte dans des basaltes quaternaires de la plaine du Noun: Un minéral rarissime des<br />
laves alcalines de la Ligne du Cameroun. Ann. Fac. Sci. Univ. Yaoundé I. série Sci ;<br />
Nat. Et vie, Vol. 34, n° 2, 165-172.<br />
Wandji P., Bardintzeff J.-M., Tchoua F.M., Vicat J.-P., Nkouathio D.G., Kagou Dongmo A.,<br />
Fotso J., 1999. L’éruption de mars-avril 1999 du mont Cameroun: données<br />
préliminaires. Géosciences et environnements au Cameroun, Vicat J.P ; et Bilong<br />
Eds., collect. GEOCAM, 2/1999, Press. Univ. Yaoundé I, pp 353-362.<br />
Wandji P., Bardintzeff J.-M., Tchoua F.M., Deruelle B., Nkouathio D.G., Kagou D.A., Itiga<br />
Z., Wotchoko P., Chakam Tagheu.P.J., 2001a. Le Mont Cameroun (la Ligne du<br />
Cameroun) : Un laboratoire naturel d’étude des risques et des bienfaits du<br />
volcanisme.Special abstracts G S Af 12: Geo-environmental catastrophes in<br />
Africa.J.Geoscience Soc.Cameroon,V.1, n° 1 A March 2001, 134-135.<br />
Wandji P., Wothoko P., Itiga Z., Chakam Tagheu P., Bardintzeff J.-M., Tchoua F.M.,<br />
Nkouathio D.G., Kagou Dongmo A., 2001b. Au travers de l’éruption du 28 mai au 23<br />
juillet 2000 du mont Cameroun : Premières données générales. In les Actes du Premier<br />
Forum national sur le mont Cameroun, du 01-06 octobre 2001, MINAT, Yaoundé, 191-<br />
195.<br />
61
Wandji P., Tchokona Seuwui D., Bardintzeff J.-M., Bellon H., Platevoet B., 2008. Rhyolites<br />
of the Mbépit Massif in the Cameroon Volcanic Line: an early extrusive volcanic<br />
episode of Eocene age. Mineral. Petrol., 94, 271-286.<br />
Wandji P., Tsafack J.P.F., Bardintzeff J.-M., Nkouathio D.G., Kagou Dogmo A., Bellon H.,<br />
Guillou H., 2009. Xenoliths of dunites, wehrlites and clinopyroxenites in the basanites<br />
from Batoke volcanic cone (Mount Cameroon, Central Africa) Petrogenetic<br />
implications. Mineral. Petrol., 96, 81-98.<br />
Wandji P., Wothoko P., Bardintzeff J.-M., Bellon H., 2010. Tertiary and Quaternary alkaline<br />
volcanism in the western Noun Plain (Cameroon Volcanic Line) : new K-Ar ages,<br />
petrology and isotope data. Geochemistry, Mineralogy and Petrology. Sofia ,48,67-<br />
94.<br />
Weecksteen G., 1957. Carte géologique de reconnaissance à l’échelle 1/500000. Territoire du<br />
Cameroun, Douala-Est. Dir. Mines Géologie Cameroun, Paris, 1carte et notice<br />
explicative.<br />
Wotchoko P., 2005. Le volcanisme néogène à récent des régions de Galim, Bamendjing et<br />
Baleng (Ouest-Cameroun): Volcanologie, pétrologie, géochimie et approche<br />
environnementale. Thèse doct/Ph.D Univ. YaoundéI, 192 p.<br />
Wotchoko P., Wandji P., Bardintzeff J.-M., Bellon H., 2005. Données pétrologiques et<br />
géochronologiques nouvelles sur le volcanisme alcalin néogène à récent de la rive<br />
ouest du noun (plaine du Noun, Ligne du Cameroun). Review of the Bulgarian<br />
Geological Society. 66, 1-3.<br />
62
a b<br />
c d<br />
e<br />
a- Vue panoramique du volcan holomagmatique Foumbain (1386 m) montrant<br />
l’inclinaison des flancs.<br />
b- Volcan holomagmatique Foumbain montrant un double égueulement dans les<br />
directions WNW – ESE et NNE – SSW.<br />
c- Vue panoramique du maar Mfouet (1170m).<br />
d- Vue partielle du lac endoréique occupant le cratère du maar Mfouet montrant un îlot<br />
de forêt au tour du lac.<br />
e- Photo montrant le cratère secondaire sur le flanc Sud Est du maar Mfouet.
a b<br />
c d<br />
a- Coulée de type aa à surface en croute de pain sur le cratère Mfouet.<br />
b- Coulée chaotique à surface rugueuse dans les plantations de l’ancienne COC.<br />
c- Coulée à de type aa à surface lisse dans les plantations de l’ancienne COC.<br />
d- Orthogneiss associé aux projections pyroclastiques dans le flanc NNW du Mfouet.
a b<br />
c d<br />
e f<br />
g h<br />
a- Un bloc d’orthogneiss affleurant sous forme de fenêtre.<br />
b- Echantillon du substratum (MED*1) montrant une alternance de lit clair et sombre.<br />
c- Substratum (MED*2) montrant un boudin.<br />
d- Texture microlitique porphyrique dans un orthogneiss (MED*1).<br />
e- Cristaux xénomorphes de quartz dans les lits sombres de l’orthogneiss (MED*2).<br />
f- Cristal de plagioclase montrant des macles polysynthétiques (MED*2).<br />
g- Cristal de biotite moulant un plagioclase (MED*1).<br />
h- Cristal de chlorite présentant une inclusion (MED*2).
a b<br />
c d<br />
e<br />
a- Texture microlitique porphyrique dans un basalte à olivine montrant un regroupement<br />
de cristaux d’olivine associés à un pyroxène (MED2).<br />
b- Cristal d’olivine montrant une section losangique (MED1).<br />
c- Cristal d’olivine craquelé montrant la forme globuleuse (MED1).<br />
d- Cristal subhexagonal de pyroxènes montrant un cœur verdâtre (MED1).<br />
e- Cristal de plagioclase montrant la macle de type albite (MED2).
a b<br />
c d<br />
e f<br />
g<br />
a- Cristal de pyroxène montrant des inclusions d’oxydes opaques (MED5).<br />
b- Cristal d’augite résorbé montrant une macle de Carlsbad (MED4).<br />
c- Cristal de pyroxène montrant un zonage (MED5).<br />
d- Phénocristal de plagioclase à section longitudinale (MED4).<br />
e- Cristal de plagioclase montrant une déformation (MED5).<br />
f- Xénocristal de quartz montrant une couronne réactionnelle (MED4).<br />
g- Xénoclastes de quartz groupés montrant une couronne réactionnelle (MED4).
a b<br />
c<br />
d e<br />
a- Photo montrant une vue panoramique du maar Mfouet.<br />
b- Photo montrant une vue attrayante du lac de cratère de Mfouet et ses flancs interne<br />
exploités pour des fins agricoles.<br />
c- Photo du volcan Foumbain montrant une totale exploitation des flancs et alentours.<br />
d- Photo montrant une vue panoramique du volcan Foumbain.<br />
e- Photo prise depuis le sommet du maar Mfouet montrant un paysage attrayant du<br />
secteur d’étude.