Pratiques langagières de jeunes urbains : peut-on parler de «parler» ?

c’est lui qui t(e) l’a [skk] (volé).
Quoiqu’il en soit, cette tendance à faire disparaître une syllabe en
finale <strong>de</strong> formes verbales conduit à l’effacement d’un morphème (ou une
partie d’un morphème discontinu pour la troncation du participe passé)
ce qui semble relativement nouveau 7 .
Le discours rapporté est enfin, au plan morphosyntaxique, le lieu
d’usage d’interjections comme balises introductives <strong>de</strong> discours direct,
comme dans l’extrait suivant où le locuteur raconte un dialogue d’une
série télévisée en recourant, <strong>de</strong> façon non systématique, au tour «faire +
Interj. + disc. cité» :
t(u) sais c'est quoi au début i(l) fait / ouais / on va dire Asène tu t'app+ t(u) sais
au début i(l) fait ouais et tout / j(e) sais pas quoi Jean-Pierre j(e) sais pas quoi ça
t(e) va? / i(l) fait Ø non et tout ç(a) fait trop français et tout et i(l) fait ben Asène
Asène ça fait vieux
Dans ces cas, les interjections fonctionneraient, selon Fauré (2000),
comme «marqueurs d’authentifications». Dans d’autres cas, il semble
plus pertinent <strong>de</strong> les appréhen<strong>de</strong>r au niveau pragmatique et
interactionnel.
1.5. Niveau pragmatico-interactionnel
Lorsqu’on évoque globalement la façon <strong>de</strong> parler <strong>de</strong>s «<strong>jeunes</strong>» et
particulièrement celle <strong>de</strong>s «<strong>jeunes</strong> <strong>de</strong> quartiers», force est <strong>de</strong> constater la
saillance du domaine <strong>de</strong> l’axiologie négative (AN), catégorisée selon les
sources <strong>de</strong>s catégories, comme «insultes», «langage vulgaire»,
«agressif», «incivilités», «violence verbale». On <strong>peut</strong> d’ailleurs noter que
la catégorie «insultes», qui englobe un ensemble <strong>de</strong> pratiques
interactionnelles hétérogènes, est souvent évoquée dans les <strong>de</strong>scriptions
«profanes», à la fois dans ce qu’on pourrait considérer comme le hors
groupe, mais aussi chez <strong>de</strong>s adolescents interrogés sur la spécificité <strong>de</strong>
7 Plusieurs hypothèses sur ce phénomène sont proposées dans Trimaille (2003a).