"Reflets, le magazine de la ville de Martigues", n° 30
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«<br />
nouveaux enfants en maternel<strong>le</strong>, car nombreux sont<br />
ceux qui sont nés en 2006-2007. »<br />
En espérant donc que l’Inspection accor<strong>de</strong> à <strong>la</strong><br />
Vil<strong>le</strong> <strong>le</strong>s ouvertures <strong>de</strong> c<strong>la</strong>sses <strong>de</strong>mandées… « On<br />
ne peut plus prendre <strong>le</strong>s enfants qu’à partir <strong>de</strong> trois<br />
ans, regrette l’adjointe. Mais 32 ou 33 par c<strong>la</strong>sse,<br />
c’est beaucoup trop ! En maternel<strong>le</strong>, il y a un vrai<br />
apprentissage, une vraie évolution s’opère chez <strong>le</strong>s<br />
enfants, ils découvrent p<strong>le</strong>in <strong>de</strong> choses, c’est une pério<strong>de</strong><br />
très importante. Avec <strong>de</strong> lourds effectifs, ils sont obligés<br />
d’être attentifs… L’Éducation nationa<strong>le</strong> estime<br />
qu’ils ne viennent pas tous <strong>le</strong>s jours en c<strong>la</strong>sse et que<br />
ça ne donne au final que 27 élèves en même temps.<br />
Mais quand on interroge <strong>le</strong>s enseignants, ils disent que<br />
ce n’est pas forcément vrai, avec <strong>le</strong>s parents qui travail<strong>le</strong>nt…<br />
C’est regrettab<strong>le</strong> pour <strong>le</strong>s enfants: ils n’ont<br />
pas <strong>la</strong> qualité d’enseignement qu’on pourrait souhaiter.<br />
Si on n’avait pas supprimé tous <strong>le</strong>s postes (qu’on<br />
continue à supprimer), on pourrait avoir <strong>de</strong>s c<strong>la</strong>sses<br />
<strong>de</strong> 25. Pour <strong>le</strong>s élèves en difficulté, ça permettrait <strong>de</strong><br />
mieux <strong>le</strong>s ai<strong>de</strong>r pendant <strong>le</strong> temps <strong>de</strong> c<strong>la</strong>sse, plutôt<br />
que <strong>de</strong> <strong>le</strong>s faire venir en soutien <strong>le</strong> soir, <strong>le</strong> midi et pendant<br />
<strong>le</strong>s vacances. » // OLIVIER BONNET<br />
MAIS AUSSI<br />
MAIS AUSSI<br />
Gros effort pour La Couronne<br />
L’été est <strong>la</strong> pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’entretien et <strong>de</strong>s travaux dans <strong>le</strong>s éco<strong>le</strong>s. Outre<br />
<strong>le</strong>s chantiers précisés dans notre infographie ci-contre, signalons <strong>le</strong> plus<br />
important d’entre eux (1 million d’euros), <strong>la</strong> réhabilitation du groupe<br />
sco<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> La Couronne, avec notamment <strong>la</strong> création d’une maternel<strong>le</strong>,<br />
d’une chaufferie et l’extension du dortoir.<br />
Soutien sco<strong>la</strong>ire pendant <strong>le</strong>s vacances<br />
L’une <strong>de</strong>s gran<strong>de</strong>s innovations imaginées par Xavier Darcos, à <strong>la</strong>quel<strong>le</strong><br />
fait allusion plus haut Annie Kinas, est <strong>de</strong> compenser <strong>la</strong> baisse <strong>de</strong>s<br />
heures <strong>de</strong> c<strong>la</strong>sse résultant <strong>de</strong> l’instauration <strong>de</strong> <strong>la</strong> semaine <strong>de</strong> quatre jours<br />
– liée aux suppressions <strong>de</strong> postes – par du soutien sco<strong>la</strong>ire accordé aux<br />
élèves en difficulté en <strong>de</strong>hors du temps sco<strong>la</strong>ire. Comment ce dispositif<br />
fonctionne-t-il durant <strong>le</strong>s vacances estiva<strong>le</strong>s à Martigues ? « Ces heures<br />
<strong>de</strong> soutien sont dispensées par <strong>de</strong>s professeurs volontaires, précise l’adjointe<br />
à l’Enseignement. D’après <strong>le</strong>s retours que nous avons eus l’an <strong>de</strong>rnier,<br />
<strong>le</strong>s parents préfèrent qu’el<strong>le</strong>s se tiennent plutôt fin août, afin <strong>de</strong> constituer<br />
<strong>de</strong>s révisions pour <strong>le</strong>s élèves juste avant <strong>la</strong> rentrée. El<strong>le</strong>s réunissent <strong>de</strong>s groupes<br />
<strong>de</strong> cinq ou six pendant une semaine, à raison <strong>de</strong> trois heures par jour.<br />
»<br />
Effectifs concernés ? « L’an <strong>de</strong>rnier, entre trente et quarante enfants ont<br />
participé à ce soutien sco<strong>la</strong>ire. Les professeurs choisissent ceux à qui ils<br />
<strong>le</strong> proposent et <strong>le</strong>s parents acceptent ou pas. Lors <strong>de</strong> l’été 2008, il y eut moins<br />
d’enfants que prévu, à cause <strong>de</strong> défections au <strong>de</strong>rnier moment. » Pas faci<strong>le</strong> par<br />
conséquent <strong>de</strong> prévoir à l’avance <strong>le</strong> nombre d’élèves qui <strong>le</strong>s effectueront<br />
fin août. Mais <strong>le</strong> phénomène est en tout état <strong>de</strong> cause très marginal.<br />
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