Curriculum Vitae - APC - Université Paris Diderot-Paris 7

études de trafic hydrodynamique initiées par Nicolas Champagne, et Antoine
Bricard, dans la continuité de la thèse de Nais Coq, a initié nos premières
expériences sur la dynamique de particules auto-propulsées artificielles. Pour
tous les sujets abordés nous combinons l’utilisation d’outils théoriques et expérimentaux.
En 2011, nos travaux ont été récompensés par le prix Langlois
de la recherche à l’ESPCI.
Mestravauxderecherchesontdonnélieuà28publications(dont19depuis2007)
dans des revues internationales (+3 soumis), à 6 actes de conférences (dont 6
depuis 2007) avec comité de lecture et à 1 brevet (+3 déposés). La liste complète
de ces publications est fournie avec le CV détaillé ci-joint et sont disponibles à
cette adresse : http://www.pmmh.espci.fr/~bartolo/. Depuis mon recrutement,
en septembre 2006, j’ai communiqué sur mes travaux de recherches à
l’occasion de 27 présentations orales, elles aussi listées explicitement dans le CV
joint. Je n’ai fait mention uniquement des séminaires et conférence que j’ai moi
même donné.
2.2 Résumé des activités d’enseignement et d’encadrement
Activités d’enseignement. Depuis mon arrivée à l’UFR de physique de
l’université Paris Diderot en 2006, je me suis particulièrement investi dans
l’enseignement de la physique expérimentale. Je suis en effet résolument
convaincu qu’un enseignement de pointe en physique expérimentale est indispensable
dans un contexte où la formation universitaire française valorise
systématiquement les enseignements les plus formels. L’enseignement expérimental,enparallèled’unenseignementthéorique,stimuleàmonsensd’autres
formes de créativité scientifique et un esprit critique. Par ailleurs, la grande
majorité des étudiants auxquels j’ai eu le plaisir d’enseigner auront des activités
majoritairement expérimentales et souvent très appliquées.
– De 2006 à 2010, je me suis fortement impliqué dans l’enseignement de
travaux pratiques originaux dits ”projets de physique expérimentale”. Cet enseignement
consiste à proposer chaque année entre quinze et vingt nouveaux
projets expérimentaux à des étudiants de L3. Ces projets se construisent sur
un semestre complet. Après avoir activement participé à la migration de la
structure d’enseignement du campus Jussieu au campus Paris Rive Gauche,
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