Offrandes spéciales - Eglise Adventiste du Septième Jour ...
Offrandes spéciales - Eglise Adventiste du Septième Jour ...
Offrandes spéciales - Eglise Adventiste du Septième Jour ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mercredi 11 septembre<br />
4. RECHERCHER LE CONSEIL<br />
a. Quel conseil Rébecca suivit-elle dans le choix de son mari ?<br />
Genèse 24:50-58.<br />
“Après que tout ait été arrangé, que le consentement <strong>du</strong> père et <strong>du</strong> frère ait été<br />
obtenu, Rébecca fut consultée afin de savoir si elle accepterait de partir avec le<br />
serviteur d’Abraham à une grande distance de la famille de son père pour devenir la<br />
femme d’Isaac. Aux circonstances dans lesquelles tout ceci s’était déroulé, elle crut<br />
que la main de Dieu l’avait choisie pour être la femme d’Isaac et «elle répondit :<br />
J’irai».<br />
A cette époque-là les contrats de mariage étaient généralement arrangés par les<br />
parents ; on ne forçait personne cependant à épouser quelqu'un qu’on ne pouvait<br />
aimer. Mais les enfants avaient confiance dans le jugement de leurs parents,<br />
suivaient leurs conseils et accordaient leur affection à celui ou celle que des parents<br />
expérimentés et craignant Dieu avaient choisi pour eux. Suivre une autre voie que<br />
celle-ci était considéré comme un crime.<br />
Quel contraste avec la méthode suivie maintenant par bien des enfants ! Au<br />
lieu de faire preuve de respect envers les parents et de leur rendre l’honneur qui leur<br />
est dû en les consultant et de profiter des avantages que confère leur jugement<br />
expérimenté en les laissant choisir pour eux, ils se hâtent et sont davantage mûs par<br />
l’impulsion que par le jugement de leurs parents et la crainte de Dieu. Il arrive<br />
souvent qu’ils se marient sans même que leurs parents le sachent. Dans bien des cas,<br />
leur vie est ren<strong>du</strong>e amère par un mariage précipité car le gendre ou la belle-fille ne se<br />
sent pas sous l’obligation de rendre leurs parents heureux.”–The Spirit of Prophecy,<br />
volume 1, pages 103-104.<br />
b. Quel principe tous ceux qui commencent à courtiser doivent-ils<br />
garder à l’esprit ? Proverbes 1:8-9; 6:20-21; 15:20.<br />
“Un jeune homme qui aime la compagnie d’une jeune fille et qui gagne son<br />
affection sans se faire connaître à ses parents ne se comporte pas en chrétien à<br />
l’égard de la jeune fille et de ses parents. Par des rencontres et des correspondances<br />
secrètes, il parvient à exercer une grande influence sur elle, mais, en agissant ainsi,<br />
il abandonne l’attitude noble et honnête qui doit caractériser tout chrétien. Pour<br />
arriver à leurs fins, de tels jeunes gens n’agissent pas franchement et ouvertement et<br />
ne se conforment pas à l’idéal recommandé par la Bible ; ils se montrent déloyaux à<br />
l’égard de ceux qui les aiment et qui s’efforcent de les protéger. Les mariages<br />
contractés dans ces conditions ne sont pas en harmonie avec la Parole de Dieu.”–Le<br />
Foyer Chrétien, page 56.<br />
60 Leçons de l’école <strong>du</strong> Sabbat, 3e trimestre 2002<br />
Mercredi 10 juillet<br />
4. L’ENTREPRISE FAMILIALE<br />
a. Si les enfants sont enseignés comme cela nous est ordonné dans<br />
Deutéronome 6:7, que réaliseront-ils au sujet de leurs devoirs<br />
dans la vie <strong>du</strong> foyer ?<br />
“L’é<strong>du</strong>cation de l’enfant pour le bien ou pour le mal commence dans ses<br />
premières années. On devrait enseigner aux enfants qu’ils font partie de l’entreprise<br />
familiale. Ils devraient être entraînés à faire leur part dans la maison. On ne doit pas<br />
toujours être à leur service ; au contraire, ils devraient alléger les fardeaux <strong>du</strong> père et<br />
de la mère. Quand les enfants les plus âgés grandissent, ils devraient aider à prendre<br />
soin des plus jeunes membres de la famille. La mère ne devrait pas s’épuiser à faire<br />
le travail que les enfants pourraient et devraient faire.”–Manuscript Releases, volume<br />
10, pages 206-207.<br />
b. Comment les parents peuvent-ils enseigner à leurs enfants les<br />
devoirs de la vie ? Proverbes 22:6.<br />
“A l’école <strong>du</strong> foyer on devrait enseigner aux enfants comment remplir les<br />
devoirs pratiques de la vie quotidienne. Tandis qu’ils sont encore jeunes, la mère<br />
devrait leur confier quelque tâche simple à accomplir chaque jour. Il lui faudra <strong>du</strong><br />
temps pour leur expliquer comment s’y prendre, davantage que si elle accomplissait<br />
ces tâches elle-même, mais elle doit se rappeler qu’il est de son devoir de poser le<br />
fondement de la serviabilité dans la construction de leur caractère. Il faut qu’elle se<br />
souvienne que le foyer est une école dans laquelle elle est le professeur principal. Il<br />
lui appartient d’apprendre à ses enfants comment remplir les devoirs de la maison<br />
rapidement et adroitement. Ils devraient apprendre aussi tôt que possible dans la vie à<br />
partager les fardeaux d’une maison. Garçons et filles devraient être instruits depuis<br />
leur enfance à porter des fardeaux de plus en plus lourds, à apporter leur aide<br />
intelligente dans le travail de la firme familiale.”–Child Guidance, page 119.<br />
c. Quelle est la conséquence inévitable de l’oisiveté ? Proverbes<br />
19:15.<br />
“Où l’oisiveté abonde, Satan utilise ses tentations pour gâcher la vie et gâter le<br />
caractère. Riche ou pauvre, si la jeunesse n’est pas é<strong>du</strong>quée à travailler utilement elle<br />
est en danger car Satan l’emploiera sous ses ordres. La jeunesse qui n’est pas<br />
barricadée derrière les principes ne considère pas le temps comme un trésor précieux,<br />
un don confié par Dieu, pour lequel chaque être humain devra rendre des comptes.<br />
Les enfants devraient être é<strong>du</strong>qués à faire le meilleur usage possible de leur<br />
temps, à aider leur père et leur mère et à compter sur eux-mêmes.”–Child Guidance,<br />
page 123.<br />
Leçons de l’école <strong>du</strong> Sabbat, 3e trimestre 2002 13