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Offrandes spéciales - Eglise Adventiste du Septième Jour ...

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Mercredi 11 septembre<br />

4. RECHERCHER LE CONSEIL<br />

a. Quel conseil Rébecca suivit-elle dans le choix de son mari ?<br />

Genèse 24:50-58.<br />

“Après que tout ait été arrangé, que le consentement <strong>du</strong> père et <strong>du</strong> frère ait été<br />

obtenu, Rébecca fut consultée afin de savoir si elle accepterait de partir avec le<br />

serviteur d’Abraham à une grande distance de la famille de son père pour devenir la<br />

femme d’Isaac. Aux circonstances dans lesquelles tout ceci s’était déroulé, elle crut<br />

que la main de Dieu l’avait choisie pour être la femme d’Isaac et «elle répondit :<br />

J’irai».<br />

A cette époque-là les contrats de mariage étaient généralement arrangés par les<br />

parents ; on ne forçait personne cependant à épouser quelqu'un qu’on ne pouvait<br />

aimer. Mais les enfants avaient confiance dans le jugement de leurs parents,<br />

suivaient leurs conseils et accordaient leur affection à celui ou celle que des parents<br />

expérimentés et craignant Dieu avaient choisi pour eux. Suivre une autre voie que<br />

celle-ci était considéré comme un crime.<br />

Quel contraste avec la méthode suivie maintenant par bien des enfants ! Au<br />

lieu de faire preuve de respect envers les parents et de leur rendre l’honneur qui leur<br />

est dû en les consultant et de profiter des avantages que confère leur jugement<br />

expérimenté en les laissant choisir pour eux, ils se hâtent et sont davantage mûs par<br />

l’impulsion que par le jugement de leurs parents et la crainte de Dieu. Il arrive<br />

souvent qu’ils se marient sans même que leurs parents le sachent. Dans bien des cas,<br />

leur vie est ren<strong>du</strong>e amère par un mariage précipité car le gendre ou la belle-fille ne se<br />

sent pas sous l’obligation de rendre leurs parents heureux.”–The Spirit of Prophecy,<br />

volume 1, pages 103-104.<br />

b. Quel principe tous ceux qui commencent à courtiser doivent-ils<br />

garder à l’esprit ? Proverbes 1:8-9; 6:20-21; 15:20.<br />

“Un jeune homme qui aime la compagnie d’une jeune fille et qui gagne son<br />

affection sans se faire connaître à ses parents ne se comporte pas en chrétien à<br />

l’égard de la jeune fille et de ses parents. Par des rencontres et des correspondances<br />

secrètes, il parvient à exercer une grande influence sur elle, mais, en agissant ainsi,<br />

il abandonne l’attitude noble et honnête qui doit caractériser tout chrétien. Pour<br />

arriver à leurs fins, de tels jeunes gens n’agissent pas franchement et ouvertement et<br />

ne se conforment pas à l’idéal recommandé par la Bible ; ils se montrent déloyaux à<br />

l’égard de ceux qui les aiment et qui s’efforcent de les protéger. Les mariages<br />

contractés dans ces conditions ne sont pas en harmonie avec la Parole de Dieu.”–Le<br />

Foyer Chrétien, page 56.<br />

60 Leçons de l’école <strong>du</strong> Sabbat, 3e trimestre 2002<br />

Mercredi 10 juillet<br />

4. L’ENTREPRISE FAMILIALE<br />

a. Si les enfants sont enseignés comme cela nous est ordonné dans<br />

Deutéronome 6:7, que réaliseront-ils au sujet de leurs devoirs<br />

dans la vie <strong>du</strong> foyer ?<br />

“L’é<strong>du</strong>cation de l’enfant pour le bien ou pour le mal commence dans ses<br />

premières années. On devrait enseigner aux enfants qu’ils font partie de l’entreprise<br />

familiale. Ils devraient être entraînés à faire leur part dans la maison. On ne doit pas<br />

toujours être à leur service ; au contraire, ils devraient alléger les fardeaux <strong>du</strong> père et<br />

de la mère. Quand les enfants les plus âgés grandissent, ils devraient aider à prendre<br />

soin des plus jeunes membres de la famille. La mère ne devrait pas s’épuiser à faire<br />

le travail que les enfants pourraient et devraient faire.”–Manuscript Releases, volume<br />

10, pages 206-207.<br />

b. Comment les parents peuvent-ils enseigner à leurs enfants les<br />

devoirs de la vie ? Proverbes 22:6.<br />

“A l’école <strong>du</strong> foyer on devrait enseigner aux enfants comment remplir les<br />

devoirs pratiques de la vie quotidienne. Tandis qu’ils sont encore jeunes, la mère<br />

devrait leur confier quelque tâche simple à accomplir chaque jour. Il lui faudra <strong>du</strong><br />

temps pour leur expliquer comment s’y prendre, davantage que si elle accomplissait<br />

ces tâches elle-même, mais elle doit se rappeler qu’il est de son devoir de poser le<br />

fondement de la serviabilité dans la construction de leur caractère. Il faut qu’elle se<br />

souvienne que le foyer est une école dans laquelle elle est le professeur principal. Il<br />

lui appartient d’apprendre à ses enfants comment remplir les devoirs de la maison<br />

rapidement et adroitement. Ils devraient apprendre aussi tôt que possible dans la vie à<br />

partager les fardeaux d’une maison. Garçons et filles devraient être instruits depuis<br />

leur enfance à porter des fardeaux de plus en plus lourds, à apporter leur aide<br />

intelligente dans le travail de la firme familiale.”–Child Guidance, page 119.<br />

c. Quelle est la conséquence inévitable de l’oisiveté ? Proverbes<br />

19:15.<br />

“Où l’oisiveté abonde, Satan utilise ses tentations pour gâcher la vie et gâter le<br />

caractère. Riche ou pauvre, si la jeunesse n’est pas é<strong>du</strong>quée à travailler utilement elle<br />

est en danger car Satan l’emploiera sous ses ordres. La jeunesse qui n’est pas<br />

barricadée derrière les principes ne considère pas le temps comme un trésor précieux,<br />

un don confié par Dieu, pour lequel chaque être humain devra rendre des comptes.<br />

Les enfants devraient être é<strong>du</strong>qués à faire le meilleur usage possible de leur<br />

temps, à aider leur père et leur mère et à compter sur eux-mêmes.”–Child Guidance,<br />

page 123.<br />

Leçons de l’école <strong>du</strong> Sabbat, 3e trimestre 2002 13

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