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Contribution à l'étude des relations entre sports et violences

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Chapitre 2 : Sports <strong>et</strong> <strong>violences</strong>. <strong>Contribution</strong> <strong>à</strong> un obj<strong>et</strong><br />

de recherche <strong>à</strong> partir de la question du hooliganisme<br />

Si l’observation de la construction sociale de notre obj<strong>et</strong>, nous permit tout <strong>à</strong> la fois de<br />

commencer <strong>à</strong> nous débarrasser de nos prénotions naïves en entrant de plein pied dans la<br />

recherche, l’écriture de c<strong>et</strong>te analyse critique fut beaucoup plus difficile. C’est une étape<br />

délicate où doit se faire l’apprentissage d’une lecture distanciée <strong>et</strong> débarrassée du respect <strong>et</strong> de<br />

la déférence, non convenus, que tout jeune chercheur a devant ses prédécesseurs renommés.<br />

Ce n’est somme toute que l’activité scientifique normale <strong>et</strong> le cheminement habituel de tout<br />

chercheur : être capable tout <strong>à</strong> la fois de présenter ses travaux <strong>à</strong> la critique <strong>des</strong> autres <strong>et</strong> de<br />

critiquer les leurs. Lecture critique qui oblige également <strong>à</strong> rassembler, <strong>et</strong> organiser,<br />

logiquement <strong>des</strong> connaissances souvent éparses. C’est également accepter l’idée que la<br />

déconstruction d’un savoir n’est pas un jugement de valeur en soi, mais bel <strong>et</strong> bien, la<br />

délimitation précise d’un travail en fonction d’un contexte, dépassant les querelles de<br />

métho<strong>des</strong> ou de chapelles qui peuvent exister. Debarbieux avait bien remarqué nos hésitations<br />

<strong>à</strong> formuler l’intégralité de notre analyse, notant dans son rapport de thèse : « Bien sûr, il faut <strong>à</strong><br />

Bodin, une certaine audace pour rem<strong>et</strong>tre en question une grande partie <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> antérieures.<br />

L’exposition <strong>des</strong> différentes thèses dans les premiers chapitres est trop révérencieuse, […] il<br />

faut attendre la page 58 pour qu’il « tue le père », pas totalement cependant : il lui reste<br />

difficile de rem<strong>et</strong>tre en question Elias <strong>et</strong> Dunning ». Fort d’un p<strong>et</strong>it peu plus d’expérience,<br />

d’audace très certainement, respectant également la logique interne de l’activité scientifique<br />

liée <strong>à</strong> la lutte permanente contre les images trompeuses <strong>et</strong> les erreurs, ce sont les fondements<br />

de c<strong>et</strong>te analyse, qui existait pourtant alors, telle quelle, bien que présentée plus<br />

sommairement 27 , que nous livrons maintenant, considérant que le progrès scientifique est<br />

cumulatif, œuvre d’une quantité de personnes qui critiquent, ajoutent <strong>et</strong> élaguent (Maspéro,<br />

1983), dans un « scepticisme organisé » respectant le « principe d’universalisme » (Merton,<br />

1942). Construire un obj<strong>et</strong> de recherche, c’est donc <strong>entre</strong>r dans le débat, contester <strong>et</strong> discuter,<br />

au sens dialectique du terme, les analyses précédentes pour tenter, autant que faire se peut<br />

d’apporter sa pierre <strong>à</strong> l’édifice global. Bachelard affirmait ainsi que « l’esprit scientifique se<br />

constitue sur un ensemble d’erreurs rectifiées », erreurs qui peuvent être personnelles, celles<br />

du chercheur en posture de recherche, ou le fait <strong>des</strong> autres que l’on observe <strong>et</strong> relève <strong>à</strong> la lueur<br />

d’investigations nouvelles ou d’analyses facilitées car distanciées. Nous avons eu maintes fois<br />

depuis l’occasion de rem<strong>et</strong>tre en cause certaines composantes de ces analyses (Bodin, 1999a,<br />

2003a ; Bodin, Héas, 2002 ; Bodin, Robène, Héas, 2004a). La critique est évidente <strong>et</strong> facile :<br />

l’analyse du hooliganisme repose a priori, comme le suggère Kuhn (1962) sur un paradigme<br />

dominant <strong>et</strong> une vision hyper déterministe du phénomène. C<strong>et</strong>te remarque liminaire ne rem<strong>et</strong><br />

pas en question la qualité, ni même la véracité, de ces travaux. Ce n’est pas non plus<br />

dévaloriser les théories <strong>et</strong> les modèles conceptuels utilisés, que d’en observer les limites, mais<br />

simplement de constater, comme le suggérait Bourdieu (1979), que les productions<br />

intellectuelles ne sont que l’émanation <strong>et</strong> le refl<strong>et</strong> <strong>des</strong> structures sociales d’une époque.<br />

Une définition restrictive de la violence hooligan qui ne rend pas compte <strong>des</strong><br />

dynamiques sociales<br />

La première objection que l’on puisse formuler est la définition extrêmement restrictive<br />

utilisée par l’ensemble <strong>des</strong> chercheurs pour rendre compte du hooliganisme. Hormis Marsh,<br />

qui nous l’avons vu s’insurge contre ce fait, <strong>et</strong> <strong>à</strong> l’inverse d’autres obj<strong>et</strong>s de recherche, comme<br />

la violence <strong>à</strong> l’école, ou plus généralement la violence juvénile, la définition du hooliganisme<br />

ne fait l’obj<strong>et</strong> d’aucun débat. Le hooliganisme est en eff<strong>et</strong> caractérisé par son expression<br />

finale : la violence physique ou la dégradation de biens <strong>et</strong> matériels. Violence qui peut être<br />

exercée <strong>entre</strong> groupes de supporters dans le stade ou de manière relativement éloignée de<br />

27 In Bodin (1998).<br />

<strong>Contribution</strong> <strong>à</strong> l’étude <strong>des</strong> <strong>relations</strong> <strong>entre</strong> <strong>sports</strong> <strong>et</strong> <strong>violences</strong>. De leurs manifestations <strong>à</strong><br />

leurs préventions. Page 34

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