Contribution à l'étude des relations entre sports et violences

En guise de conclusion : être ou devenir chercheur ?
bénéficier et d’être en contact avec un réseau de chercheurs travaillant de près ou de loin sur
le même objet, que l’on peut d’autant plus facilement solliciter que l’on collabore dans une
même organisation. C’est d’ailleurs ce réseau que nous activons aujourd’hui autour de deux
projets. Le premier projet est l’organisation conjointe avec B. Gaillard (MCU) à l’UFR de
psychologie de Rennes 2 d’un colloque ayant trait à la violence dans la société en novembre
2004 à Rennes. Nos réseaux respectifs permettent de solliciter un certain nombre de
conférenciers invités, d’obtenir des participants de l’Europe entière appartenant à des champs
scientifiques distincts, de faire venir des hommes politiques (Ministre de l’éducation suisse,
représentante du gouvernement espagnol, représentant du gouvernement britannique, etc.). Le
second projet, en discussion actuellement, est l’organisation conjointe, Conseil de l’Europe-
UFR Staps de Rennes 2, sur le site de l’université de Rennes, d’une conférence européenne
sur le thème Sports et violences à travers deux axes : le sport comme moyen d’éducation de
socialisation ou de prévention des violences et le sport comme théâtre ou lieu de production
des violences. Dans notre esprit, l’activation de nos réseaux, pour réaliser ce type d’opération,
doit aider également à les compléter pour développer la recherche.
Nous en arrivons tout naturellement au quatrième horizon celui de la « mise en scène du
travail scientifique ». Elle prend ici plusieurs formes qui répondent à des logiques et des
intérêts distincts.
La première forme est purement académique lorsque nous fournissons nos travaux de
recherches à la critique des « collègues » : articles scientifiques, contribution à des ouvrages,
rédaction d’ouvrages, participation à des colloques. Nous ne développerons pas cet aspect à la
base même de cette HDR.
Il s’agit ensuite d’une mise en scène destinée à donner de la « visibilité » à la recherche. C’est
même parfois une priorité pour l’obtention de fonds. Ce n’est pas le seul objectif. Disons-le
franchement et reconnaissons-le, il y a aussi une part de reconnaissance personnelle du
chercheur qui ne doit cependant pas verser dans la mégalomanie. Il est néanmoins vrai qu’un
décideur associe tout à la fois un projet à un visage lorsque la mise en scène a été télévisée ou
à un contenu lorsqu’il a été publié, cité ou télévisé encore. La recherche sur le hooliganisme et
certaines de nos publications ont été largement médiatisées : participations à des débats sur
FR3, M6, Pathé Sport, 13 ème rue, la Chaîne de l’assemblée nationale ; interventions lors de
débats sur France Inter, France culture, RMC et quelques radios locales ; articles dans des
quotidiens nationaux : Le Figaro, La croix ; rédactionnels sur certaines productions comme
l’homosexualité dans le sport dans Le Monde ; rédactionnels ou interviews dans des journaux
spécialisés dans le sport ou les questions de jeunesse : Enjeu, Les Jeunes, Sport et vie ;
invitation à des cinés débats : projection du film « ID » à Villenave d’Ornon (33),
documentaire « idéologies politiques et sports » à Bègles (33). Ne nous leurrons cependant
pas sur cette médiatisation. Elle correspond parfois à une certaine opportunité face à un
événement qui vient de défrayer la chronique comme par exemple les violents événements
entre le PSG et Marseille en janvier 2003. Nous servons aussi de caution scientifique à un
débat sans fond, et parfois sans fondement, sur les questions de sports, de violences et
d’éducation, où les réponses et les questions, loin d’entrer dans un débat d’idées, ou une
réflexion, sont issues d’un dossier préparé dans l’urgence médiatique et lu au prompteur. Le
risque est grand également de céder à un vedettariat dont l’origine est le monde en réseau des
médias. Vous êtes alors invité à participer à une émission car on vous a vu dans une autre
précédemment ou parce qu’un journaliste à eu votre nom par un confrère. Il faut savoir se
limiter à ses compétences. En dehors de cette critique sévère, il est indéniable que pouvoir
faire apparaître dans un dossier de demande subvention, par exemple, la participation à des
Contribution à l’étude des relations entre sports et violences. De leurs manifestations à
leurs préventions. Page 182