Contribution à l'étude des relations entre sports et violences

Chapitre 1. Un parcours sous influences ?
fondamental dans le développement ultérieur de cette recherche : en servant tout d’abord de
pré-enquête au travail de thèse, en permettant ensuite l’élaboration des outils
d’investigations utilisés ultérieurement (questionnaires, grilles d’entretiens, grilles
d’observation), en aidant également à construire très tôt un réseau relationnel très important
(chercheurs, responsables sportifs, joueurs, policiers, élus fédéraux, et bien d’autres), en
facilitant enfin une revue de questions pour le développement actuel de nos recherches
concernant la prévention des violences par le sport. Il fut aussi initiatique de bien des
manières : effort de rationalité et de construction à fournir, animation d’une équipe de
recherche composée conjointement d’étudiants des Sciences de l’Éducation et des Staps,
immersion dans des groupes déviants, confrontation/collaboration aux tenants du pouvoir
politique sportif, confrontation/collaboration également aux autres chercheurs. Nous ne
développerons pas ici ces points particuliers. Le premier sera finalement la trame continue des
chapitres suivants. Les autres seront abordés respectivement dans les chapitres consacrés aux
choix méthodologiques induits par l’analyse de la construction sociale de notre objet et dans
celui consacré à la réorientation de notre objet de recherche, en tentant de monter comment un
objet, au-delà des exigences de rationalité et d’objectivité nécessaire à toute démarche et
méthode scientifique, peut se construire également en interaction et dialectique avec d’autres
acteurs.
Reconstruire et recontextualiser un parcours de recherche, son cheminement, ses errements,
c’est aussi, bien au-delà de « l’inclination [possible] à se faire l’idéologue de sa propre vie »
reconnaître la dette ineffaçable que l’on a. C’est également lever une première utopie : celle
d’un chercheur et d’une recherche construits solitairement. Quel plaisir en effet, d’évoquer les
étapes marquantes, quelques obstacles parmi d’autres et se remémorer ceux qui ont jalonné ce
parcours et orienté cette recherche sans lesquels son développement n’aurait pas été identique.
S’il fallait à ce stade retirer deux enseignements essentiels de la genèse de cette recherche
c’est tout d’abord qu’à l’illusion d’un chercheur élaborant seul une recherche se substitue une
réalité plus complexe qui met en évidence un processus social fait d’influences, de
collaboration, de dialectique et parfois d’opposition. C’est également la découverte,
probablement comme tout chercheur débutant, qu’une recherche ne fait que suivre et
compléter des voies ouvertes et tracées par d’autres.
Il nous semble néanmoins que nos travaux ont contribué à comprendre ces phénomènes de
violences en analysant et critiquant la construction sociale de l’objet reposant tout à la fois sur
un paradigme dominant et sur des données officielles, en montrant pourquoi le football était
davantage concerné que les autres sports, et en analysant surtout le hooliganisme dans la
complexité sociale des interactions, à partir d’une définition large de la violence, des
différents participants au spectacle sportif et enfin, à travers l’exemple situé du hooliganisme
que le sport, au sens générique du terme, n’était pas éducatif, socialisant, intégrant ou insérant
en lui-même, il dépend des valeurs, des modalités et du contexte mis en œuvre. Autant de
points que nous allons aborder maintenant.
Contribution à l’étude des relations entre sports et violences. De leurs manifestations à
leurs préventions. Page 11