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La communication avec les collègues
Le travail en suppléance est à la fois excitant, gratifiant et stimulant, mais il peut aussi être
stressant. En effet, vous rencontrez un grand nombre de collègues, mais ils sont, tout comme
vous, accaparés par leur travail. Vous risquez donc de ressentir un certain sentiment d’isolement.
De plus, le fait de vous rendre chaque jour dans une nouvelle classe, ce qui est souvent le cas,
vous laisse très peu de temps pour tisser des liens avec des collègues. Même si vous faites de la
suppléance dans plusieurs classes, auprès de plusieurs élèves, vous recevrez très peu de rétroaction
sur votre travail, pour ne pas dire aucune. Si vous avez de la chance, vous retournerez le
lendemain dans la même classe, mais ce n’est pas toujours le cas.
Le fait de ne pas se sentir bienvenue ou bienvenu ou de ne pas avoir la possibilité de discuter
avec d’autres enseignantes suppléantes ou enseignants suppléants peut parfois être décourageant.
Il existe toutefois un certain nombre de stratégies qui vous aideront à briser l’isolement,
promouvoir les interactions et encourager les réflexions positives.
Diminuer le sentiment d’isolement
Il est important d’établir des contacts dans votre lieu de travail, car l’isolement diminue le
plaisir de travailler. Pour contrer l’isolement :
• parlez avec d’autres collègues, même si vous devez initier la conversation;
• prenez votre dîner avec le personnel, si possible;
• laissez une note à la personne que vous remplacez lui décrivant les succès de la
journée;
• prenez contact avec la direction ou la personne qui travaille au secrétariat, à la fin
de la journée, pour la remercier et lui confirmer votre disposition à revenir faire
de la suppléance dans cette école.
Initier la conversation
Quelquefois, vous aurez à initier la conversation avec les membres du personnel enseignant
régulier. Souriez et saluez-les poliment quand vous les croisez dans les corridors; vous leur montrez
ainsi que vous êtes sociable et affable. À l’heure du dîner, demandez-leur si vous pouvez
vous joindre à eux, car vous ressentirez encore plus un sentiment d’isolement si vous mangez
dans votre coin alors qu’eux socialisent et s’amusent de leur côté. En prenant cette initiative, vous
passerez non seulement un moment agréable, mais vous aurez démontré votre désir de faire
partie de l’équipe.
Les activités scolaires
Les écoles organisent de nombreuses activités. Si vous avez le temps et l’occasion, participez
et amusez-vous. Par exemple, arrêtez-vous au gymnase et regardez des parties de volley-ball ou
de basket-ball; renseignez-vous auprès des élèves sur les activités à l’école; remarquez les réalisations
artistiques des élèves affichées au mur et discutez-en avec eux, avec les parents ou avec
le personnel. Après tout, l’éducation, c’est aussi votre affaire, et c’est normal que tout ce qui se
passe dans l’école, activités spéciales comme travaux, vous intéresse.
Prenez aussi le temps d’accueillir les parents qui viennent conduire leur enfant à l’école; vous
démontrez ainsi un intérêt pour la vie communautaire, ce qui vous aidera à établir des contacts.
J’enseigne – Guide à l’intention des enseignantes suppléantes et des enseignants suppléants