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L’arrivée à l’école
Quand vous arrivez à l’école, toute bonne préparation peut devenir inutile si vous ne suivez
pas les directives établies. Des malentendus sur certains des règlements de l’école et des rencontres
fortuites avec des membres de l’administration ou du personnel enseignant peuvent vous
distraire, alors que votre concentration et votre présence d’esprit sont primordiales.
Faire de la suppléance est un travail solitaire. Vous ne faites pas partie du personnel enseignant
régulier de l’école et vous êtes, en fait, comme une étrangère ou un étranger dans l’école.
Plusieurs enseignantes suppléantes et enseignants suppléants avouent se sentir isolés et ignorés,
bref laissés à eux-mêmes. Ce sentiment de solitude peut être accablant, mais vous pouvez le
contrer. Renseignez-vous sur les routines, les règlements et les personnes-ressources de l’école.
La confiance et la motivation que cette information vous donnera vous permettront de faire valoir
tout de suite votre compétence, un des meilleurs gages de succès.
Le stationnement
Considérez ce malencontreux scénario : une enseignante suppléante reçoit un appel à la
dernière minute pour remplacer dans une école assez loin de chez elle. En arrivant à l’école, peu
de temps avant le début des classes, elle constate que l’entrée du stationnement est bloquée par
des pylônes afin que les autobus puissent faire descendre les élèves. Elle voit un peu plus loin la
sortie du stationnement, un sens unique. Comme il ne reste que dix minutes avant le début des
classes, elle décide d’y entrer quand même. Au moment où la suppléante descend de sa voiture,
on vient l’avertir qu’il est illégal de passer par cette voie et que personne ne peut accéder au
stationnement pendant les 15 minutes précédant le début des classes. Bref, un début de journée
pour le moins stressant!
Dans plusieurs écoles, la majorité des élèves arrivent par autobus ou en voiture avec leurs
parents. L’accès au stationnement peut être difficile, surtout juste avant ou après les classes. En
arrivant donc plus tôt, vous vous assurez d’un stationnement et d’un début de journée plus calme,
facteur clé en gestion de classe. Si vous commencez la journée avec des problèmes de circulation
et de stationnement qui vous stressent, vous aurez de la difficulté à donner le meilleur de vousmême
en salle de classe.
Si vous ne pouvez éviter d’arriver à la dernière minute, essayez de faire abstraction des pépins
et gardez votre sang-froid.
Le secrétariat
À votre arrivée à l’école, vous devez d’abord vous rendre au secrétariat, un endroit parfois
très occupé le matin. Obtenez poliment l’attention de la personne qui y travaille. Il n’y a aucun
moyen de connaître à l’avance l’accueil qu’on vous réservera, mais faites toujours preuve de professionnalisme
et rappelez-vous de :
• vous présenter;
• nommer la personne que vous remplacez;
• demander le numéro du local où vous devez vous rendre;
• obtenir une clé ou demander si la salle de classe est déverrouillée (certaines écoles
ne donnent pas de clé);
• demander où se trouvent les salles de toilette du personnel, le salon du personnel,
la bibliothèque, le gymnase et le photocopieur;
• demander s’il y a un code pour avoir accès au photocopieur;
• obtenir la trousse Pour vous qui me remplacez.
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