J'enseigne – Guide à l'intention des enseignantes suppléantes et ...

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Formation
• Vos formations, en commençant par la plus récente.
• Vos diplômes, la date et le nom de l’établissement.
• Les récompenses spéciales et les bourses d’études ou de perfectionnement.
Autres qualifications
• Titres, agréments, ateliers, formation continue, etc.
• Titre de chaque formation, la date et l’établissement.
Expérience professionnelle et connexe (bénévolat)
• Fonctions occupées : titre des postes, durée, nom des employeurs et lieux
de travail.
• Expériences de bénévolat pertinentes.
Activités et intérêts
• Compétences polyvalentes.
• Clubs, associations professionnelles et expériences générales de bénévolat.
• Intérêts et autres activités ou loisirs.
Compétences linguistiques
• Indiquez votre maîtrise des deux langues officielles et d’autres langues, s’il y a lieu.
Références
• Nommez trois références professionnelles.
• Ajoutez leur titre, employeur, numéro de téléphone et adresse électronique.
• Assurez-vous d’avoir avisé vos références avant de donner leur nom.
• Conservez des numéros de téléphone supplémentaires pour vos références,
en cas d’absence.
2. Conseils stylistiques
Il faut absolument savoir présenter votre information au moyen d’énoncés qui décrivent des
actions détaillées. L’utilisation des puces est fortement recommandée pour en faciliter la lecture.
Ce souci du détail aiguise l’intérêt de vos lectrices et lecteurs en leur donnant un meilleur portrait
de ce que vous avez fait.
De plus, commencez vos phrases par des mots d’action et évitez les pronoms personnels.
Comparez les deux énoncés des exemples suivants :
• exemple n o 1
> formé des élèves de 9 e et de 11 e année en mathématiques;
> élaboré des cours de mathématiques et enseigné en 9 e et en 11 e année, en intégrant
des stratégies d’apprentissage en groupe;
• exemple n o 2
> évalué et déterminé le rendement de l’élève;
> évalué l’apprentissage des élèves à l’aide de multiples outils, dont les questions
ouvertes, devoirs, travaux variés, rubriques, jeux et tests.
J’enseigne – Guide à l’intention des enseignantes suppléantes et des enseignants suppléants