J'enseigne – Guide à l'intention des enseignantes suppléantes et ...
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Une invitation <strong>à</strong> passer <strong>à</strong> l’action<br />
Certains pensent que la dernière section de la l<strong>et</strong>tre de présentation sert de simple conclusion.<br />
De fait, le dernier paragraphe ne se limite pas <strong>à</strong> remercier le <strong>des</strong>tinataire d’avoir pris le temps<br />
de vous lire ou de le prier de considérer votre candidature; il vise aussi <strong>à</strong> vous ouvrir la porte pour<br />
un futur contact. C’est l’endroit où vous suggérez comment procéder, habituellement en disant<br />
que vous téléphonerez ou enverrez un courriel <strong>à</strong> votre lectrice ou lecteur afin d’assurer un suivi <strong>et</strong><br />
de savoir si une rencontre est possible. L’important est de conclure la l<strong>et</strong>tre d’une façon assurée,<br />
mais courtoise, qui signifie que vous prendrez l’initiative du suivi.<br />
Une fois le contenu de ces quatre parties rédigé, relisez-vous <strong>et</strong> corrigez les coquilles, erreurs<br />
grammaticales <strong>et</strong> fautes d’orthographe.<br />
Les dix règles d’or de la l<strong>et</strong>tre de présentation<br />
1. Adaptez votre l<strong>et</strong>tre <strong>à</strong> la lectrice ou au lecteur <strong>et</strong> aux activités visées.<br />
2. Parlez davantage de ce que vous pouvez apporter <strong>à</strong> l’employeur que de l’inverse.<br />
3. Présentez <strong>des</strong> objectifs professionnels précis. Même si c’est le cas, ne dites pas que<br />
vous accepteriez n’importe quel poste.<br />
4. Évitez tout commentaire négatif sur votre situation professionnelle actuelle<br />
ou sur votre vie en général.<br />
5. Allez droit au but.<br />
6. Appuyez toujours vos dires par <strong>des</strong> exemples.<br />
7. Limitez-vous <strong>à</strong> une page, sauf si l’employeur demande une l<strong>et</strong>tre détaillée ou<br />
spécifie sa longueur.<br />
8. Relisez-la trois ou quatre fois, <strong>à</strong> tête reposée, pour éviter les erreurs.<br />
9. Demandez <strong>à</strong> d’autres personnes leur opinion avant d’envoyer votre l<strong>et</strong>tre.<br />
10. Conservez une copie de toutes vos l<strong>et</strong>tres postées, avec leur date d’envoi,<br />
afin d’en assurer le suivi.<br />
Rédiger votre curriculum vitae<br />
Maintenant que vous connaissez la direction <strong>et</strong> les attentes du conseil scolaire visé, ainsi que<br />
les avantages de votre candidature, vous pouvez passer <strong>à</strong> la rédaction d’un curriculum vitae efficace.<br />
Votre curriculum vitae doit m<strong>et</strong>tre en valeur vos compétences, votre formation <strong>et</strong> votre<br />
expérience. M<strong>et</strong>tez-y le temps nécessaire pour en faire un document professionnel qui vous<br />
aidera <strong>à</strong> obtenir un poste.<br />
Les éléments principaux d’un curriculum vitae<br />
Les employeurs reçoivent souvent <strong>des</strong> centaines de deman<strong>des</strong> d’emploi pour un seul poste.<br />
Votre curriculum vitae doit donc se démarquer par sa structure logique, sa lisibilité <strong>et</strong> sa présentation.<br />
Lorsque vous aurez réuni tous les renseignements selon le format exigé, demandez <strong>à</strong><br />
quelqu’un du domaine de l’enseignement de vous relire.<br />
1. Principales rubriques dans votre curriculum vitae<br />
Renseignements personnels<br />
• Nom, adresse, numéro de téléphone <strong>et</strong> adresse électronique (si vous lisez<br />
régulièrement vos courriels)<br />
• Ne pas indiquer votre numéro d’assurance sociale, état de santé, état civil,<br />
citoyenn<strong>et</strong>é, <strong>et</strong>c.<br />
J’enseigne <strong>–</strong> <strong>Guide</strong> <strong>à</strong> l’intention <strong>des</strong> <strong>enseignantes</strong> <strong>suppléantes</strong> <strong>et</strong> <strong>des</strong> enseignants suppléants