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Compétences sur le plan personnel
D’abord, adoptez une attitude et un comportement positifs, notamment à l’égard de
l’apprentissage des élèves que vous encadrez. Ensuite, faites preuve d’honnêteté, d’intégrité et
de bonnes valeurs morales. Démontrez aussi votre capacité à respecter, apprécier et accepter les
différences et la diversité, tant pour les milieux de travail que pour le personnel, la direction, les
parents et les élèves que vous fréquentez. Finalement, soyez à l’écoute afin de comprendre vite
et d’apprendre continuellement.
La capacité de travailler en équipe est aussi un facteur important. Par travail d’équipe, on entend
d’une part la capacité de vous adapter à la dynamique de chaque équipe-école, aux tâches
changeantes et variées, aux différents styles de gestion, ainsi qu’aux exigences et protocoles de
chaque école. D’autre part, même si vous n’avez pas développé de sentiment d’appartenance à
l’école où vous faites de la suppléance, vous devez appuyer et promouvoir les visées des projets
éducatifs ou de la mission de cette école, le tout de façon positive et en y allant aussi de votre
propre leadership. Vous devez ainsi unir vos efforts à ceux de vos collègues pour améliorer le
rendement des élèves. De plus, vous devez respecter la confidentialité de l’information que vous
recevez et éviter de porter des jugements et de comparer les écoles.
Reconnaissez et sachez accepter la précarité de votre emploi tout en faisant preuve de persévérance,
de créativité et d’initiative, et ce, non seulement dans l’exercice de vos fonctions, mais
aussi pour faire face aux multiples situations et défis que vous aurez à relever. Vous devez être
responsable et pouvoir travailler sans surveillance, donc être capable d’organiser vos tâches et
gérer votre temps.
Enfin, prenez soin de votre santé physique et mentale afin de faire face à votre tâche qui est
exigeante et qui s’avère parfois stressante.
Compétences sur les plans pédagogique et linguistique
La capacité de communiquer efficacement est une des compétences les plus importantes
pour accéder à un poste en suppléance : vous devez vous faire comprendre et bien parler français.
Il faut aussi réussir le test de compétence linguistique et satisfaire aux exigences du ministère
de l’Éducation et de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario. De façon plus
pratique, vous devez, en salle de classe, faire preuve de jugement, agir logiquement, évaluer les
situations, résoudre des problèmes et prendre des décisions. Vous devez vous-même avoir soif
d’apprendre pour stimuler ce goût chez des élèves. Enfin, vous devez parfois vous en tenir à une
formation de généraliste pour bien accomplir les tâches en suppléance qu’on peut vous assigner.
Préparer votre dossier pour une demande d’emploi
en suppléance
D’abord, ayez en main :
• une copie officielle de vos diplômes universitaires;
• votre carte de compétence courante de l’Ordre des enseignantes et des enseignants
de l’Ontario avec votre numéro d’immatriculation pour qu’on puisse établir vos
compétences;
• un relevé de la vérification de vos antécédents criminels par la police régionale
ou provinciale et datant d’au plus six mois;
• une lettre attestant vos expériences préalables pour votre placement à la
grille salariale.
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