J'enseigne – Guide à l'intention des enseignantes suppléantes et ...
J'enseigne – Guide à l'intention des enseignantes suppléantes et ...
J'enseigne – Guide à l'intention des enseignantes suppléantes et ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
15<br />
Régime<br />
de r<strong>et</strong>raite<br />
À titre d’enseignante<br />
suppléante ou d’enseignant<br />
suppléant, vous<br />
participez obligatoirement<br />
au Régime de<br />
r<strong>et</strong>raite <strong>des</strong> <strong>enseignantes</strong><br />
<strong>et</strong> <strong>des</strong> enseignants<br />
de l’Ontario<br />
(RREO). INFO :<br />
www.otpp.com<br />
Mise<br />
en garde!<br />
Si vous pensez que les<br />
tâches assignées ne<br />
sont pas conformes <strong>à</strong><br />
la convention collective,<br />
communiquez avec<br />
votre agente ou agent<br />
d’unité de l’AEFO.<br />
Annulation d’une affectation<br />
Si votre affectation est annulée lorsque vous arrivez au travail, la convention collective prévoit<br />
généralement ce que vous pouvez faire. Par exemple, la direction peut vous assigner une autre<br />
affectation ou <strong>des</strong> tâches pédagogiques pour la journée. Toutefois, selon certaines conventions<br />
collectives, vous avez le droit de refuser <strong>et</strong> on vous paiera une demi-journée de travail.<br />
Fin d’emploi<br />
Le conseil scolaire peut r<strong>et</strong>irer votre nom de la liste de suppléance dans certaines circonstances<br />
<strong>et</strong> votre emploi est alors considéré comme terminé. Par exemple, on peut y m<strong>et</strong>tre fin<br />
si votre rendement est jugé insatisfaisant par l’employeur; ce rendement insatisfaisant doit être<br />
documenté <strong>et</strong> devrait se refléter, notamment dans une ou plusieurs évaluations.<br />
Assurez-vous de connaître les directives administratives <strong>et</strong> politiques de l’employeur si vous<br />
n’effectuez pas de suppléance pendant une période prolongée <strong>et</strong> que vous n’avez pas demandé<br />
un congé de la liste de suppléance, ou si vous avez perdu votre attestation de l’Ordre <strong>des</strong> <strong>enseignantes</strong><br />
<strong>et</strong> <strong>des</strong> enseignants de l’Ontario, car votre nom pourrait être r<strong>et</strong>iré de la liste. Si vous ne<br />
pouvez plus ou ne voulez plus faire de suppléance parce que vous obtenez un autre emploi ou,<br />
par exemple, pour <strong>des</strong> raisons personnelles, nous vous conseillons d’en avertir le conseil scolaire.<br />
Journée de travail<br />
Tâches <strong>et</strong> temps de préparation<br />
Dans le cas d’une suppléance <strong>à</strong> long terme, vous avez le même horaire de travail <strong>et</strong> de<br />
surveillance, ainsi que la même charge de travail que la personne que vous remplacez. Pour ce<br />
qui est de la suppléance <strong>à</strong> court terme, vous devez vérifier les dispositions spécifiques de la<br />
convention collective.<br />
En ce qui a trait <strong>à</strong> administrer <strong>des</strong> médicaments aux élèves ou leur prodiguer <strong>des</strong> soins<br />
médicaux physiques ou hygiéniques ou autres soins de santé, consultez les directives du conseil<br />
scolaire.<br />
Il est important de se référer <strong>à</strong> la convention collective du personnel enseignant régulier pour<br />
connaître les conditions de travail auxquelles vous avez droit. Vous noterez <strong>à</strong> c<strong>et</strong> eff<strong>et</strong> que les<br />
conditions qui régissent les <strong>enseignantes</strong> <strong>et</strong> enseignants <strong>des</strong> paliers élémentaire <strong>et</strong> secondaire<br />
ne sont pas les mêmes dans la majorité <strong>des</strong> unités de négociation.<br />
Également, sachez que certaines suppléances peuvent exiger un habillement particulier, par<br />
exemple si on vous demande d’aller en excursion! On vous l’indique parfois, mais il est toujours<br />
prudent de demander si <strong>des</strong> conditions particulières s’appliquent <strong>à</strong> la journée.<br />
J’enseigne <strong>–</strong> <strong>Guide</strong> <strong>à</strong> l’intention <strong>des</strong> <strong>enseignantes</strong> <strong>suppléantes</strong> <strong>et</strong> <strong>des</strong> enseignants suppléants