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J'enseigne – Guide à l'intention des enseignantes suppléantes et ...

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13<br />

La convention<br />

collective du<br />

personnel<br />

enseignant<br />

suppléant<br />

diffère de celle<br />

du personnel<br />

enseignant<br />

régulier.<br />

Notez que la convention collective du personnel enseignant suppléant diffère de celle du<br />

personnel enseignant régulier. Pour consulter les conventions collectives, connectez-vous <strong>à</strong> la<br />

section réservée aux membres du site Web de l’AEFO au www.aefo.on.ca. Toutes les conventions<br />

collectives sont affichées <strong>à</strong> la rubrique Négociations collectives.<br />

La convention collective porte notamment sur les éléments suivants :<br />

• la grille salariale;<br />

• les congés parentaux, congés de deuil, <strong>et</strong>c.;<br />

• les dispositions sur les congés de maladie <strong>et</strong> les régimes d’avantages sociaux;<br />

• la répartition <strong>des</strong> affectations <strong>à</strong> court <strong>et</strong> <strong>à</strong> long terme;<br />

• la reconnaissance de l’expérience <strong>et</strong> <strong>des</strong> qualifications pour le classement<br />

<strong>à</strong> la grille salariale;<br />

• l’évaluation du rendement;<br />

• la durée de la journée scolaire;<br />

• les définitions de suppléance <strong>à</strong> court terme <strong>et</strong> suppléance <strong>à</strong> long terme<br />

(les différences qui existent entre une affectation de suppléance <strong>à</strong> court terme<br />

<strong>et</strong> <strong>à</strong> long terme sont habituellement importantes, entre autres en termes de<br />

rémunération, tâches, reconnaissance d’expérience <strong>et</strong> divers congés);<br />

• les détails de la charge de travail (p. ex. le nombre de pério<strong>des</strong> d’enseignement,<br />

le temps de surveillance <strong>et</strong> de suppléance interne, <strong>et</strong> le temps de préparation);<br />

• le processus de grief pour régler les différends éventuels entre l’employeur<br />

<strong>et</strong> le syndicat.<br />

Politiques <strong>et</strong> directives administratives<br />

Chaque conseil scolaire établit <strong>des</strong> politiques <strong>et</strong> <strong>des</strong> directives administratives pour assurer le<br />

bon déroulement <strong>des</strong> activités quotidiennes. La plupart de ces documents se trouvent habituellement<br />

sur le site Web du conseil scolaire <strong>et</strong> on peut aussi en trouver un exemplaire sur le lieu de<br />

travail. On y traite notamment :<br />

• <strong>des</strong> journées d’intempéries;<br />

• <strong>des</strong> sorties éducatives;<br />

• <strong>des</strong> conflits d’intérêts;<br />

• de harcèlement <strong>et</strong> de violence en milieu de travail.<br />

Il est <strong>à</strong> noter que certains de ces suj<strong>et</strong>s sont aussi abordés dans les conventions collectives.<br />

Conditions de travail<br />

Liste de suppléance<br />

Chaque conseil scolaire maintient une liste d’<strong>enseignantes</strong> <strong>suppléantes</strong> <strong>et</strong> d’enseignants<br />

suppléants. Pour figurer sur c<strong>et</strong>te liste, vous devez satisfaire <strong>à</strong> certaines conditions d’embauche,<br />

<strong>et</strong> pour demeurer sur la liste de l’année scolaire suivante, vous devez aviser le conseil scolaire,<br />

généralement en complétant un formulaire prévu <strong>à</strong> c<strong>et</strong>te fin. Assurez-vous de vérifier le moment<br />

où c<strong>et</strong>te demande doit être faite.<br />

Vous devrez fournir <strong>des</strong> renseignements tels que vos coordonnées personnelles, vos qualifications<br />

<strong>et</strong> un formulaire de déclaration d’antécédents criminels.<br />

Les conseils scolaires vous demandent également d’indiquer votre disponibilité <strong>et</strong> vos préférences<br />

en matière de niveaux d’enseignement <strong>et</strong> d’écoles.<br />

J’enseigne <strong>–</strong> <strong>Guide</strong> <strong>à</strong> l’intention <strong>des</strong> <strong>enseignantes</strong> <strong>suppléantes</strong> <strong>et</strong> <strong>des</strong> enseignants suppléants

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