Guide d'enseignement efficace de l'écriture
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Présentation<br />
La présentation traite <strong>de</strong> l’apparence visuelle du texte et est travaillée à l’étape <strong>de</strong> la<br />
publication du processus d’écriture. La mise en page est en fonction du type <strong>de</strong> texte<br />
(p. ex., poème, histoire, recette). On tient compte <strong>de</strong> la lisibilité, <strong>de</strong>s titres, <strong>de</strong>s marges,<br />
<strong>de</strong>s illustrations et d’autres éléments visuels reliés à la disposition du texte sur la page.<br />
Exemple : L’enseignante ou l’enseignant peut présenter aux élèves un logiciel (p. ex., Kidpix)<br />
pour ajouter <strong>de</strong>s éléments visuels et améliorer l’apparence <strong>de</strong> leur texte.<br />
Comment enseigner les éléments d’écriture?<br />
Les éléments d’écriture sont enseignés <strong>de</strong> façon explicite. Bien que chaque élément<br />
peut être enseigné séparément, les élèves les utilisent ensemble lors d’activités<br />
d’écriture signifiantes. Certaines pistes <strong>de</strong> questionnement peuvent être utilisées lors<br />
<strong>de</strong> conférences et <strong>de</strong> mini-leçons et sont présentées, à titre <strong>de</strong> suggestion, dans le tableau<br />
suivant. Elles sont nécessaires pour répondre aux besoins <strong>de</strong> tous les élèves et les<br />
ai<strong>de</strong>r à utiliser <strong>de</strong> façon autonome les éléments d’écriture d’un texte.<br />
Veuillez visiter le site Web L’@telier à http://www.atelier.on.ca/, dans la section<br />
« Ressources » sous le titre « Littératie » pour obtenir une liste <strong>de</strong> textes qui peuvent<br />
être employés pour enseigner les éléments d’écriture.<br />
Aperçu <strong>de</strong> l’enseignement <strong>efficace</strong> <strong>de</strong> l’écriture 1.27