Guide d'enseignement efficace de l'écriture

Idées
Les idées comportent à la fois le sujet choisi et l’intention de l’auteur. Elles doivent
être exprimées clairement, être précises et fournir des détails suffisants. Les idées
sont abordées à l’étape de la préécriture et développées au cours de la rédaction
de l’ébauche.
Exemple : Après une visite de la caserne des pompiers, l’enseignante ou l’enseignant fait un
remue-méninges avec les élèves sur ce qu’ils ont appris et apprécié (idées) et dresse une liste
des façons dont ils peuvent remercier les pompiers suite à la visite (intention).
Structure
Conventions
linguistiques
Présentation
Choix de mots
Idées
La structure est la façon dont le texte est organisé en respectant les caractéristiques
du type de texte choisi. Elle tient compte des destinataires et de l’intention de l’auteur.
Un texte bien structuré comprend, entre autres, une introduction, un développement
et une conclusion, des idées placées dans un ordre logique en lien avec le sujet et
l’intention. La structure est abordée explicitement au moment de la création d’un
plan. Elle permet d’orienter la rédaction de la première ébauche. La qualité de la
structure est évaluée lors du stade de la révision du processus d’écriture.
Style
Les éléments
d’écriture
1.22 Guide d’enseignement efficace de l’écriture de la maternelle à la 3 e année
Fluidité des phrases
Structure