Guide d'enseignement efficace de l'écriture

Processus d’écriture. Processus à suivre
pour produire un texte de haute qualité.
Le processus d’écriture comprend
cinq étapes, ayant chacune des tâches
particulières. Ces étapes sont : la
préécriture, la rédaction d’une
ébauche, la révision, la correction
ainsi que la publication.
Publication. Étape du processus
d’écriture à laquelle l’élève met
son texte au propre et y intègre
des éléments visuels.
Rédaction d’une ébauche. Étape
du processus d’écriture, qui succède
généralement à l’étape de la préécriture.
Elle consiste à produire une ébauche à
partir des idées retenues.
Réflexion à haute voix. Processus
par lequel l’enseignante ou l’enseignant
modèle la reconnaissance d’indices linguistiques
et l’application de stratégies
de lecture et d’écriture en exprimant à
haute voix tout en lisant ou en écrivant
un texte pour les élèves.
Révision. Étape du processus d’écriture
à laquelle les élèves examinent leur
texte d’un œil critique et emploient une
variété de stratégies pour en améliorer
le contenu ou la structure.
Schéma organisationnel. Représentation
visuelle d’une tâche, d’un concept
ou d’une idée sous forme de plan, de
diagramme ou de carte conceptuelle.
Stratégies d’évaluation. Ensemble
de ressources et d’opérations planifiées
dans le but d’évaluer les progrès et
le rendement de l’élève et réajuster
l’enseignement et la planification.
GL.6 Guide d’enseignement efficace de l’écriture de la maternelle à la 3 e année
Structure. Élément d’écriture qui
représente l’organisation d’un texte. Elle
se caractérise par des idées présentées
dans un ordre logique en lien avec le
sujet et l’intention.
Style. Élément d’écriture qui permet
de refléter les émotions et le point de
vue de l’auteur et qui donne une qualité
particulière au texte. Il se manifeste
aussi bien dans les illustrations que
dans la formulation du texte.
Tableau alphabétique. Tableau
contenant les lettres de l’alphabet en
majuscules et en minuscules, ainsi
qu’une illustration et un mot associés
clairement à chaque lettre. Ce tableau
aide les élèves à établir un rapport entre
les lettres et les sons.
Tableau de prénoms. Liste de noms
des élèves classés en ordre alphabétique
selon la première lettre de leur prénom.
Test de vocabulaire. Les élèves sont
invités, pendant une période d’au plus
dix minutes, à écrire tous les mots qui
leurs viennent à l’esprit.
Texte à caractère expressif. Texte
renfermant de l’action, du suspense ou
de l’émotion qui fait appel à l’imaginaire
ou à la réalité. Il comporte au moins un
personnage qui pose des actions et qui
évolue dans le temps et l’espace.
Texte à caractère incitatif. Texte qui
cherche à convaincre, faire agir ou
persuader dans le but de provoquer
un changement d’attitude ou de
comportement.