Guide d'enseignement efficace de l'écriture

Glossaire
Actualisation linguistique en français
(ALF). Programme destiné aux élèves qui
parlent peu ou ne parlent pas français et
qui vise l’acquisition d’une connaissance
suffisante de la langue pour communiquer
et apprendre de même que le développement
des compétences langagières
indispensables à la poursuite des études.
Adaptation. Changement apporté à une
stratégie d’enseignement ou à une tâche
générale pour s’assurer que tous les
élèves puissent y participer.
Aide-mémoire. Grille contenant des
éléments de révision et de correction
utilisés par l’élève dans le but de réviser
et de corriger un texte.
Atelier d’écriture. Activité structurée
pendant laquelle les élèves peuvent
écrire de façon autonome, consulter
d’autres élèves ou l’enseignante ou
l’enseignant et présenter leur travail
à la classe. L’atelier d’écriture a lieu
pendant la période d’enseignement
des habiletés liées à la littératie.
Attentes et contenus d’apprentissage.
Connaissances et habiletés que les
élèves doivent acquérir et démontrer à
la fin de chaque année d’études, d’après
les programmes-cadres du curriculum
de l’Ontario.
Autoévaluation. Évaluation par l’élève
de ses textes en fonction d’un repère
(fourni par l’enseignante ou l’enseignant
ou créé par l’élève), généralement un
aide-mémoire, une échelle de notation ou
une grille d’évaluation. L’autoévaluation
vise à aider les élèves à examiner leurs
travaux d’un œil critique et à travailler
de façon autonome pour améliorer leur
rendement.
Choix de mots. Élément d’écriture qui
rend un texte plus descriptif, détaillé
et précis. Le rédacteur sélectionne des
mots qui permettront aux lecteurs de
visualiser et de comprendre le contenu
plus facilement.
Conférence d’écriture. Discussion
entre l’enseignante ou l’enseignant et un
élève au sujet de ses travaux d’écriture.
Ces rencontres permettent de connaître
ses élèves en tant que rédacteurs, de
surveiller leurs progrès et de planifier
l’enseignement futur en fonction des
besoins établis.
Consultation entre pairs.
Discussion entre deux élèves sur des
textes qu’ils ont rédigés. Ces consultations
permettent aux élèves de se donner des
conseils en vue d’améliorer leurs écrits.
Glossaire GL.1