La présence des Métis dans les pensionnats

La présence des Métis dans les pensionnats : Analyse de la recherche
d’égalité avec ceux qui n’habitaient pas dans les réserves. Parmi les traitements semblables accordés aux
Sang-mêlés et à ceux qui n’habitaient pas les réserves, notons la possibilité d’acheter de l’alcool et le droit de
voter. C’est ainsi qu’une note dans le dossier indique que les Sang-mêlés qui revendiquèrent et exercèrent ces
privilèges n’avaient pas le juste droit d’être considérés des Indiens ou de vivre dans une réserve indienne. De
plus, ils ne pouvaient pas vivre sur les terres indiennes et profiter de l’argent des Indiens, ni être exemptés
des articles de la Loi sur les Indiens concernant les substances intoxicantes.
National archives of Canada. RG 10, volume 3788, File 43510, MR C-10138,
Manitowapah agency – proposed attendance of half-breed Children at the Water
hen River Indian school 1887.
Ce dossier contient de la correspondance au sujet des Sang-mêlés qui ne peuvent pas bénéficier des mêmes
avantages que les enfants indiens. Par exemple, les Sang-mêlés ne peuvent avoir leur propre école. On note
qu’un agent des Indiens examina la possibilité de fonder une école mixte pour les Indiens et les Sangmêlés.
L’école serait dirigée par le même instituteur, mais serait séparée en deux parties différentes, avec
un registre pour les personnes non visées par un traité et un autre pour les enfants indiens. Les données
seraient envoyées aux autorités pertinentes pour chacune de ces parties. On y fait également référence
à la création d’un district scolaire pour étendre les établissements d’enseignement et le financement aux
élèves de sang-mêlé.
La lettre de réponse dresse une liste de 13 enfants provenant de familles de sang-mêlé libérées d’un traité
en 1886, dont 5 ou 6 pourraient fréquenter l’école. Le surintendant général écrit qu’il y avait des places
disponibles pour eux et qu’on donna la permission aux enfants de fréquenter l’école comme proposé, pour
un coût de 25 cents par élève par mois.
National archives of Canada. volume 6031, File 150-9, headquarters – admission
of half-breeds to Residential schools. 1894-1938.
Ce fichier contient des dossiers sur les Métis qui fréquentaient des écoles de jour pour indiens. Une
lettre parle de la présence non autorisée d’enfants non visés par un traité dans les écoles de Mistowasis
et d’Attakakoops. La lettre du surintendant général adjoint des Affaires indiennes (Ottawa, le 25 avril
1894) relate qu’en raison de la faible fréquentation de ces écoles par les enfants indiens et le fait que la
présence d’enfants de sang-mêlé ne gênait en rien les progrès des enfants indiens, dans ce cas, le Ministère
ne s’opposa pas à leur présence dans les écoles, pour autant que leurs parents fournissent à l’école quelques
brassées de bois pour l’hiver.
Une autre lettre du surintendant général adjoint des Affaires indiennes, Hayter Reed, à l’évêque de la
Saskatchewan et de Calgary (Ottawa, le 30 juillet 1896) aborde la question à savoir si oui ou non les
enfants de sang-mêlé qui furent autorisés à se retirer du traité pouvaient être admis dans les pensionnats
et dans les écoles industrielles indiennes de la Saskatchewan.
Une autre lettre fait allusion à une enquête du révérend père Hugonard concernant l’admission d’enfants
de sang-mêlé dont les parents se sont retirés d’un traité (Ottawa, le 25 juillet 1899). Hugonard pose la
question de l’admission d’enfants à la charge des Sang-mêlés qui sont visés par un traité, en particulier
les orphelins, n’étant pas des Sang-mêlés visés par un traité et n’ayant pas été exclus du traité par erreur.
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