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syllabus 2010-2011 - Centre universitaire Jean-François Champollion

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L3PSY53F0P — Techniques en psychologie 1<br />

Code UE Intitulé UE Crédits<br />

L3PSY53F0P L3PSY53F0P Techniques en en psychologie 11<br />

1<br />

ECTS<br />

6<br />

Responsable pédagogique Accueil scolarité<br />

Marie-<strong>François</strong>e Valax Armel Bousquet-Caminade<br />

DIPLOME ET PARCOURS<br />

Domaine Mention Parcours Niveau Semestre Ordre<br />

A SHS Psychologie Tous L3 5 3<br />

MOTS-CLES<br />

Méthodologie, techniques, expérimentation, entretien<br />

OBJECTIFS (Savoir et savoir-faire)<br />

Etre capable d’utiliser correctement et à bon escient les principales techniques dont dispose le psychologue pour<br />

réaliser ses investigations..<br />

CONTENU (Matières)<br />

Le CM aborde, d’une part les principes généraux concernant l’usage des techniques et méthodes d'investigation<br />

psychologiques et, d’autre part les principes généraux d'analyse psychologique, puis décline l'application de ces<br />

principes dans différents champs professionnels : recherche / recrutement et formation / insertion et orientation / travail<br />

et organisations / sanitaire et social.<br />

Les TD consacrés :<br />

A- A l'entretien non directif de recherche se centrent sur les processus intersubjectifs de communication à l'œuvre et<br />

conduisent l'étudiant à réfléchir sur les méthodes, techniques et attitudes permettant de comprendre ces processus et<br />

de réguler la dynamique de l'échange.<br />

B- Aux techniques d'expérimentation traitent de différents plans de recueil des données permettant au psychologue<br />

d'étudier une situation nouvelle ou d'évaluer l'efficacité de son intervention psychologique et conduisent l'étudiant à<br />

réfléchir aux conditions de construction et d'application de ces plans dans différents champs de la psychologie.<br />

(Suite des techniques en L3PSY64)<br />

FORMAT ET VOLUMES HORAIRES<br />

Cours Magistraux puis Travaux Dirigés<br />

MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES (Conditions de validation / Principes généraux)<br />

Session 1 : un dossier individuel comptant pour 50% de la note finale, et une épreuve individuelle sur table et sans<br />

document comptant pour 50% de la note finale<br />

Session 2 : une épreuve sur table individuelle et sans document<br />

BIBLIOGRAPHIE DE BASE<br />

- Anceaux, F., & Sockeel, P. (2002). La démarche expérimentale en psychologie. Paris: In Press.<br />

- BLANCHET A. (1985) L’entretien dans les sciences sociales. Dunod.<br />

- BLANCHET A. (1989) Les relances de l’interviewer dans l’entretien de recherche : leurs effets sur la modélisation du<br />

discours de l’interviewé. L’année psychologique, 89, 367-391.<br />

- BOURGUIGNON O (2005) : La déontologie des psychologues. Armand Colin, coll 128, n°305.<br />

- NICOLAS S. (2001) : Histoire de la Psychologie. Dunod, coll Les Topos.<br />

- http://www.ffpp.net/<br />

- http://www.uhb.fr/sc_humaines/cefocop/ethique<br />

Syllabus L3 SHS – Psychologie — <strong>2010</strong>-<strong>2011</strong> / page 9 sur 24

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