syllabus 2010-2011 - Centre universitaire Jean-François Champollion

L0PSY10FCS — Ergonomie
Code UE Intitulé UE Crédits ECTS
L0PSY10FCS L0PSY10FCS
Ergonomie 6
Responsable pédagogique Accueil scolarité
Bruno Baracat Armel Bousquet-Caminade
DIPLOME ET PARCOURS
Domaine Mention Parcours Niveau Semestre Ordre
A SHS Psychologie Tous 2 3 3
B SHS Psychologie Centré 3 5 5
MOTS-CLES
Ergonomie ; Sciences du travail ; Santé et sécurité au travail ; Performance et erreur humaine ; Analyse du
travail ; Métiers de l'ergonomie.
OBJECTIFS (Savoir et savoir-faire)
Il s’agit de présenter l’Ergonomie comme étant une approche scientifique orientée vers la compréhension de
l’activité de travail. L’enseignement est l’occasion d’utiliser les connaissances et les méthodologies -
disciplinaires et non disciplinaires – pour expliquer cette activité. L’étudiant devra choisir, parmi les modèles
théoriques issus des diverses approches en psychologie et les méthodes et techniques, celles qui lui
permettront de comprendre des activités de travail (présenté sur film ou par simulation). Les modalités de
contrôle des connaissances demandent de mobiliser des compétences en communication écrite (rapport
collectifs) et orale (présentation des travaux, débats avec les autres étudiants), d’auto formation et de travail
dans un collectif.
CONTENU (Matières)
Le travail et les problèmes posés hier, aujourd'hui et demain. Approches scientifiques du travail et Ergonomie.
Concepts théoriques et méthodologiques fondamentaux de l'ergonomie.
Notions d'ergonomie physique, organisationnelle, cognitive.
Méthode d'analyse du travail et techniques associées.
Organisations et métiers de l'ergonomie.
FORMAT ET VOLUMES HORAIRES
Cours intégrés : 50 h
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES (Conditions de validation / Principes généraux)
Session 1 : Rédaction collective de rapports d’analyse et une épreuve sur table de réflexion individuelle (1h).
Session 2 : Epreuve orale
BIBLIOGRAPHIE DE BASE
Falzon, P. (2004) Ergonomie. Paris : PUF
Hoc, J.-.M., & Darses, F. (Eds.) (2004). Psychologie ergonomique : tendances actuelles. Paris : PUF.
Leplat J. (2004). L'analyse psychologique de l'activité en ergonomie, Editions Octarès Toulouse.
Leplat J., Montmollin M. de (dir.) (2001). Les compétences en ergonomie. Toulouse, Octarès Éditions, 2001
Montmollin, M. de (dir.) (1997). Vocabulaire de l'ergonomie. Toulouse : Octarès Éditions, 2e éd. revue et
augmentée.
Syllabus L3 SHS – Psychologie — 2010-2011 / page 18 sur 24