syllabus 2010-2011 - Centre universitaire Jean-François Champollion
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L3PSY63F0P — Psychologie clinique et psychopathologie II<br />
Code UE Intitulé UE Crédits ECTS<br />
L3PSY63F0P L3PSY63F0P Psychologie Psychologie Psychologie clinique clinique et et<br />
et<br />
psychopathologie psychopathologie II<br />
II<br />
Responsable pédagogique Accueil scolarité<br />
Pascale Macary Armel Bousquet-Caminade<br />
DIPLOME ET PARCOURS<br />
Domaine Mention Parcours Niveau Semestre Ordre<br />
A SHS Psychologie Tous L3 5 1<br />
MOTS-CLES<br />
Psychopathologie, structures cliniques et démarche nosographique, perspective anthropologique et sociale,<br />
psychothérapies et applications, courants psychothérapiques<br />
OBJECTIFS (Savoir et savoir-faire)<br />
Connaître et utiliser les théories sur le fonctionnement des individus<br />
Argumenter les choix de théories, de méthodes et de technologies sur des valeurs éthiques et/ou sociales<br />
Analyser et synthétiser des informations provenant de différentes sources<br />
CONTENU (Matières)<br />
L’enseignement porte sur la psychopathologie et la clinique selon 4 axes complémentaires : 1 – Eléments de<br />
psychopathologie du développement ; 2 – Eléments de psychopathologie dans une approche du rapport entre<br />
structures cliniques et démarche nosographique : Névroses, Psychoses, Perversions, Etats limites, addictions<br />
; 3 – Eléments de psychopathologie dans une perspective anthropologique et sociale ; 4 – Eléments sur les<br />
psychothérapies et leurs applications : contextualisation historique et actualités, définitions opérationnelles,<br />
indications/contre-indications, synopsis sur les principaux courants psychothérapiques.<br />
Les TD approfondiront, avec l’étayage d’études minutieuses de cas cliniques, les différents axes du CM.<br />
FORMAT ET VOLUMES HORAIRES<br />
Cours Magistral : 25 h<br />
Travaux Dirigés : 25 h<br />
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES (Conditions de validation / Principes généraux)<br />
Session 1 : une épreuve individuelle sur table en cours de semestre de 1h30 et une épreuve individuelle sur<br />
table sans documents en fin de semestre de 1h30, chacune comptant pour 50% de la note finale<br />
Session 2 : une épreuve sur table individuelle et sans documents de 1h30<br />
BIBLIOGRAPHIE DE BASE<br />
Alberti C., & Sauret, M.J. (1996), La psychanalyse. Toulouse : Milan (2ème édition).<br />
Besançon, G. (Ed) (2000). Manuel de psychopathologie. Paris : Dunod.<br />
Camilleri, C., & al. (1996). Psychologie et culture. Paris : Armand Colin.<br />
Freud, S. (1895). Névrose, Psychose et perversion. Paris : PUF, 1982<br />
Gueniche, K. (2002). Psychopathologie de l’enfant. Paris : Nathan.<br />
Juignet P. (2001). Manuel de psychopathologie psychanalytique (enfant et adulte).Grenoble : P.U.G.<br />
Syllabus L3 SHS – Psychologie — <strong>2010</strong>-<strong>2011</strong> / page 13 sur 24<br />
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