syllabus 2010-2011 - Centre universitaire Jean-François Champollion

L3PSY55F0P — Statistiques
Code UE Intitulé UE Crédits ECTS
L3PSY55F0P L3PSY55F0P
Statistiques 3
Responsable pédagogique Accueil scolarité
Céline Lemercier Armel Bousquet-Caminade
DIPLOME ET PARCOURS
Domaine Mention Parcours Niveau Semestre Ordre
A SHS Psychologie Tous L3 5 5
MOTS-CLES
Tests statistiques, paramétriques et non paramétriques
OBJECTIFS (Savoir et savoir-faire)
Cet enseignement de statistique vise (1) à comprendre les conditions d’applications et les principes sousjacents
à certains tests statistiques non paramétriques et paramétriques ; (2) à savoir réaliser ces tests non
seulement "manuellement" mais aussi à l'aide d'un logiciel ; (3) à savoir interpréter les résultats issus de ces
analyses dans un sens psychologique et non pas uniquement statistique à partir des résultats fournis par le
logiciel. Les exemples d'exercices sont extraits de recherches issues des divers champs de la psychologie.
Compétences à acquérir:
Comprendre les statistiques inférentielles (utilisation des tests paramétriques et non-paramétriques).
Connaitre et utiliser le logiciel SPSS permettant le traitement des données qualitatives et quantitatives
CONTENU (Matières)
Critères de choix d'un test statistique, théorie des tests, quelques tests non paramétriques et tests
paramétriques (t-tests et analyses de variance).
FORMAT ET VOLUMES HORAIRES
Cours Magistral : 12 h
Travaux Dirigés : 12 h
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES (Conditions de validation / Principes généraux)
Session 1 : une épreuve individuelle sur table et sans documents de 1h30
Session 2 : une épreuve sur table individuelle et sans documents de 1h30
BIBLIOGRAPHIE DE BASE
Guéguen, N. (1997). Manuel de statistiques pour psychologues. Paris : Dunod.
Howell, D.C. (1998). Méthodes statistiques en Sciences Humaines. Paris : De Boeck Université.
Kinnear, P., & Gray, C. (2005). SPSS facile appliqué à la psychologie et aux sciences sociales, maîtriser le
traitement de données. Bruxelles : De Boeck.
Allaire, D. (1998). Comprendre la statistique. Manuel d'autoformation. Volume 1. Québec : Presses
Universitaires du Québec.
Falissard, B. (2001). Mesurer la subjectivité en santé: perspective méthodologique et statistique. Paris :
Masson.
Laveault, D., & Grégoire, J. (2002). Introduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de
l'éducation. Paris : De Boeck Université.
Syllabus L3 SHS – Psychologie — 2010-2011 / page 10 sur 24