guide pédagogique de la Twittérature - TFO

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coller les autocollants près de leurs tweets « Coups de cœur » parmi ceux sélectionnés.
(Pour le TBI présenter chaque tweet et voter à main levée afin de déterminer
les tweets coup de cœur).
6. Conserver les tweets qui ont le plus d’autocollants et éliminer ceux qui en ont le
moins.
7. Soumettre les 10 tweets sélectionnés via Twitter par message privé sur le compte
du concours Twittérature « @TFOTweet » (voir l’Annexe 2 au point 7 sur le fonctionnement
de Twitter à cet effet). Cette étape peut se faire pendant ou après les
heures de classe, selon ce qui est plus pratique pour l’enseignant.
Inviter les élèves, leurs parents et amis à suivre le compte TFOTwitterature pour voir les
échanges entre élèves et les encourager en écrivant leurs tweets /slams de leur cru ! Des
gens de partout pourront participer à cet échange festif sur la francophonie.
Vous pouvez également suggérer à vos élèves d’enregistrer leur tweet/slam sur le site
Musimission de TFO TFO.org/Musimission. Ils pourront ainsi partager leur performance
en ligne avec les parents et amis.
WEBOGRAPHIE
• Guide Twitter à l’intention des enseignants de Carrefour Éducation
• Guide Twitter en 4 questions
• Utiliser Twitter en salle de classe : 12 exemples pratiques
• http://www.francophonie.org/spip.php?page=jeu
• http://jeunesse.francophonie.org/
• http://radart.tfo.org/vlogue/fiche_vlogue.aspx?id_contribution=28
• http://www2.tfo.org/Education/video/GP017182 (Capsule Musimission sur le slam)
Rédaction du guide : Danielle Dubien