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50 Les mots pour exprimer<br />
des sentiments<br />
104<br />
J’observe et je réfléchis<br />
1<br />
a. Parmi ces noms, soulignez ceux qui expriment un sentiment.<br />
tristesse • parfum • allégresse • envier • bruyant • mélancolique • observer • sucré<br />
b. Qu’expriment les autres noms ? . . . Des . . . . . . . . . sensations.<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
J’apprends et je m’exerce<br />
L’expression des sentiments se fait à l’aide de mots de classes grammaticales variées : méfiance<br />
(nom), soupçonner (verbe), suspicieux (adjectif)…<br />
2<br />
Citez un nom, un verbe et un adjectif appartenant au <strong>vocabulaire</strong> du regret.<br />
Déception (remords...) • regretter (déplorer...) • insatisfait (déçu...)<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
Exprimer l’amour : affection, amitié, tendresse, attachement, cordialité, adoration, attirance, inclination,<br />
passion, estime • aimer, adorer, raffoler, être cordial, épris… et la haine : antipathie, hostilité,<br />
dégoût, aversion, répulsion, inimitié, rancœur • haïr, exécrer, détester, être rancunier, haineux…<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Complétez ces phrases avec des mots pris ci-dessus.<br />
1. Dès qu’elle lui fut présentée, elle éprouva pour lui une . . sympathie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (attirance)<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . immédiate.<br />
2. L’enfant voue à son grand-père une . . . . . . . . . adoration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (affection, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . passion)<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sans limite.<br />
3. Notre chien manifeste à celui des voisins une . . . . . . . . . . . . hostilité . . . . . . . . . . . . . . . . (aversion)<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bruyante.<br />
Donnez un synonyme courant de ces mots. Vous pouvez utiliser un dictionnaire.<br />
abhorrer : . . . . détester . . . . . . . . . . . . . . . . . . (haïr) . . . . . . . . . . . . . . • révérer : . . . . . . adorer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • répulsion : . . . dégoût . . . . . . . . . . . . . . (aversion)<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
Cherchez dans l’encadré ci-dessus un antonyme de chacun de ces mots.<br />
antipathie : . . estime . . . . . . . . . . . . . . (attirance) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • froideur : . . . . cordialité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • indulgent : . . . . . . . . rancunier<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
Exprimer la joie : bonheur, gaieté, bien-être, enthousiasme, euphorie, satisfaction • être joyeux, heureux,<br />
enchanté(e), de bonne humeur… et le chagrin : tristesse, peine, désolation, douleur, tourment,<br />
mélancolie • être malheureux, chagriné, inconsolable…<br />
6<br />
7<br />
Classez ces mots selon qu’ils expriment la joie ou le chagrin.<br />
affliction • éploré • radieux • félicité • sombre • extase • ravi • amertume • maussade<br />
joie : . . . . . radieux . . . . . . . . . . . . . . . . •. . . . félicité . . . . . . . . . . . . . . . •. . . extase . . . . . . . . . . . . . . •. . . . ravi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
chagrin : . . . . . . affliction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . •. . . éploré . . . . . . . . . . . . . •. . . . sombre . . . . . . . . . . . . . . •. . . amertume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . •. . . maussade<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
Cherchez des mots ou des expressions indiquant comment la joie peut se traduire<br />
dans le comportement d’une personne.<br />
. . . . . rire . . . . . . . . de . . . . . . . joie . . . . . . . . •. . . . pleurer . . . . . . . . . . . . . . de . . . . . . . joie . . . . . . . . •. . . . sauter . . . . . . . . . . . . . . •. . . . danser . . . . . . . . . . . . . . . •. . . sourire . . . . . . . . . . . . . . . béatement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . •. . . . battre . . . . . . . . . . . . . .<br />
des mains...<br />
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />
© Bordas 2011 – La grammaire par les exercices 4 e