Travail complet au format pdf - Gymnase Auguste Piccard
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Il arrive <strong>au</strong>ssi que ces deux méthodes soient employées simultanément. Un exemple<br />
se trouve dans le cercle mystérieux des adolescentes où la mélodie est doublée de cinq<br />
voix (notées en orange):<br />
La seconde voix est la reproduction exacte de la première une tierce majeure <strong>au</strong>-<br />
dessous. La troisième est légèrement différente et chev<strong>au</strong>che souvent la deuxième, ce<br />
qui crée de la tension. Les trois dernières voix sont des « miroirs » de la mélodie, elles<br />
vont dans le sens opposé mais avec des écarts d’intervalles différents. Toutes les<br />
mélodies étant très proches (les six sont contenues dans l’espace d’environ une octave<br />
en moyenne) et s’entrecroisant même, l’effet produit est très grinçant.<br />
5.3.5 Chromatisme<br />
A tous ces éléments d’harmonie il f<strong>au</strong>t ajouter les mélodies de fond présentes dans<br />
une grande partie de la pièce : ce sont pour la plupart des gammes chromatiques ou<br />
des trilles. Sans qu’on ne les remarque souvent explicitement, elles ajoutent de la<br />
couleur et de la dissonance à la matière sonore.<br />
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