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Les bourses Solidarités Étudiantes - La Guilde Européenne du Raid

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Associations membres<br />

con<strong>du</strong>it à l'organisation d'une mission<br />

exploratoire <strong>du</strong>rant l'été 2006, en vue<br />

de monter un autre projet.<br />

- Préparation<br />

Un travail préparatoire était indispensable<br />

à une efficacité maximale sur<br />

le terrain, étant donné la courte <strong>du</strong>rée<br />

(3 semaines de la mission). Nos<br />

démarches nous ont permis de bénéficier<br />

<strong>du</strong> soutien <strong>du</strong> CCL (Comité de<br />

Coopération pour le <strong>La</strong>os), une ONG<br />

qui œuvre au <strong>La</strong>os depuis 25 ans, et<br />

de l'Ambassade de France à Vientiane<br />

(capitale <strong>du</strong> <strong>La</strong>os). Nous avons aussi<br />

choisi d'effectuer notre mission à<br />

Vientiane car les possibilités de partenariats<br />

solides étaient plus importantes,<br />

et il est essentiel de pouvoir<br />

s’appuyer sur un partenaire fort pour<br />

la viabilité et la pérennité <strong>du</strong> projet.<br />

Et dans notre cas aussi car l'enseignement<br />

supérieur y est presque exclusivement<br />

concentré.<br />

- Principes de la mission<br />

Conscients des domaines d'interventions<br />

possibles pour notre association,<br />

en accord avec nos compétences, nous<br />

avons convenu de faire le maximum<br />

de rencontres et de visites dans les<br />

domaines scolaires, universitaires,<br />

ainsi que celui des bibliothèques.<br />

Notre objectif était de présenter notre<br />

association et ses compétences, et<br />

de voir si des besoins (autres que financiers)<br />

étaient spontanément exprimés<br />

et s'il était envisageable d'y répondre.<br />

Nous devions rentrer, soit avec le<br />

sentiment que SoNo ne pouvait plus<br />

rien apporter au <strong>La</strong>os, soit avec les<br />

bases permettant de monter un<br />

nouveau projet. Il ne faut pas chercher<br />

à tout prix à réaliser une intervention<br />

si celle-ci n’est pas vraiment justifiée.<br />

- Premières enquêtes<br />

Avec l'aide de nos contacts sur place,<br />

nous avons visité des bibliothèques<br />

à Vientiane et dans ses environs et<br />

n'avons pas constaté que nous<br />

pouvions apporter une contribution.<br />

Nous avons aussi enquêté dans le<br />

lycée principal de la ville et à l'Université.<br />

Nous avons ainsi pu connaître<br />

plus de détails sur des dispositifs<br />

d'aide au développement déjà mis en<br />

place par l'Ambassade de France ou<br />

22 AVENTURE N°111<br />

l'AUF. Le lycée bénéficiait déjà d'une<br />

aide importante et nous ne pouvions<br />

rien apporter de plus. Il est toujours<br />

important de prendre connaissance<br />

des actions déjà mises en place pour<br />

ne pas faire la même chose ! Nous<br />

avons constaté que nous pouvions<br />

apporter une aide dans certains départements<br />

de l'Université, mais les<br />

responsables rencontrés n'ont pas<br />

exprimé de besoins particuliers,<br />

malgré les suggestions implicites de<br />

notre part. Après 10 jours soutenus<br />

d'enquête, nous étions au point où<br />

l'on se disait que SoNo ne pouvait rien<br />

apporter, malgré sa bonne volonté.<br />

Le moral était assez bas, même si<br />

nous savions que cela pouvait être une<br />

issue de la mission.<br />

- <strong>La</strong> bonne nouvelle…<br />

Un dernier rendez-vous était prévu le<br />

lendemain, avec quelques professeurs<br />

d'un autre département de l'Université :<br />

la Faculté de Pédagogie, qui forme<br />

les futurs professeurs des lycées. Lors<br />

des discussions, les professeurs ont<br />

spontanément émis le besoin d'un<br />

soutien pédagogique aux professeurs<br />

et ont fait preuve d'un grand enthousiasme.<br />

Et cela correspondait aux<br />

compétences de SoNo ! Nous étions<br />

optimistes et avons testé leur motivation<br />

tout en discutant les modalités<br />

d'un éventuel partenariat. Ils ont<br />

répon<strong>du</strong> au mieux à chacune de nos<br />

sollicitations les jours suivants. Le<br />

Doyen de la Faculté a accepté de nous<br />

rencontrer plusieurs fois et s'est dit<br />

enchanté de notre projet. Notre<br />

contact principal est son bras droit, qui<br />

se chargera de toutes les démarches<br />

administratives. Nous pouvons compter<br />

aussi sur deux autres professeurs<br />

francophones, qui ont fait preuve d'un<br />

grand enthousiasme.<br />

Nous nous sommes donc quittés avec<br />

les bases d'un partenariat, consistant<br />

en une aide pédagogique dans le<br />

domaine des sciences pour les professeurs<br />

dès l'été 2007.<br />

- Conclusion<br />

<strong>La</strong> communication par courriel est active<br />

avec notre partenaire local depuis<br />

notre retour, ce qui était indispensable<br />

à la poursuite de la construction d'un<br />

projet. Nous sommes en train de nous<br />

mettre d'accord sur le contenu <strong>du</strong><br />

contrat de partenariat et nous avons<br />

donc bon espoir d'envoyer une équipe<br />

de SoNo au <strong>La</strong>os dès l'été prochain.<br />

- Remerciements<br />

Un grand merci au CCL, à M Loïc Baur<br />

de l'Ambassade de France et à Mlle<br />

Hop <strong>du</strong> Centre de <strong>La</strong>ngue de Vientiane<br />

pour l'aide qu'ils nous ont apportée<br />

lors de la réalisation de cette mission<br />

exploratoire.<br />

par Kévin Moris<br />

www.sono.ens-cachan.fr<br />

Photo © SoNo

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