Pierrot ou les secrets de la nuit - Inspection académique de Vaucluse
Pierrot ou les secrets de la nuit - Inspection académique de Vaucluse
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Déc<strong>ou</strong>verte au tableau <strong>de</strong> <strong>la</strong> quatrième <strong>de</strong> c<strong>ou</strong>verture écrite par le maître :<br />
“<strong>Pierrot</strong> aime Colombine, son amie d’enfance, sa jolie voisine. Colombine est b<strong>la</strong>nchisseuse et<br />
travaille le j<strong>ou</strong>r. <strong>Pierrot</strong> est b<strong>ou</strong><strong>la</strong>nger. Petit à petit, Colombine se <strong>la</strong>sse <strong>de</strong> son am<strong>ou</strong>reux qui<br />
travaille <strong>la</strong> <strong>nuit</strong> quand t<strong>ou</strong>s <strong>les</strong> autres dorment. Passe alors Arlequin, le peintre aux c<strong>ou</strong>leurs<br />
<strong>de</strong> l’arc-en-ciel”<br />
Débat sur <strong>les</strong> re<strong>la</strong>tions am<strong>ou</strong>reuses du trio et anticipation sur <strong>la</strong> suite du récit.<br />
Lecture magistrale <strong>de</strong>s pages 7 à 14. à l’oral, <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r aux élèves <strong>de</strong> faire <strong>les</strong> portraits <strong>de</strong><br />
<strong>Pierrot</strong> et <strong>de</strong> Colombine en faisant ressortir leurs traits <strong>de</strong> caractère très éloignés.<br />
P<strong>ou</strong>rsuite <strong>de</strong> <strong>la</strong> lecture par le maître <strong>de</strong>s pages 15 à 29 avec une pause p<strong>ou</strong>r anticipation, page<br />
24 “Il s’avance vers <strong>la</strong> fenêtre allumée. IL y jette un c<strong>ou</strong>p d’oeil. Qu’a-t-il vu? N<strong>ou</strong>s ne le<br />
saurons jamais !Il fait un bond en arrière ...”<br />
Pause fin <strong>de</strong> <strong>la</strong> page 29 : “Fermée p<strong>ou</strong>r cause <strong>de</strong> chagrin d’am<strong>ou</strong>r”. Débat sur:<br />
- <strong>la</strong> d<strong>ou</strong>leur d’un am<strong>ou</strong>r incompris<br />
- <strong>la</strong> jal<strong>ou</strong>ie et le dépit am<strong>ou</strong>reux<br />
- l’inconséquence <strong>de</strong> Colombine<br />
Continuation <strong>de</strong> <strong>la</strong> lecture <strong>de</strong>s pages 29 à 31. Débat sur :<br />
- le désenchantement <strong>de</strong> Colombine<br />
- l’usure <strong>de</strong> l’am<strong>ou</strong>r<br />
- le contenu <strong>de</strong> <strong>la</strong> lettre <strong>de</strong> <strong>Pierrot</strong><br />
- <strong>la</strong> suite <strong>de</strong> cette aventure am<strong>ou</strong>reuse<br />
Relever à l’oral <strong>les</strong> termes qui indiquent ces transformations<br />
Page 33 à <strong>la</strong> fin <strong>de</strong> <strong>la</strong> page 45, le débat portera sur :<br />
- <strong>la</strong> fuite <strong>de</strong> Colombine<br />
- <strong>les</strong> retr<strong>ou</strong>vail<strong>les</strong> avec <strong>Pierrot</strong><br />
- <strong>la</strong> chanson d’Arlequin<br />
- le triomphe <strong>de</strong> <strong>Pierrot</strong><br />
- Colombine et ses <strong>de</strong>ux am<strong>ou</strong>rs<br />
Activités d’écriture : individuellement<br />
Consigne 1: Ecrire <strong>la</strong> suite <strong>de</strong> l’histoire<br />
Consigne 2 : Imaginer une autre fin à l’histoire<br />
On notera <strong>les</strong> illustrations redondantes et pleines <strong>de</strong> naïveté <strong>de</strong> l’illustratrice.<br />
Mise en réseaux possib<strong>les</strong><br />
Avec d’autres <strong>ou</strong>vrages <strong>de</strong> <strong>la</strong> liste<br />
Lettres Ren<strong>de</strong>z-v<strong>ou</strong>s n’importe où - Thomas Scotto – éd Th. Magnier<br />
Du même<br />
auteur<br />
Du même<br />
illustrateur<br />
Avec d’autres <strong>ou</strong>vrages hors liste<br />
Chez Gallimard jeunesse :<br />
Les Rois mages<br />
Vendredi <strong>ou</strong> <strong>la</strong> vie sauvage<br />
Sept Contes (<strong>Pierrot</strong> <strong>ou</strong> <strong>les</strong> <strong>secrets</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>nuit</strong>, Amandine <strong>ou</strong> <strong>les</strong> <strong>de</strong>ux jardins, La<br />
Fugue du petit P<strong>ou</strong>cet, La Fin <strong>de</strong> Robinson Crusoé, Barbedor, La Mère Noël,<br />
Que ma joie <strong>de</strong>meure)<br />
Les Contes <strong>de</strong> Médianoche<br />
La c<strong>ou</strong>leuvrine<br />
Barber<strong>ou</strong>sse et le portrait du roi.<br />
L’aire du muguet<br />
Le miroir à <strong>de</strong>ux faces ; Ikonut <strong>ou</strong> l’infini et <strong>les</strong> eskimos (Seuil)<br />
Chez Grasset<br />
Fab<strong>les</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Fontaine<br />
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