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Arithmétique exercices - Laroche - Free

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a. Préciser la nature et donner une équation cartésienne de l’ ensemble (P) des points M de l’espace, de<br />

coordonnées (x ; y ; z) tels que u. AM = 0 .<br />

b. Soit (D) la droite intersection de (P) avec le plan d’équation z = 16.<br />

Déterminer tous les points de (D) dont les coordonnées sont entières et appartiennent à l’intervalle<br />

[−100 ; 100].<br />

En déduire les coordonnées du point de (D), coordonnées entières, situé le plus près de l’origine.<br />

4. 126. Bézout, Asie, juin 1999<br />

5 points<br />

1. On considère l’équation (E) : 8x+ 5y = 1, où (x ; y) est un couple de nombres entiers relatifs.<br />

a. Donner une solution particulière de l’équation (E).<br />

b. Résoudre l’équation (E).<br />

⎧ N = 8a + 1<br />

2. Soit N un nombre naturel tel qu’il existe un couple (a ; b) de nombres entiers vérifiant : ⎨ .<br />

⎩ N = 5b + 2<br />

a. Montrer que le couple (a ; b) est solution de (E).<br />

b. Quel est le reste, dans la division de N par 40 ?<br />

3. a. Résoudre l’équation 8x + 5y = 100, où (x ; y) est un couple de nombres entiers relatifs.<br />

b. Au VIII ème siècle, un groupe composé d’hommes et de femmes a dépensé 100 pièces de monnaie dans une<br />

auberge. Les hommes ont dépensé 8 pièces chacun et les femmes 5 pièces chacune. Combien pouvait-il y<br />

avoir d’hommes et de femmes dans le groupe ?<br />

4. 127. Bézout, Antilles - Guyane, juin 1999<br />

5 points<br />

Dans le plan muni d’un repère orthonormal ( O ; i , j ) , on donne le point A(12 ; 18). On désigne par B un<br />

point de l’axe ( O ; i ) et par C un point de l’axe ( ; )<br />

On appelle x l’abscisse de B et y l’ordonnée de C.<br />

O j tels que ( AB, AC )<br />

π<br />

= − .<br />

2<br />

1. Démontrer que le couple (x ; y) est solution de l’équation (E) : 2x +3y = 78.<br />

2. On se propose de trouver tous les couples (B, C) de points ayant pour coordonnées des nombres entiers<br />

relatifs.<br />

a. Montrer que l’on est ramené à l’équation (E), avec x et y appartenant à l’ensemble ℤ des nombres<br />

entiers relatifs.<br />

b. À partir de la définition de B et C, trouver une solution particulière (x 0 ; y 0) de (E) avec x 0 et y 0<br />

appartenant à ℤ .<br />

c. Démontrer qu’un couple (x ; y) d’entiers relatifs est solution de l’équation (E) si, et seulement si, il est de<br />

la forme (12 + 3k ; 18 − 2k), où k appartient à ℤ .<br />

d. Combien y a-t-il de couples de points (B, C) ayant pour coordonnées des nombres entiers relatifs, tels<br />

que : −6 ≤ x ≤ 21 et −5 ≤ y ≤ 14 ?<br />

4. 128. Th. de Wilson, Am. du Nord, juin 1999<br />

5 points<br />

Les trois parties I, II, III peuvent être traitées indépendamment les unes des autres.<br />

Partie I<br />

Soit E = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10}. Déterminer les paires {a ; b} d’entiers distincts de E tels que le<br />

reste de la division euclidienne de ab par 11 soit 1.<br />

Partie II<br />

1. Soit n un entier naturel supérieur ou égal à 3.<br />

2. L’entier (n − 1)! + 1 est-il pair ?<br />

Terminale S 58 F. <strong>Laroche</strong><br />

<strong>Arithmétique</strong> http://laroche.lycee.free.fr

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