À la conquête de l'outil informatique - Gai Savoir

Préparer les ordinateurs AVANT leur utilisation par les élèves.
Toute activité avec des enfants implique un minimum d’organisation préalable. L’informatique obéit à cette règle.
Quelques recommandations :
1. Assurez-vous que votre matériel «tourne» bien. Si nécessaire, faites intervenir un «expert» (parent d’élève, collègue,
ami,…). Une fois que le matériel fonctionne bien et que les enfants ont des activités structurées, il y a peu de problèmes.
2. Uniformisez la présentation du bureau de TOUS vos ordinateurs. Idéalement, faites-le ressembler aux illustrations du
référentiel que vous utilisez. Il n’y a pas de danger à ranger des dossiers et des fichiers sur son bureau ! Toutes ces
opérations sont réversibles
• Mes documents
• Poste de travail
• Favoris réseau
(pas indispensable, mais pourquoi pas)
• Corbeille
• Ma classe
(vous écrivez votre nom ou 5A,…)
• Provisoire
(un dossier de rangement pour que le
bureau soit net, vous pouvez y cacher
tout ce qui encombre le bureau)
Un bureau bien rangé
sous Mac OS
• Mes documents
• Poste de travail
• Favoris réseau
(pas indispensable, mais pourquoi pas)
sous • Corbeille Windows
• Ma classe
(vous écrivez votre nom ou 5A,…)
• Provisoire
(un dossier de rangement pour que le
bureau soit net, vous pouvez y cacher
tout ce qui encombre le bureau)
Un bureau bien rangé
• Macintoch HD (l’icône du disque dur)
• Ma classe
• Partage PC
J’ai choisi ces noms.
• Provisoire
Cette barre n’est pas toujours indispensable !
Fermez-la en cliquant sur son extrémité.
Pour la voir à nouveau, faites de même !
• Corbeille
3. Dans un premier temps, rangez tout sur le bureau. Les élèves comprennent ce classement tout de suite. Si on veut,
plus tard, on réorganisera le tout (utilisation du réseau, transfert de fichiers d’un ordinateur à l’autre, …). Arrêtons de
vouloir tout, tout de suite, parfait !

Préparer les ordinateurs AVANT leur utilisation par les élèves.
4. Ôtez le papier des imprimantes. Cela évitera les impressions intempestives. Les cartouches d’encre coûtent cher !
5. Identifiez clairement les machines à l’aide d’étiquettes.
Écrivez-y le type de l’ordinateur (iMac/PC) et le nom du système d’exploitation dont il est équipé (Mac OS 9 ; Mac
OS X ; Windows 98 ; Windows XP,…)
PC n° 3
Windows 98
iMac n° 4
MacOS 9
6. Pour que vos ordinateurs fonctionnent bien, certaines opérations de maintenance sont nécessaires.
PC : - défragmentation du disque dur
- reformatage du disque dur (une fois par an, peut-être ; plus souvent si un bon antivirus n’est pas installé !)
- suppression régulière des fichiers et logiciels (suivez les instructions de désinstallation s’il y en a) inutiles
qui encombrent le disque dur
- …
iMac : - reconstruction du bureau (Mac OS 9), simple et expliquée clairement dans le manuel qui accompagne la
machine, en fin d’ouvrage ; régulièrement (une fois par mois minimum !)
- suppression régulière des fichiers et logiciels inutiles qui encombrent le disque dur
Dans tous les cas,respectez l’ordre d’allumage des machines si elles sont installées en réseau (voir notices accompagnant
les machines ou sur Internet).
Évitez aussi de succomber à la course aux nouveautés.Votre ordinateur date de 1998… il tournera bien avec des logiciels
qui datent de 1998 ou avant ! Inutile d’installer la toute dernière version de Windows ou d’Office sur une vielle machine.
En informatique, une règle d’or : ne pas vouloir changer ce qui nous donne satisfaction ! En d’autres termes : « Le mieux
est l’ennemi du bien » !

Sommaire
Fiches « Système » . Série « S »
S 1 Le bureau d’un PC sous Windows
S 2 Le bureau d’un iMac
S 3 Créer des dossiers.
S 4 Le disque dur d’un PC. L’explorateur Windows
S 5 Le disque dur d’un iMac
S 6 Installer un logiciel sur PC à partir d’un cd.
S 7 Installer un logiciel sur iMac à partir d’un cd.
S 8 Déposer sur le bureau d’un PC un élément qui permet de lancer un programme.
S 9 Déposer sur le bureau d’un iMac un élément qui permet de lancer un programme.
S 10 Voir et exploiter le contenu d’un cd sous Windows.
S 11 Voir et exploiter le contenu d’un cd sur iMac.
S 12 Qu’est-ce qu’un logiciel éducatif, un logiciel pédagogique ?
S 13 Présentation de quelques logiciels.
S 14 Utiliser l’aide de Windows.
S 15 Utiliser l’aide de Mac OS.
S 16 Clic droit (ctrl-clic) le couteau suisse de l'informatique.
Fiches « Traitement de Texte ». Série « T »
T 1 Traitement de texte : enregistrer ton travail.
T 2 Créer un pied de page.
T 3 Ouvrir un texte enregistré.
T 4 Affichage et format du document
T 5 Ecrire un texte. La notion de paragraphe.
T 6 Sélectionner du texte.
T 7 Mettre son texte en page.
T 8 Mettre son texte en forme.
T 9 Bordures et trames dans Word
T 10 Tabulations
T 11 Insérer un saut de page, un saut de section.
T 12 Puces et numéros
T 13 Le correcteur d’orthographe
T 14 Couper, copier, coller.
T 15 Effectuer des captures d’écran sous Windows.
T 16 Effectuer des captures d’écran sous Mac OS.
T 17 Insérer une image dans un texte.
T 18 Modifier les propriétés d’une image insérée dans un texte.
T 19 Créer une zone de texte dans Word.
T 20 Créer une zone de texte dans AppleWorks.
T 21 Mettre du texte en colonnes.
T 22 Ouvrir un fichier enregistré sur une disquette.
T 23 Insérer un tableau dans un texte.
T 24 Faire une copie de sécurité d’un fichier.
T 25 Imprimer un texte.
T 26 Créer un document « hypertexte » dans Word.
T 27 Créer un document hypertexte dans AppleWorks.
T 28 Rechercher-Remplacer.
T 29 Utiliser l’aide du traitement de texte.
T30 Astuces

Sommaire
Fiches « dessiner dans le traitement de texte ». Série « D »
D1 Dessiner dans le traitement de texte Word.
D2 Le dessin en 3D dans Word
D3 Dessiner dans le traitement de texte AppleWorks.
D4 Grouper, dissocier des dessins.
D5 Faire pivoter un dessin, une image.
D6 Les formes automatiques
D7 Ordonner, aligner des objets.
Fiches « Naviguer sur Internet ». Série « N »
N1 Un moteur de recherche : « Google »
N2 Chercher et trouver une information générale.
N3 Chercher et trouver une image.
N4 Moteur de recherche ou annuaire ?
N5 Récupérer et conserver une information.
N6 Historique et favoris
N7 Télécharger et installer des logiciels gratuits.
N8 Dans le traitement de texte, créer des liens vers des sites choisis.
N9 Se créer une adresse électronique.
N10 Rédiger un message électronique et l’envoyer.
N11 Attacher un fichier « texte » à un message électronique.
N12 Recevoir un message électronique. Créer sa liste d'adresses.
N13 Recevoir un message électronique avec un fichier attaché.
N14 Gérer ses messages électroniques : conserver, supprimer, transférer,…
N15 La « netiquette »
N16 Liste de sites à caractère pédagogique
N17 Un site pour notre école ?
N18 Utiliser l’aide du moteur de recherche ou de la messagerie.
Fiches « périphériques » . Série « P »
P 1 Le lecteur de disquette
P 2 Le scanner
P 3 L’appareil photo numérique et le PC
P 4 L’appareil photo numérique et l’iMac
P 5 L’imprimante
P 6 Le clavier

Série
Système

Quelques éléments que tu n’as pas choisi
d’installer sur ton bureau : l’ordinateur l’a
fait pour toi !
Par contre, les dossiers «Ma classe»,
«Provisoire» et «Ordre», c’est toi qui les as
créés. Nous verrons plus loin comment !
Les programmes se cachent derrière ce bouton
.
Clique ensuite sur .
Le bureau d’un PC sous Windows.
Dès que l’ordinateur est allumé, tout est prévu pour dialoguer avec la machine. C’est le système d’exploitation (Windows, Mac OS,
par exemple) qui permet cette communication. Pour toi, tout est simple : pour communiquer avec l’ordinateur, tu utilises la souris
ou le clavier ! La souris permet de déplacer le pointeur, petite flèche qui voyage sur le bureau et te permet de sélectionner des
objets.
Le fond d’écran qui décore ton bureau : une sorte de nappe.
Tu peux en changer, y mettre une image de ton choix.
2
4
6
3
5
1
Le bureau de
Windows 98
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
Le bureau de
Windows XP
S1
Sur le bureau, à un endroit où il n’y a
pas d’objet, fais un clic DROIT avec la
souris. Un menu s’ouvre. Clique sur
AAA. 1 Dans la fenêtre qui
s’ouvre, clique sur AAAet 2
choisis dans la liste un autre
AAA. 3
Si tu veux utiliser comme fond d’écran une
photo que tu as prise et transférée dans
l’ordinateur, désigne-la en utilisant le
bouton AAA. 4
Si l’image s’affiche mal, essaie de la
modifier à l’aide de ces choixAAA. 5
Fini ? Clique sur AAA. 6
F iche

Activités : Le bureau d’un PC sous Windows.
Ton ordinateur est branché. Allume-le !
Après quelques instants, l’écran s’éclaire et tu vois apparaître … le bureau.
Pose la main sur ta souris et déplace-la en regardant le bureau de ton ordinateur.
Tu vois le pointeur qui suit le mouvement de ta main ?
Repère un dossier sur ton bureau ! C’est une valisette de couleur jaune avec un nom en dessous. Pose le pointeur sur l’image du dossier
et clique = appuie sur le bouton gauche de la souris (celui qui fait clic quand tu l’enfonces) et laisse le doigt appuyé, sans forcer,
mais sans lâcher.
Maintenant, déplace la main qui tient la souris ! Le dossier suit le mouvement de ta main.
Place-le quelque part, où tu veux, sur le bureau, mais, bien entendu, à un endroit où il n’y a rien d’autre.
Hop ! Il s’est posé à l’endroit que tu as choisi !!
Fais la même chose avec les autres objets du bureau. Attention, comme tu le ferais sur un bureau normal, tu ne déposes un objet que
là où il y a de la place sur le bureau de ton ordinateur ! Si un objet refuse de bouger, n’insiste pas ! Ça marche ??
Maintenant, si tu es capable de faire et de comprendre tout ce qui précède, fais ce qui suit.
A l’aide de la souris, amène le pointeur sur le bureau, à un endroit vide.
Clique avec le bouton DROIT de la souris 1
Choisis AAAAAAet... 2 3 hop, tout ton bureau est remis en ordre !
Déplace à nouveau quelques objets et recommence l’opération !
Maintenant, tu vas éteindre l’ordinateur. Attention ! Tu ne peux pas l’éteindre en appuyant sur un bouton, comme pour l’allumer !!
Clique sur AAA 4
puis sur AAA. 5
Ces petits points veulent dire
qu’une nouvelle fenêtre
va s’ouvrir avec de
nouvelles instructions.
2
4
3
5
Choisis bien !!
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
1
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S1
PC

Un élément que tu n’as pas choisi
d’installer sur ton bureau : l’ordinateur l’a
fait pour toi.
Par contre, les dossiers «Ma classe»,
«Provisoire», «Partage PC» et «Ordre», c’est
toi qui les as créés. Nous verrons plus loin
comment !
Les programmes se trouvent dans le
lanceur.
Le fond d’écran qui décore ton bureau : une sorte de nappe.
Tu peux le changer, y mettre une image de ton choix.
Le bureau d’un iMac
Pour changer le fond d’écran sous Mac OS 9, clique successivement sur :
Choisis l’image
que tu veux.
Sous Mac OS X : Dans le menu « Pomme » 1 , clique sur 2
1
La barre des “menus”
3
2
... puis sur ! Choisis !
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
L’ordinateur a placé ces éléments sur le bureau.
Ceux-ci, tu les as créés !
Le lanceur sur MacOS X s’appelle le “dock”
3
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S2

Activités : Le bureau d’un iMac
Allume ton ordinateur. Après quelques instants, l’écran s’éclaire et tu vois apparaître... le bureau.
Pose la main sur ta souris et déplace-la en regardant le bureau de ton ordinateur.
Tu vois le pointeur qui suit le mouvement de ta main ?
Repère un dossier sur ton bureau ! C’est un petit classeur (comme une valisette de couleur) avec un nom en dessous. Pose le pointeur
sur l’image du dossier et clique = appuie sur le bouton de la souris (celui qui fait clic quand tu l’enfonces) et laisse le doigt appuyé,
sans forcer, mais sans lâcher. Si tu vois plusieurs boutons sur ta souris, utilise celui de gauche !
Maintenant, déplace la main qui tient la souris ! Le dossier suit le mouvement de ta main.
Place-le quelque part, où tu veux, sur le bureau, mais, bien entendu, à un endroit où il n’y a rien d’autre.
Hop ! Il s’est posé à l’endroit que tu as choisi !!
Fais la même chose avec les autres objets du bureau. Attention, comme tu le ferais sur un bureau normal, tu ne déposes un objet
que là où il y a de la place sur le bureau de ton ordinateur !
Si un objet refuse de bouger, n’insiste pas !
Observe les menus, en haut, sur le bureau.
Clique sur le menu AAA 1
et glisse le pointeur sur AAA 2
ou .
Puis, clique sur « Par nom » 3
et… hop, tout ton bureau est remis en ordre !
Déplace à nouveau quelques objets
et recommence l’opération !
Maintenant, tu vas éteindre l’ordinateur. Attention ! Tu ne peux pas l’éteindre en appuyant sur un bouton, comme pour l’allumer !!
4
6
Ouvre le menu «Spécial»AAA 4
(Mac OS 9) ou appleAAA(Mac 5 OS X)
et clique sur « Éteindre »AAA. 6
Examine les autres propositions de
ces menus.
1
1
2 3
6
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
5
F iche
S2

Série
Traitement de texte

Traitement de texte : enregistrer ton travail
Le traitement de texte est un logiciel qui permet d’écrire, de modifier, d’imprimer du texte.
Nous parlons ici de WORD (PC et iMac) et AppleWorks (iMac).
Pour l’utiliser, il faut « lancer » le logiciel en question.
Pour cela, clique sur l’élément qui lance le traitement de texte qui est sur ton ordinateur.
Sur iMac, cherche dans le lanceur !
Mac OS 9
Mac OS X
3 3
Sur PC, clique sur AAA AAA 2
et trouve ton traitement de texte AAA. 3
Ton traitement de texte est « ouvert » !
Voici tout ce que tu dois faire AVANT d’écrire ton texte !
Clique sur AAApuis 4 AAA. 5
Écris directement le nom choisi AAApour 6 reconnaître ton texte.
Dans la fenêtre, retrouve TON dossier AAAet 7 le dossier dans
lequel tu veux ranger ton texte !
Ouvre-le avec la souris !
Clique sur !
Ouf ! Voilà ! Ton document est enregistré ! Oui ! Oui ! Je sais !
Tu n’as pas encore écrit ton texte ! C’est pour plus tard !
Il fallait d’abord expliquer à l’ordinateur où tu voulais ranger
ton travail et sous quel nom !
Et ce n’est pas fini ! AVANT d’écrire ton texte, va voir les activités
proposées au dos de cette fiche, puis, va consulter la fiche T2 !
Tu vas découvrir là comment créer un pied de page.
Enregistrer ton travail ET créer un pied de page sont deux
choses qu’il faut faire chaque fois que tu crées un nouveau
document et AVANT d’écrire quoi que ce soit !
3
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
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Activités : Traitement de texte : enregistrer ton travail
Lance le traitement de texte qui est sur ton ordinateur. Une page blanche est devant toi, sur l’écran.
AVANT d’écrire du texte, enregistre ton travail sous le nom : Tomate, dans ton dossier « texte ».
Voilà, ton texte est enregistré ! Il est rangé dans ton dossier et il s’appelle « Tomate » !
Ferme maintenant ton traitement de texte.
Peu importe le logiciel que tu
utilises ! Cherche dans les menus
la commande 1
1 1
Tu te retrouves face au bureau de ton ordinateur. Relance le traitement de texte!
Clique sur puis et retrouve le chemin qui conduit à ton texte “Tomate”.
Trouvé? Bien!!
Tiens, ton texte s’appelle “Tomate.doc”! C’est l’ordinateur qui ajoute ce .doc pour se rappeler que ton texte a été écrit dans Word
(avec un autre traitement de texte, il écrira autre chose).
Ouvre ton texte! Tu retrouves ton fichier “Tomate” tel qu’il était quand tu l’as enregistré: la page est encore vierge!!
Écris le petit texte suivant: La tomate est un fruit charnu.
Clique sur puis puis, ferme le traitement de texte.
Tu te retrouves face au bureau de ton ordinateur. Relance le traitement de texte!
Clique sur puis et retrouve le chemin qui conduit à ton texte “Tomate”.
Ouvre-le! Tu retrouves ton texte “Tomate” tel qu’il était quand tu l’as enregistré précédemment: tu peux lire: La tomate est un
fruit charnu.
Continue la rédaction de ton texte (invente ou trouve des informations sur la tomate) et répète les opérations précédentes.
Cette fois-ci, ouvre ton texte “Tomate”, ajoute quelques informations, puis ferme ton traitement de texte, directement.
Que se passe-t-il?
Que se passe-t-il si tu cliques sur
?
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
F iche
T1

Série
Dessiner dans
le traitement de texte

Dessiner dans le traitement de texte Word
La barre d’outils «Dessin» de
Word sous Windows (PC)
La barre d’outils «Dessin»
de Word pour Mac
Comme dans un atelier, avant
d’utiliser un outil, il faut le prendre.
Pour prendre un outil, clique sur son
icône.. Clique, par exemple, sur l’outil
qui permet de tracer un rectangle.
Il est facile à reconnaître ! Regarde :
ton pointeur a changé de forme (+).
Amène ce pointeur sur ta page,
enfonce le bouton de ta souris et
déplace la souris en diagonale.
Tu vois le rectangle qui se trace ?
Immédiatement, clique sur le pot de peinture que se passe-t-il ?
Choisis une couleur de la palette en cliquant dessus !
Quand tu poses ton pointeur sur un bouton, une
bulle apparaît qui t’explique à quoi sert ce bouton.
1
Zone de texte
Si tu ne vois pas de barre d’outils «Dessin»,
clique sur AAA 1 e
AAAe 2 AAAet 3
elle apparaît !!
Clique aussi sur le pinceau, sur les lignes noires.
Observe ce qui se produit. Cette petite pointe noire signifie que si tu cliques dessus, tu ouvres un «tiroir» et tu pourras choisir dans
une liste d’épaisseurs (ailleurs, de mots, de couleurs, …).
Quand tu n’as plus besoin d’un outil, il faut (parfois) le déposer en cliquant à nouveau dessus dans la barre d’outils. Si ton pointeur
est redevenu normal, ce n’est pas nécessaire !
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
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3
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D1

Activités : Dessiner dans le traitement de texte Word
A l’aide des outils de la barre «Dessin», crée un dessin libre (ce que tu veux) contenant diverses formes, comme celui-ci :
Essaie d’utiliser pour ton dessin le plus
grand nombre d’outils différents !
une ellipse
Ici se trouve un objet comme celui-ci
(une ellipse) mais j’ai demandé «au pinceau»
de n’y mettre «aucun trait» !
Attention !
Choisis l’outil «rectangle».Ton pointeur a changé de forme.
AVANT de tracer ton rectangle, enfonce la touche «majuscule» * de ton clavier (il est parfois écrit «Shift» dessus)!
Maintiens-la enfoncée durant tout le tracé du rectangle !
Lâche la touche «majuscule» avant de lâcher le clic de ta souris ! Que constates-tu ?
Fais la même chose avec l’outil «ellipse»… avec l’outil «trait» …
avec différentes formes cachées derrière des boutons !
Essaie de nommer ces formes !
Pour supprimer une forme, clique dessus !
Efface la forme ainsi sélectionnée en tapant sur la touche
qui sert à effacer une lettre ! Hop ! Le dessin choisi a disparu !
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
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Si tu n’as pas besoin de la barre d’outils
«Dessin», fais-la disparaître ! Rappelle-toi
(voir verso) comment tu l’as fait apparaître !
D1

Série
Naviguer
sur Internet

Un moteur de recherche : GOOGLE
Sur le bureau de ton ordinateur se trouve une icône qui te permet de lancer un programme de navigation sur Internet.
Le plus souvent, ce sera celle d’Internet Explorer.
Si tu cliques sur Internet Explorer et que ta connexion
Internet fonctionne, tu obtiens une « page » à partir de
laquelle tu peux effectuer des recherches. Nous prendrons
comme exemple la page d’accueil de GOOGLE qui est
un excellent outil pour rechercher de l’information.
La page qui s’ouvre est celle de GOOGLE ? Tout va bien !
1
Sinon, fais ceci:
- Repère la barre d’adresseAAAde 1 ton programme. Il y en a toujours une !
- Tu y vois une adresse qui comporte les éléments http://www. suivis d’autres motsAAA. 2
- Efface ce qui se trouve derrière ce début et écris ceci :
http://www.google.fr/
Tape «Enter».
Voilà ! Tu es sur la page d’accueil de Google.
Pour que ta navigation démarre toujours sur Google :
Sur PC : lance Internet Explorer et clique sur le menu: .
A l’endroit où il est écrit «Page de démarrage», tu écris l’adresse de Google : http://www.google.fr
Sur iMac : lance Internet Explorer et clique sur le menu : .
A l’endroit où il est écrit «Page de démarrage», tu écris l’adresse de Google : http://www.google.fr
Maintenant, c’est simple:
tu écris ici ce que tu cherches.
C’est la «barre de requête» !
Clique sur ce point pour avoir
des résultats en français.
Clique sur
«Recherche Google» !
C’est parti! Bon surf !
Peux-tu lire le nombre de
pages visitées par Google
pour chaque recherche ?
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
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N1
2

Activités : Un moteur de recherche : GOOGLE
Google est probablement le meilleur outil actuel pour trouver de l’information sur Internet.
Observe et teste les principaux menus d’Internet Explorer.
Revoir la page précédente ou suivante
Revenir à la page de démarrage (celle que
tu as désignée comme page de démarrage).
Les liens AAA 1 et
AAAfont 2 l’objet
d’autres fiches (N3 et N4).
AAAte 3 guide
vers une page d’informations,
comme un journal. Essaie,
mais je te conseille alors,
si tu es Belge, de choisir
Google.be.
Et si tu es Canadien ?
Arrêter la recherche (quand elle
dure trop longtemps par exemple).
Ce bouton AAAest 4
spécial ! Il ne donne qu’un seul résultat pour ta recherche.
Si tu as de la chance, c’est le bon. Sinon, relance une recherche normale !
Un autre moteur de recherche performant : eo.st. Son adresse : http://eo.st/
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
F iche
N1
Imprimer la page que tu visites.Attention.Je n’utilise jamais ce
bouton pour imprimer ce que j’ai trouvé ! (voir fiche N5) !
te permet de retrouver tes sites préférés ! Clique dessus pour les voir.
Pour bien gérer tes favoris, lis la fiche N6.
1 2 3
4

Série
Périphériques

Le scanner
Le scanner permet de «prendre l’image» d’un document ou d’un objet.
Il s’utilise un peu comme une photocopieuse.
Chaque appareil est vendu avec le logiciel qui permet de l’utiliser.
Il faut donc d’abord installer ce logiciel (souvent à partir du cd fourni).
Tu dois cliquer sur l’icône qui lance ce logiciel.
Ensuite, un assistant te guide pour effectuer ton travail.
Voici un exemple de choix à faire. Il s’agit du scanner Agfa et du logiciel ScanWise qui l’accompagne.
2
7
3
4
5
6
Les numéros correspondent aux activités décrites au verso.
Bien entendu, chaque scanner a son logiciel qui peut être légèrement différent de celui-ci, mais les possibilités offertes par les
différents appareils sont souvent proches de ce qui est présenté ci-dessus.
Ed. Gai Savoir - À la conquête de l’outil informatique - Réf. 264204
1
8
F iche
P2