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480 SCIENCE
Marcel PAGNOL / Notes sur le rire / Editions de Fallois 1990
« Il est facile d’imiter les hommes de science. Leurs découvertes sont transmissibles, celles des artistes ne
le sont pas. La contemplation prolongée de la Joconde ne nous donne pas le talent de Vinci. Mais, si un
savant de génie invente la poudre et qu’il en donne la formule, tous les imbéciles en font : ils nous l’ont
bien prouvé, et ce n’est pas fini. »
Georges BERNANOS / La Grande Peur des bien-pensants (1931) / Essais et écrits de combats I / Bibliothèque
de la Pléiade / nrf Gallimard 1971
« [...] la science ne libère qu’un bien petit nombre d’esprits faits par elle, prédestinés. Elle asservit les
autres. La complexité de son immense machinerie exige des sacrifices croissants, une discipline chaque
jour plus stricte, la totale dépendance de l’ouvrier à l’outil merveilleux dont il ne connaît rien qu’un levier
ou qu’un écrou ! Il serait fou d’imaginer un équipement planétaire arrivé au dernier degré de la perfection, et
resté néanmoins sous le contrôle de la multitude. L’aristocratie polytechnique, à laquelle seront finalement
remis les destins de notre minuscule univers, apparaîtra bientôt ce qu’elle est réellement, la plus inhumaine
de toutes, la plus fermée. Une parole de roi pouvait changer jadis un pauvre diable en seigneur, il faudra
demain vingt années d’études et une manière de génie pour faire un ingénieur capable d’utiliser quelquesuns
des puissants moyens mis par la science au service du plus dangereux des êtres, dont le pouvoir de
destruction est pratiquement sans limites, car il est le seul à préférer à ses besoins, à ses passions. »
< p.335 >
Alexandre VIALATTE / Chroniques de La Montagne (2) / Robert Laffont - Bouquins 2000
« Mais comment l’homme faisait-il pour nager avant le principe d’Archimède ? On se le demande avec
perplexité. »
< 584 - 16 juin 1964 p.269 >
François JACOB / Le jeu des possibles / Fayard 1981
« Le début de la science moderne date du moment où aux questions générales se sont substituées des questions
limitées ; où au lieu de demander : "Comment l’univers a-t-il été créé? De quoi est faite la matière?
Quelle est l’essence de la vie?", on a commencé à se demander : "Comment tombe une pierre? Comment
l’eau coule-t-elle dans un tube? Quel est le cours du sang dans le corps?". Ce changement a eu un résultat
surprenant. Alors que les questions générales ne recevaient que des réponses limitées, les questions limitées
se trouvèrent conduire à des réponses de plus en plus générales. »
« Contrairement à ce qu’on croit souvent, la démarche scientifique ne consiste pas simplement à observer,
à accumuler des données expérimentales pour en déduire une théorie. On peut parfaitement examiner un
objet pendant des années sans jamais en tirer la moindre observation d’intérêt scientifique. Pour apporter
une observation de quelque valeur, il faut déjà, au départ, avoir une certaine idée de ce qu’il y a à observer.
Il faut déjà avoir décidé ce qui est possible. Si la science évolue, c’est souvent parce qu’un aspect encore
inconnu des choses se dévoile soudain ; pas toujours comme conséquence de l’apparition d’un appareillage
nouveau, mais grâce à une manière nouvelle d’examiner les objets, de les considérer sous un angle neuf.
Ce regard est nécessairement guidé par une certaine idée de ce que peut bien être la "réalité". Il implique
toujours une certaine conception de l’inconnu, de cette zone située juste au-delà de ce que la logique et
l’expérience autorisent à croire. »
< p.29-30 >
« La règle du jeu en science, c’est de ne pas tricher. Ni avec les idées, ni avec les faits. C’est un engagement
aussi bien logique que moral. Celui qui triche manque simplement son but. Il assure sa propre défaite. Il se
suicide. En fait, les fraudes en science sont à la fois surprenantes et intéressantes. Surprenantes parce que,
sur des questions importantes, il est enfantin de penser que la supercherie passera longtemps inaperçue ; il
faut donc que le tricheur croie dur comme fer non seulement à la possibilité, mais à la réalité du résultat
qu’il entend démontrer par sa fraude. Intéressantes aussi parce que les fraudes vont du truquage délibéré
des résultats à ce qui n’est que déviation légère, parfois même inconsciente, par rapport au comportement