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280 LECTURE<br />

« Chacune de nos lectures laisse une graine qui germe. »<br />

< 8 mai 1901 p.522 ><br />

« Quand je pense à tous les livres qu’il me reste à lire, j’ai la certitude d’être encore heureux. »<br />

< 23 juin 1902 p.601 ><br />

« On a tout lu, mais ils ont lu un livre que vous devriez lire, qui leur donne une supériorité, et qui annule<br />

toutes vos lectures? »<br />

< 27 novembre 1906 p.858 ><br />

Antoine GARABY DE LA LUZERNE / Sentiments chrétiens, politiques et moraux (1641) / Moralistes<br />

du XVII e siècle / Robert Laffont - Bouquins 1992<br />

« Qui n’entend à demi-mot n’y entendra rien du tout. »<br />

< Préface p.22 ><br />

Léon BLOY / Exégèse des lieux communs / Mercure de France 1968<br />

« On devrait fonder une chaire pour l’enseignement de la lecture entre les lignes. »<br />

< p.232 ><br />

Henry MARET / Pensées et opinions / Paris, Flammarion 1903 [BnF]<br />

« Avez-vous remarqué que lorsqu’on dit d’un livre qu’il peut se mettre dans toutes les mains, il ne va<br />

jamais dans aucune? Ce n’est pas que le lecteur soit vicieux ; mais je pense qu’il en est des auteurs, dont<br />

on dit qu’ils sont honnêtes, comme des femmes dont on dit qu’elles sont vertueuses ; c’est qu’on n’a rien<br />

de mieux à en dire. »<br />

< p.230 ><br />

ALAIN / Propos I / Bibliothèque de la Pléiade / nrf Gallimard 1956<br />

« Il y a, je crois, plus d’idées réelles dans les Confessions de Rousseau que dans son Émile ;etilestrare<br />

que l’on lise des Mémoires sans en tirer quelque chose. Si vous me demandiez ce qu’il faut lire pour<br />

connaître l’homme, je conseillerais plutôt de lire Balzac ou Stendhal, qui ont recueilli et enchâssé tant de<br />

paroles échappées, que La Rochefoucauld lui-même, qui s’étudie à répéter la même chanson. Encore va-t-il<br />

jusqu’au bout de son refrain ; mais ceux qui l’ont connu entendirent sans doute des chansons plus libres.<br />

Faites attention à ceci que le vrai observateur semble toujours distrait ; c’est qu’il guette l’imprévisible<br />

chant du merle. »<br />

< 21 juillet 1921 p.258 ><br />

ALAIN / Propos II / Bibliothèque de la Pléiade / nrf Gallimard 1970<br />

« À l’heure où il vous plaît de penser, lisez quelque bon auteur, et relisez-le ; il est même bon de copier les<br />

plus difficiles, et encore plusieurs fois. Traduire d’une langue dans une autre est bon aussi, pourvu que l’on<br />

fasse plutôt attention au sens des mots et aux liaisons grammaticales qu’à l’idée cachée et profonde. Vous<br />

ne la saisirez, cette idée que par des travaux d’approche, et non point en vous jetant sur quelque formule<br />

où vous croyez qu’elle est enfermée. Si le travail de copier ou de traduire vous retarde et vous détourne de<br />

penser la tête en avant, à la manière des taureaux, ce sera toujours un grand profit. »<br />

< 22 juillet 1922 p.492 ><br />

Paul VALÉRY / Tel Quel / Œuvres II / Bibliothèque de la Pléiade / nrf Gallimard 1960<br />

« Un ouvrage est d’autant plus clair qu’il contient plus de choses que le lecteur eût formées lui-même sans<br />

peine et sans pensée. »<br />

< p.559 ><br />

« Il faut, un jour d’énergie, prendre le livre que l’on tient pour ennuyeux, lui ordonner d’être, essayer de<br />

reconstituer l’intérêt qu’y a pris l’auteur. »<br />

< p.640 >

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