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186 EXPLIQUER<br />

Paul VALÉRY / De la diction des vers (1926) / Œuvres II / Bibliothèque de la Pléiade / nrf Gallimard<br />

1960<br />

« Le mélange inextricable des sentiments de chacun et des exigences communes donne occasion à des<br />

dissentiments infinis. Rien de plus naturel que de ne point s’entendre ; le contraire est toujours surprenant.<br />

Je crois que l’on ne s’accorde sur rien que par méprise, et que toute harmonie des humains est le fruit<br />

heureux d’une erreur. »<br />

< p.1255 ><br />

Paul VALÉRY / Cahiers I / Bibliothèque de la Pléiade / nrf Gallimard 1973<br />

« Peu d’esprits s’inquiètent d’examiner la question avant de fournir la réponse. »<br />

< Philosophie p.602 ><br />

« Il est peut-être moins difficile d’expliquer la vie et la pensée par des machines que d’expliquer une<br />

machine par des considérations spirituelles ; plus facile d’expliquer la pensée par la nécessité et les lois que<br />

la presse hydraulique par la spontanéité et la liberté — ou par l’amour. »<br />

< Psychologie p.959 ><br />

Jean COCTEAU / Journal (1942-1945) / Gallimard 1989<br />

« À une dame qui me demandait une explication j’ai répondu : "Expliquez-moi votre chapeau." »<br />

< 7 avril 1945, p.643 ><br />

Georges PERROS / En vue d’un éloge de la paresse - Lettre préface / Le Passeur 1995<br />

« Les idées expliquent, si l’on veut, éclaircissent, mais ne montrent pas. On vous demande ce qu’est le<br />

cogito, et vous vous servez du cogito pour expliquer ? C’est paresseux. L’acte par excellence, c’est la<br />

parabole qui laisse à l’autre son champ d’intelligence libre. Ce qu’il importe de comprendre, de faire<br />

comprendre, c’est la règle qui pourra servir à la solution de mille problèmes apparemment étrangers les<br />

uns aux autres. Non, la solution d’un de ces problèmes. Socrate savait cela à merveille. C’est si l’on veut la<br />

méthode indirecte, qui ne vexe ni la question ni la réponse, détourne leur difficulté individuelle pour viser<br />

leur difficulté d’espèce. Laisse la permission d’être inspirée. Du même coup échappe à la "philosophie", à<br />

l’exercice intellectuel. »<br />

<br />

Jacques PRÉVERT / Spectacle (1951) / Œuvres complètes I / Bibliothèque de la Pléiade / nrf Gallimard<br />

1992<br />

« Quand quelqu’un dit : Je me tue à vous le dire ! laissez-le mourir. »<br />

< Intermède, p.377 ><br />

François JACOB / Le jeu des possibles / Fayard 1981<br />

« Une théorie aussi puissante que celle de Darwin ne pouvait guère échapper à un usage abusif. Non<br />

seulement l’idée d’adaptation permettait d’expliquer n’importe quel détail de structure trouvé à n’importe<br />

quel organisme ; mais devant le succès rencontré par l’idée de sélection naturelle pour rendre compte de<br />

l’évolution du monde vivant, il devenait tentant de généraliser l’argument, de le retailler, d’en faire le modèle<br />

universel pour expliquer tout changement survenant dans le monde. C’est ainsi qu’on a invoqué des<br />

systèmes de sélection semblables pour décrire n’importe quel type d’évolution : cosmique, chimique, culturelle,<br />

idéologique, sociale, etc. Mais de telles tentatives sont condamnées au départ. La sélection naturelle<br />

représente le résultat de contraintes spécifiques imposées à chaque être vivant. C’est donc un mécanisme<br />

ajusté à un niveau particulier de complexité. À chaque niveau, les règles du jeu sont différentes. À chaque<br />

niveau, il faut donc trouver de nouveaux principes. »<br />

< p.49-50 ><br />

Jean-François REVEL / La cabale des dévots / Robert Laffont - Bouquins 1997<br />

« C’est la compréhension qui fait naître le besoin d’explication, et à celui qui cherche à expliquer ou<br />

même qui y parvient il n’est pas besoin de répéter qu’il doit avant tout comprendre car, s’il l’ignorait, il<br />

n’éprouverait même pas le besoin d’expliquer. Pour comprendre, nous n’avons besoin que de nous-mêmes,

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