Voir D2-176-2005-fra.pdf - Publications du gouvernement du Canada

PERSPECTIVES DE L’EXTÉRIEUR :
autres, ce n’est pas à eux que vous vous adressez mais à son auditoire,
dont le public que vous-même visez. Par exemple à Sarajevo, sous la
lumière intense des projecteurs des médias, je donnais parfois des
réponses dans l’intention d’atténuer l’inquiétude qu’éprouvaient les
familles demeurées au pays pour la sécurité de leurs proches dans le
théâtre des opérations. Je parle ici d’un auditoire réparti dans une
trentaine de pays à part le Canada. À d’autres occasions, j’envoyais un
message clair à l’ONU en général et au Conseil de sécurité en particulier
sur un problème donné – habituellement un problème que les responsables
concernés avaient négligé d’admettre dans les communications
officielles.
Je recommande fortement que, avant chaque interview, vous fermiez
les yeux un instant et que vous vous demandiez : « Quel est mon auditoire?
» Quand vous aurez trouvé la réponse, ne l’oubliez pas pendant le
déroulement de l’entrevue.
À la règle d’or précédente, s’apparente la nécessité de s’adresser aux
médias et à votre auditoire dans un langage qui est à la portée des civils
et d’éviter la grandiloquence. Les civils ne comprennent même pas les
termes militaires les plus élémentaires, entre autres la désignation des
grades. La grande majorité des gens me donnent encore le titre de
« major » parce qu’ils pensent que le grade de major est supérieur à celui
de général, (je connais un bon nombre de majors qui acquiescent probablement
à cette idée), si bien que j’ai renoncé à tenter de donner des
explications. Pendant la campagne du Kosovo, j’ai écrit une cinquantaine
d’articles sur tous les aspects du conflit. L’un d’eux a mérité plus de
commentaires favorables que tous les autres articles réunis. J’y décrivais
simplement comment et pourquoi une armée est organisée en groupes C
de trois – trois sections dans un peloton, trois pelotons dans une compagnie,
etc., pour les besoins de la manoeuvre. J’y décrivais également
les grades correspondant à chaque palier de commandement. C’était
comme donner le cours « ÉAO [École des aspirants-officiers] –
Organisation de l’armée pour débutants ». « Merci beaucoup, je n’ai
jamais vraiment compris comment une armée fonctionnait » : voilà
quel était le commentaire typique. Tenez pour acquis que votre
auditoire ne connaît presque rien de l’organisation militaire. Si votre
auditoire compte aussi des soldats, ils comprendront pourquoi vous vous
exprimez « en civil ». APPENDICE
Opinions de journalistes et d’analystes de la Défense sur le leadership
militaire au Canada
283