Un grand Éducateur Saint Jean Bosco - Edition Saint Remi
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TABLE DES MATIÈRES<br />
ordre du Pape à Don <strong>Bosco</strong> ; une consultation solennelle. — Période de disgrâce<br />
apparente : souffrances communes du Pontife et de son serviteur. — Dans les corridors<br />
du Vatican. —Avènement de Léon XIII. — <strong>Un</strong>e audience historique qui répare bien<br />
des choses. — Adieu du saint au Vicaire du Christ dans la personne de Léon XIII. —<br />
Fidélité d’outre-tombe.............................................................................................293<br />
CHAPITRE XIII L’HOMME QUI APPROCHA LES GRANDS. ...................310<br />
Position politique du saint : avec le Christ et le Pape au-dessus des partis ; la politique<br />
du Pater noster. — Premières relations de Don <strong>Bosco</strong> avec la Cour ; une annonce<br />
tragique de mort. — L’affaire de la nomination des évêques ; première tentative,<br />
couronnée de peu de succès (1863) ; seconde tentative (1864) : l’angle sous lequel il fallait<br />
considérer le problème ; plein accord résolu avec la solution du saint comme base de<br />
discussion ; troisième tentative (1874) : le veto de Berlin. — <strong>Un</strong>e mission de confiance<br />
pendant le Conclave. - Deux vieilles connaissances. — Chez le roi dépossédé des Deux-<br />
Siciles ; une prophétie qui s’est réalisée. — Relations du saint avec Cavour. — Traits de<br />
ressemblance des deux hommes. — <strong>Un</strong>e offre captieuse — Amitié de l’homme d’État<br />
pour Don <strong>Bosco</strong>. — Au lendemain d’une visite domiciliaire, fière protestation du saint<br />
auprès du ministre. — Urbain Rattazzi et sa sympathie pour Don <strong>Bosco</strong>. — <strong>Un</strong>e<br />
question délicate qui reçoit une réponse apostolique. — Sur la terrasse du collège de<br />
Lanzo : conversation du saint avec trois ministres du jeune royaume d’Italie. — La<br />
tactique du saint : approcher les âmes des <strong>grand</strong>s pour tenter de leur faire du bien. ....310<br />
CHAPITRE XIV L’ÉDUCATEUR. ..........................................................329<br />
<strong>Un</strong>e pédagogie plus vécue qu’écrite. — Ses sources : le don inné, le souvenir de sa propre<br />
éducation, l’expérience des maîtres, les tâtonnements, le sens de l’adaptation. — La<br />
méthode préventive, en opposition à la méthode répressive. — Les avantages. — Le saint<br />
en récréation. — Les punitions dans ce système : de quels principes s’inspirent-elles /<br />
Que sont-elles ? — Exemples de corrections salésiennes. — Part considérable que le<br />
système fait à la liberté de l’enfant ; raisons de cette tactique. — A la chapelle, en<br />
récréation, en classe, partout la discipline se réduit à l’essentiel, pour obtenir la vie de<br />
famille. — Tableau émouvant. — L’atmosphère de la maison d’éducation, la joie. —<br />
Ses raisons d’être. — Don <strong>Bosco</strong>Erreur ! Signet non défini., l’âme des jeux. — Le saint<br />
veut la joie partout, même à la chapelle. — La confiance, clef du système. — Sans elle,<br />
rien de solide en éducation. — Elle est à la base de l’autorité salésienne. — De quelle<br />
façon l’obtenir ? — Terme de cette éducation ; la vie de la grâce entretenue par une piété<br />
vraie, instruite, libre, désaltérée aux sacrements de Pénitence et d’Eucharistie, et à l’autel<br />
de la <strong>Saint</strong>e Vierge. — Importance que le saint attachait au sacrement de Pénitence. —<br />
La communion précoce et fréquente. — Notre-Dame Auxiliatrice. — Les fruits de<br />
l’arbre : des murs aimés et des maîtres revus toujours avec plaisir ; des remords semés ; à<br />
côté d’enfants qui tournèrent mal, que d’élèves de Don <strong>Bosco</strong> égalèrent la pureté des plus<br />
<strong>grand</strong>s saints ! — Les privilégiés de la <strong>Saint</strong>e Vierge. — Dans la proportion de 90%.<br />
— L’Évangile appliqué à l’éducation. — ..............................................................329