Plan régional de la qualité de l'air en Normandie 2010 - 2015 (.pdf)
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PRQA EN NORMANDIE<br />
∆ Ori<strong>en</strong>tation 3 : Communiquer, s<strong>en</strong>sibiliser et former<br />
La communication, <strong>la</strong> s<strong>en</strong>sibilisation et <strong>la</strong> formation sur les problèmes <strong>de</strong> <strong>qualité</strong> <strong>de</strong> l’air doiv<strong>en</strong>t être<br />
réalisées et re<strong>la</strong>yées auprès <strong>de</strong> cibles privilégiées, <strong>en</strong> mettant à leur disposition <strong>de</strong>s messages qui<br />
doiv<strong>en</strong>t évoluer et éc<strong>la</strong>irer le <strong>de</strong>stinataire sur ce qu’il est capable <strong>de</strong> faire à son échelle pour améliorer<br />
<strong>la</strong> <strong>qualité</strong> <strong>de</strong> l’air.<br />
Des exemples d’actions sont mis <strong>en</strong> évi<strong>de</strong>nce par <strong>la</strong> suite grâce au symbole ∆. Ces actions<br />
pourrai<strong>en</strong>t être intégrées à un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> communication conduit par le Comité <strong>de</strong> l’Air, <strong>de</strong><br />
l’Energie et du Climat.<br />
Certaines cibles ressort<strong>en</strong>t comme prioritaires :<br />
LA COMMUNAUTE EDUCATIVE (élèves et <strong>en</strong>seignants), dans le cadre <strong>de</strong> <strong>la</strong> généralisation <strong>de</strong><br />
l'éducation au développem<strong>en</strong>t durable.<br />
Pistes pour <strong>la</strong> mise <strong>en</strong> œuvre :<br />
De plus <strong>en</strong> plus d’établissem<strong>en</strong>ts sco<strong>la</strong>ires, c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong> formation et d’appr<strong>en</strong>tissage, établissem<strong>en</strong>ts<br />
d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur, s'<strong>en</strong>gag<strong>en</strong>t dans <strong>de</strong>s démarches coordonnées dans le domaine du<br />
développem<strong>en</strong>t durable. La thématique "<strong>qualité</strong> <strong>de</strong> <strong>l'air</strong>" peut y être intégrée. Dans cette situation : il<br />
est possible d’abor<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts, projets, actions concrètes <strong>en</strong> li<strong>en</strong> avec <strong>de</strong>s diagnostics<br />
faisant l'état <strong>de</strong>s lieux <strong>de</strong>s équipem<strong>en</strong>ts et <strong>de</strong>s pratiques.<br />
LE GRAND PUBLIC, pour lequel une mission d’information sur <strong>la</strong> <strong>qualité</strong> <strong>de</strong> l’air (intérieur et extérieur)<br />
pourrait être ajoutée aux dispositifs existants d’animation et <strong>de</strong> conseil sur l’efficacité énergétique et<br />
les énergies r<strong>en</strong>ouve<strong>la</strong>bles : espaces Info Energie (EIE), réseau <strong>de</strong>s architectes conseils (CAUE 20 ),<br />
Parcs Naturels Régionaux, réseaux associatifs…<br />
Pistes pour <strong>la</strong> mise <strong>en</strong> œuvre :<br />
Concernant les EIE, les Régions et les délégations <strong>de</strong> l’ADEME, qui <strong>en</strong> sont les organismes<br />
financeurs, pourront s’assurer <strong>de</strong> <strong>la</strong> bonne mise <strong>en</strong> œuvre <strong>de</strong> cette action.<br />
Couverture territoriale <strong>de</strong>s espaces Info-Energie :<br />
- 5 EIE <strong>en</strong> Basse-<strong>Normandie</strong> : Al<strong>en</strong>çon, Ca<strong>en</strong>, Coutances, Hérouville Saint-C<strong>la</strong>ir, Montchauvet ;<br />
- 8 EIE <strong>en</strong> Haute-<strong>Normandie</strong> : Elbeuf, Evreux, Fécamp, Le Havre, Louviers, Notre-Dame <strong>de</strong><br />
Bliquetuit, Rou<strong>en</strong> (CAUE 76 et Agglomération <strong>de</strong> Rou<strong>en</strong>).<br />
LES PROFESSIONNELS DU BÂTI ET DE L’EQUIPEMENT, à s<strong>en</strong>sibiliser et former sur le thème <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> <strong>qualité</strong> <strong>de</strong> l’air intérieur. Les acteurs concernés sont :<br />
• les maîtres d'ouvrage et les maîtres d'œuvre ;<br />
• les architectes et les économistes ;<br />
• tous les professionnels du BTP ;<br />
• les fabricants, importateurs, distributeurs et v<strong>en</strong><strong>de</strong>urs <strong>de</strong> mobiliers et d’équipem<strong>en</strong>ts ;<br />
• les acheteurs <strong>de</strong> mobiliers et d'équipem<strong>en</strong>t.<br />
Pistes pour <strong>la</strong> mise <strong>en</strong> œuvre :<br />
Les dispositifs mis <strong>en</strong> p<strong>la</strong>ce dans le cadre <strong>de</strong>s <strong>P<strong>la</strong>n</strong>s Climat Energie <strong>de</strong>s Régions pourrai<strong>en</strong>t être une<br />
base intéressante pour développer ces formations. Les organisations professionnelles <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t<br />
égalem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> nombreuses actions à ce sujet.<br />
20<br />
Le Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et <strong>de</strong> l’Environnem<strong>en</strong>t est un organisme départem<strong>en</strong>tal créé à l’initiative du Conseil<br />
général dans le cadre <strong>de</strong> <strong>la</strong> loi sur l’architecture <strong>de</strong> 1977.<br />
Partie 2 : Ori<strong>en</strong>tations<br />
Les trois piliers structurants 155