Livret pédagogique L'Histoire de Babar - Cndp
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<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong>
Contacts<br />
Caroline Mora<br />
Grand Théâtre <strong>de</strong> Reims<br />
Service Jeune Public<br />
03 26 50 31 06<br />
caroline-mora@grandtheatre<strong>de</strong>reims.com<br />
Laure Bergougnan<br />
Education Nationale<br />
Enseignant relais<br />
auprès du Grand Théâtre <strong>de</strong> Reims<br />
03 26 61 91 94<br />
laure.bergougnan@ac-reims.fr<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 2
Table <strong>de</strong>s matières<br />
LE SPECTACLE ............................................................................................. 4<br />
I. LA PRODUCTION ............................................................................................. 4<br />
1. La distribution ............................................................................................ 4<br />
2. Biographies ............................................................................................... 4<br />
II. BIOGRAPHIE DU COMPOSITEUR : Francis POULENC 1899-1963 ................................... 5<br />
1. Sa Vie ...................................................................................................... 5<br />
2. Son œuvre................................................................................................. 6<br />
III. BIOGRAPHIES DE LA FAMILLE BRUNHOFF : CREATEURS ........................................... 6<br />
IV. L’HISTOIRE DE BABAR : TEXTE ET MUSIQUE ......................................................... 7<br />
1. Le texte <strong>de</strong> Jean <strong>de</strong> Brunhoff......................................................................... 7<br />
A. Le point <strong>de</strong> départ ................................................................................... 7<br />
B. L’histoire ............................................................................................... 7<br />
2. L’adaptation musicale pour piano <strong>de</strong> Poulenc ..................................................... 8<br />
A. Les circonstances <strong>de</strong> la composition musicale .................................................. 8<br />
B. Le jugement du compositeur sur son oeuvre .................................................... 9<br />
PISTES D’EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES ........................................... 10<br />
I. LE POINT DE VUE LITTÉRAIRE ........................................................................... 10<br />
1. Le personnage <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> .............................................................................. 10<br />
2. Un univers maternel et sécurisant pour les enfants ............................................. 10<br />
II. LE POINT DE VUE PICTURAL .......................................................................... 10<br />
1. La mise en page ........................................................................................ 10<br />
2. Les couleurs ............................................................................................ 10<br />
3. Le choix d’une écriture cursive ..................................................................... 11<br />
4. Le goût du détail et <strong>de</strong> la précision ................................................................ 11<br />
III. LE POINT DE VUE MUSICAL ........................................................................... 11<br />
1. La relation texte / musique ......................................................................... 11<br />
2. L’imagination enfantine <strong>de</strong>s compositeurs ........................................................ 11<br />
IV. LES ÉCOUTES PÉRIPHÉRIQUES : PETIT BESTIAIRE CHRONOLOGIQUE .......................... 12<br />
1. Musique <strong>de</strong> la renaissance ........................................................................... 12<br />
2. Les clavecinistes français du 18 ème siècle ......................................................... 12<br />
3. XIXème siècle ........................................................................................... 12<br />
4. XXème siècle ........................................................................................... 12<br />
V. POUR EN SAVOIR PLUS ................................................................................ 13<br />
1. Bibliographie ........................................................................................... 13<br />
A. <strong>Babar</strong> et ses aventures par Jean <strong>de</strong> Brunhoff ................................................. 13<br />
B. <strong>Babar</strong> et ses aventures par Laurent <strong>de</strong> Brunhoff .............................................. 13<br />
C. Francis Poulenc ..................................................................................... 13<br />
2. Webographie............................................................................................ 13<br />
3. Filmographie ............................................................................................ 13<br />
4. Discographie ............................................................................................ 14<br />
A. Versions pour piano et récitant <strong>de</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> ..................................... 14<br />
B. Versions pour orchestre et récitant ............................................................. 14<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 3
I. LA PRODUCTION<br />
1. La distribution<br />
Direction musicale : Mark Foster<br />
Piano : Mark Foster<br />
Récitant : Daniel Mesguich<br />
LE SPECTACLE<br />
2. Biographies<br />
Mark Foster : Né à Melbourne en 1957, il y entreprend <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> piano et <strong>de</strong> composition. Lauréat <strong>de</strong> la Deutscher Aka<strong>de</strong>mischer<br />
Austach Dienst, il obtient une bourse et se perfectionne <strong>de</strong> 1978 à<br />
1980 à Munich, où il dirige, compose et orchestre certaines<br />
musiques <strong>de</strong> films.<br />
A partir <strong>de</strong> 1980, Mark Foster <strong>de</strong>vient assistant <strong>de</strong> direction à l’Opéra <strong>de</strong> Zurich,<br />
puis <strong>de</strong> 1981 à 1983 à l’Opéra <strong>de</strong> Berlin. Il collabore étroitement avec Giuseppe<br />
Sinopoli, Daniel Barenboim, Ferdinand Leitner, Jesus Lopez-Cobos, Heinrich<br />
Hollreiser, Armin Jordan… En 1983, il est nommé directeur <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s musicales<br />
<strong>de</strong> l’Opéra <strong>de</strong> Lyon. Il secon<strong>de</strong> ensuite Emmanuel Krivine à l’Orchestre Français<br />
<strong>de</strong>s Jeunes et fon<strong>de</strong> en 1985 à Lyon, l’Ensemble Forum, dont le but est <strong>de</strong><br />
promouvoir toutes les musiques du XX ème siècle.<br />
Très vite, il est amené à diriger <strong>de</strong>s orchestres et <strong>de</strong>s formations<br />
importantes tels que : l’Orchestre Symphonique du West<strong>de</strong>utscher Rundfunk à<br />
Cologne, l’Orchestre Philharmonique <strong>de</strong> Radio-France, l’Orchestre <strong>de</strong> la RAI <strong>de</strong><br />
Turin et <strong>de</strong> Milan, le Radio Sinfonie Orchester <strong>de</strong> Berlin, le Collegium Musicum<br />
<strong>de</strong> Zürich, l’Ensemble ASKO d’Amsterdam, le RCO d’Hilversum, l’Ensemble<br />
Inter-contemporain, l’Orchestre <strong>de</strong> Monte Carlo, les Orchestre Nationaux <strong>de</strong><br />
Lille et <strong>de</strong> Lyon …<br />
Il est également l’invité <strong>de</strong>s Festivals tels que : Musica à Strasbourg, le Festival<br />
<strong>de</strong> Radio-France et <strong>de</strong> Montpellier, le Festival Antidogma <strong>de</strong> Turin, les Züricher<br />
Festwochen, le Festival Ars Musica <strong>de</strong> Bruxelles, les Festivals d’Alicante, <strong>de</strong><br />
Porto et <strong>de</strong> Macau, le Festival <strong>de</strong> Jazz <strong>de</strong> Lugano…<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 4
Daniel Mesguich : Après <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s d'art dramatique au<br />
conservatoire <strong>de</strong> Marseille, Daniel Mesguich entre au Conservatoire<br />
National Supérieur d'Art Dramatique <strong>de</strong> Paris, où il <strong>de</strong>viendra<br />
professeur à partir <strong>de</strong> 1983. Il commence sa carrière <strong>de</strong> comédien<br />
avec <strong>de</strong>s rôles <strong>de</strong> jeune premier dans <strong>de</strong>s pièces classiques<br />
(Hamlet, Platonov), puis il fait ses premières apparitions à la télévision et au<br />
cinéma à la fin <strong>de</strong>s années 70. D'abord acteur au théâtre, au cinéma, puis à la<br />
télévision, il réduit peu à peu ses apparitions, pour se consacrer à la mise en<br />
scène <strong>de</strong> pièces <strong>de</strong> théâtre classiques et contemporaines. Dès 1974, il fon<strong>de</strong> sa<br />
première compagnie 'le Théâtre du miroir'. Puis, après avoir dirigé le théâtre<br />
Gérard Philipe à Saint-Denis entre 1986 et 1988, il prend la direction du théâtre<br />
national <strong>de</strong> Lille 'La Métaphore' pendant 7 années, à l'issue <strong>de</strong>squelles, il fon<strong>de</strong><br />
une nouvelle compagnie 'Miroir et Métaphores'. Daniel Mesguich enrichit<br />
progressivement sa palette d'actions avec la mise en scène d'opéras (Prokofiev,<br />
Verdi...), l'écriture <strong>de</strong> nombreux articles sur le théâtre, d'essais, <strong>de</strong> traductions<br />
<strong>de</strong> Shakespeare ou d'Euripi<strong>de</strong>. En outre, il prête régulièrement sa voix à la radio<br />
en tant que récitant. Cette polyvalence artistique fait <strong>de</strong> lui aujourd'hui, un<br />
homme <strong>de</strong> scène complet.<br />
II. BIOGRAPHIE DU COMPOSITEUR : Francis POULENC<br />
1899-1963<br />
1. Sa Vie<br />
Musicien français par excellence, Francis Poulenc grandit au cœur <strong>de</strong> Paris,<br />
entre l’église <strong>de</strong> la Ma<strong>de</strong>leine « ma ville natale », le Marais « mon village » et<br />
Nogent-sur-Marne « ma campagne », dans une famille où l’on aimait et<br />
pratiquait la musique. Sa mère, délicate interprète <strong>de</strong> Chopin, Schumann,<br />
Schubert lui transmet son goût pour le piano, instrument qu’il commence à<br />
étudier dès l’âge <strong>de</strong> cinq ans. Parallèlement à ses étu<strong>de</strong>s secondaires, il<br />
perfectionnera l’apprentissage et la maîtrise <strong>de</strong> cet instrument avec Ricardo<br />
Viñes, grand interprète <strong>de</strong> Debussy et <strong>de</strong> Ravel. « Je lui dois tout » disait<br />
volontiers Poulenc. C’est chez Vines qu’il rencontre, en 1916, Éric Satie dont il<br />
subit fortement l’influence. Il retiendra notamment son sens <strong>de</strong> l’ironie, la<br />
simplicité et la pureté <strong>de</strong> ses lignes mélodiques. Toute sa vie, Poulenc restera<br />
un fervent interprète <strong>de</strong>s œuvres <strong>de</strong> son aîné.<br />
Le 11 décembre 1917, quelques semaines avant sa mobilisation, il connaît son<br />
premier grand succès auprès du public parisien avec la création <strong>de</strong> sa Rhapsodie<br />
nègre au théâtre du Vieux-Colombier.<br />
En 1919, il forme avec Auric son « frère spirituel » et Louis Durey, Honegger,<br />
Milhaud, Germaine Taillefer le fameux Groupe <strong>de</strong>s six.<br />
Pour combler ses lacunes techniques, il déci<strong>de</strong> dès 1921, sur les conseils <strong>de</strong><br />
Milhaud, d’étudier la composition avec Charles Kœchlin. Il consoli<strong>de</strong> ainsi son<br />
métier et connaît <strong>de</strong> nouveaux succès avec, notamment, le ballet les Biches<br />
(1924) pour les Ballets russes <strong>de</strong> Diaghilev. En 1926, il fait la connaissance <strong>de</strong><br />
Pierre Bernac qui <strong>de</strong>viendra le principal interprète <strong>de</strong> ses mélodies et, à partir<br />
<strong>de</strong> 1936 jusqu’à la fin <strong>de</strong> sa vie, il accompagnera au piano le chanteur dans ses<br />
récitals.<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 5
Ses références picturales : Picasso et Braque<br />
Ses références littéraires : Max Jacob, Apollinaire, Eluard, Ronsard<br />
Ses références musicales : Satie et Stravinsky<br />
2. Son œuvre<br />
Pièces pour piano : Cinq Impromptus (1920), Huit Nocturnes (1929-38), Suite<br />
Française (1935)<br />
Mélodies : sur <strong>de</strong>s poèmes <strong>de</strong> Ronsard, Max Jacob, Eluard, Apollinaire…. dont Le<br />
Bestiaire ou Cortège d’Orphée (1919), Chansons gaillar<strong>de</strong>s (1926)<br />
Oeuvres chorales : liturgiques ou profanes dont les célèbres Litanies à la vierge<br />
noire (1936)<br />
Théâtre lyrique : Les Mamelles <strong>de</strong> Tirésias (1944), Dialogue <strong>de</strong>s Carmélites<br />
(1953-56)<br />
Ballets : Les Biches (1923), L’éventail <strong>de</strong> Jeanne (1927), Les Animaux modèles<br />
(1941)<br />
Musique <strong>de</strong> scène : Les Mariés <strong>de</strong> la tour Eiffel (1921), Renaud et Armi<strong>de</strong> (1962)<br />
Musique <strong>de</strong> Film : La Belle au bois dormant (1935)<br />
Orchestration : Deux prélu<strong>de</strong>s posthumes et 3 ème gnossienne d’Erik Satie<br />
III. BIOGRAPHIES DE LA FAMILLE BRUNHOFF : CREATEURS<br />
Le père, Jean (1899-1937), le créateur <strong>de</strong> <strong>Babar</strong>. Le premier album, L’Histoire<br />
<strong>de</strong> <strong>Babar</strong>, le petit éléphant (1931) sera suivi <strong>de</strong> six autres <strong>de</strong> sa main.<br />
La mère, Cécile (1904-2003). C’est elle qui a inventé le personnage <strong>de</strong> <strong>Babar</strong>,<br />
dont elle racontait l’histoire chaque soir à ses enfants. Elle était aussi pianiste.<br />
Les fils<br />
Laurent (1925) : peintre. Il poursuit<br />
l’histoire <strong>de</strong>s pachy<strong>de</strong>rmes après la<br />
mort <strong>de</strong> son père. Il vit à New York.<br />
Mathieu (1926) : mé<strong>de</strong>cin.<br />
Thierry (1934) : pianiste. Il a travaillé<br />
avec Alfred Cortot à l’Ecole Normale <strong>de</strong><br />
Musique <strong>de</strong> Paris et a fait ses débuts à<br />
la salle Gaveau en 1957. Il mènera une<br />
carrière <strong>de</strong> soliste jusqu’en 1974, date<br />
à laquelle il choisit d’entrer dans les<br />
ordres. Un coffret <strong>de</strong> 2 CD (« Les<br />
Rarissimes », EMI) contient certains <strong>de</strong>s<br />
enregistrements <strong>de</strong> Chopin, Schumann<br />
et Weber.<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 6
IV. L’HISTOIRE DE BABAR : TEXTE ET MUSIQUE<br />
1. Le texte <strong>de</strong> Jean <strong>de</strong> Brunhoff<br />
A. Le point <strong>de</strong> départ<br />
C’est l’épouse <strong>de</strong> Jean <strong>de</strong> Brunhoff qui est à l’origine <strong>de</strong> <strong>Babar</strong>. Elle a coutume<br />
<strong>de</strong> raconter <strong>de</strong>s histoires à ses <strong>de</strong>ux fils, Laurent et Mathieu. Parmi celles-ci, les<br />
aventures d’un petit éléphant qui s’enfuit pour échapper au méchant chasseur.<br />
Ce récit plaît tellement aux <strong>de</strong>ux garçons qu’ils le racontent à leur père, artiste<br />
peintre. L’idée lui vint alors d’en faire un livre illustré pour usage familial. Son<br />
frère Michel Brunhoff et son beau-frère Lucien Vogel, enthousiasmés, le<br />
publient aux Éditions du Jardin <strong>de</strong>s Mo<strong>de</strong>s sous le titre L’histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> le<br />
petit éléphant.<br />
Le personnage connaît un succès inouï avec quatre millions d’exemplaires<br />
vendus en 1939. Fait rare, <strong>Babar</strong> rencontre aussi le succès aux Etats-Unis. A la<br />
disparition <strong>de</strong> son père, Laurent <strong>de</strong> Brunhoff poursuit les aventures <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> et<br />
les adapte pour la télévision en 1969.<br />
B. L’histoire<br />
Après la mort <strong>de</strong> sa maman tuée par un chasseur, <strong>Babar</strong>, qui a réussi à fuir,<br />
arrive à la ville. Il est recueilli et pris en affection par une vieille dame seule.<br />
Elle le gâte : l’habille avec un beau costume, lui achète une auto. Mais les<br />
éléphants ne sont pas faits pour les villes. <strong>Babar</strong> se languit <strong>de</strong> sa forêt natale. Et<br />
lorsque ses cousins Arthur et Céleste viennent le chercher, il les suit, laissant sa<br />
vieille amie triste. Le retour <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> dans la forêt est triomphal malgré la mort<br />
du vieux roi, après avoir mangé <strong>de</strong>s champignons vénéneux. Après concertation<br />
générale, voilà <strong>Babar</strong> élu roi <strong>de</strong>s éléphants dans l’enthousiasme. On le<br />
couronne, il se marie avec Céleste. Tout le mon<strong>de</strong> est bien content et danse<br />
avec joie. Quand la fête a pris fin, <strong>Babar</strong> et Céleste, sous les étoiles du<br />
firmament, songent à leur bonheur.<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 7
2. L’adaptation musicale pour piano <strong>de</strong> Poulenc<br />
Première esquisse : été 1940<br />
Achèvement : octobre 1945<br />
Première audition : 14 juin 1946 pour la radiodiffusion<br />
française<br />
A. Les circonstances <strong>de</strong> la composition musicale<br />
L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong>, le petit éléphant a bercé le souvenir <strong>de</strong> maintes enfances.<br />
Ce livre, déjà très célèbre en 1940, Poulenc le connaîssait bien. Pourtant, l’idée<br />
d’une illustration sonore <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> naquit grâce à la fille d’un <strong>de</strong> ses cousins.<br />
Durant l’été 1940, Poulenc, qui venait d’être démobilisé, séjournait alors chez<br />
son amie Marthe Bosredon à Brive-la-Gaillar<strong>de</strong> où ses cousins vinrent le<br />
rejoindre. Il improvisait au piano quand il fut interrompu par leur fille <strong>de</strong> quatre<br />
ans : elle trouvait cela bien ennuyeux, et elle lui <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> lui jouer son livre<br />
: l’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong>, qu’elle plaça <strong>de</strong>vant lui. Poulenc s’attela à illustrer<br />
musicalement l’histoire tout en tenant compte <strong>de</strong> ce qui semblait plaire à<br />
l’enfant. Cinq ans après, la fillette lui <strong>de</strong>manda : « Et <strong>Babar</strong> ? ». Poulenc acheva<br />
donc son œuvre.<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 8
B. Le jugement du compositeur sur son oeuvre<br />
- 3 août 1945 : Poulenc à Henri Sauguet :<br />
« J’ai repris à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> la BBC et <strong>de</strong> « la voix <strong>de</strong> son maître » un<br />
vieux projet dont je viens <strong>de</strong> terminer l’esquisse. Il s’agit <strong>de</strong><br />
L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> mise en musique pour speaker et piano, genre<br />
Pierre et le loup <strong>de</strong> Prokofiev, mais avec un texte beaucoup plus<br />
drôle et imprévu. »<br />
- 2 octobre 1945 : Poulenc à Paul Rouart :<br />
« <strong>Babar</strong> est fini, fini. J’espère que vous l’aimerez. Au point <strong>de</strong> vue<br />
écriture pianistique j’ai certainement fait un grand pas, étant arrivé<br />
à ne gar<strong>de</strong>r que l’essentiel, pour un résultat sonore que je crois<br />
bon. »<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 9
PISTES D’EXPLOITATIONS PEDAGOGIQUES<br />
L’aspect littéraire, pictural, musical, peut donner lieu à une exploitation<br />
<strong>pédagogique</strong> transversale.<br />
I. LE POINT DE VUE LITTÉRAIRE<br />
1. Le personnage <strong>de</strong> <strong>Babar</strong><br />
<strong>Babar</strong> est une figure <strong>de</strong> l’enfance. Il appartient immanquablement au mon<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>s enfants par la can<strong>de</strong>ur <strong>de</strong> son regard : il n’a que <strong>de</strong>ux petits points à la<br />
place <strong>de</strong>s yeux. Jean <strong>de</strong> Brunhoff n’a pas voulu donner à son personnage un<br />
regard critique sur le mon<strong>de</strong>. C’est l’innocence <strong>de</strong> la première jeunesse. La<br />
souple ron<strong>de</strong>ur <strong>de</strong> ses formes accentue ce trait <strong>de</strong> caractère.<br />
2. Un univers maternel et sécurisant pour les enfants<br />
Le mon<strong>de</strong> dans lequel évolue <strong>Babar</strong> est un mon<strong>de</strong> d’amour et <strong>de</strong> sagesse, tout à<br />
la fois poétique et nostalgique, composé d’une société libérale d’éléphants qui,<br />
tous, vivent dans une atmosphère familiale et harmonieuse. L’univers <strong>de</strong> <strong>Babar</strong>,<br />
tel un cocon, est clos, riche, rassurant, sans violence. Célesteville sera<br />
d’ailleurs la ville du bonheur.<br />
L’univers <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> est aussi un univers enfantin, plein <strong>de</strong> délicieuses<br />
nourritures : dans L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> ici présentée, notre héros emmène Arthur<br />
et Céleste chez le pâtissier.<br />
Le tour <strong>de</strong> force <strong>de</strong> Jean <strong>de</strong> Brunhoff est d’avoir su créer, au sein <strong>de</strong> cet univers<br />
positif et harmonieux, <strong>de</strong>s évènements et péripéties qui donnent à ces histoires<br />
<strong>de</strong>s éléments <strong>de</strong> dramatisation pour soutenir l’intérêt du jeune lecteur. Ces<br />
évènements ne sont jamais très graves et l’histoire finit toujours bien.<br />
Ce mon<strong>de</strong> harmonieux plaît aux enfants parce qu’il les rassure. Les valeurs qu’il<br />
transmet sont éternelles : importance <strong>de</strong> la famille, du travail, <strong>de</strong>s qualités <strong>de</strong><br />
cœur…..<br />
II. LE POINT DE VUE PICTURAL<br />
1. La mise en page<br />
L’harmonie et la tranquillité qui transparaissent dans l’histoire, nous les<br />
retrouvons dans la mise en page : album grand et généreux, illustrations larges<br />
et abondantes, formats amples.<br />
2. Les couleurs<br />
L’usage <strong>de</strong> fonds blancs systématiques fait ressortir les couleurs,<br />
harmonieusement choisies, notamment celles <strong>de</strong>s costumes.<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 10
3. Le choix d’une écriture cursive<br />
L’écriture est ron<strong>de</strong>, rassurante, comme une figure maternelle et s’intègre<br />
parfaitement au <strong>de</strong>ssin.<br />
4. Le goût du détail et <strong>de</strong> la précision<br />
La surabondance <strong>de</strong> détails fascine l’enfant en même temps qu’elle lui permet<br />
<strong>de</strong> redécouvrir, revisiter l’histoire sans monotonie.<br />
III. LE POINT DE VUE MUSICAL<br />
1. La relation texte / musique<br />
Poulenc illustre musicalement - et dans cette version avec l’ai<strong>de</strong> du seul piano -<br />
les divers épiso<strong>de</strong>s du texte raconté par le récitant. La fidélité du musicien au<br />
sens <strong>de</strong> ce texte est exemplaire. Chaque moment musical est tout à la fois<br />
illustration, paraphrase, commentaire et prolongement du texte. La technique<br />
du mélodrame est aussi utilisée : le texte récité s’unit alors à<br />
l’accompagnement pianistique qui le soutient délicatement.<br />
Voici quelques exemples éloquents :<br />
- Une mélodie calme, aux harmonies envoûtantes, évoque les bercements <strong>de</strong> la<br />
maman pour endormir <strong>Babar</strong>.<br />
- Un violent accord rompt le charme <strong>de</strong> la bala<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> sur le dos <strong>de</strong> sa mère<br />
pour suggérer l’arrivée du méchant chasseur.<br />
- Une profusion <strong>de</strong> traits brefs, virtuoses et exploitant tout l’espace sonore du<br />
piano peuvent aussi traduire la fuite <strong>de</strong>s animaux à l’approche du chasseur.<br />
- Une musique tout à la fois céleste et séraphique sert <strong>de</strong> conclusion à<br />
l’ensemble et nous emporte dans cette nuit où le roi <strong>Babar</strong> et sa reine, face aux<br />
étoiles, « rêvent à leur bonheur. »<br />
2. L’imagination enfantine <strong>de</strong>s compositeurs<br />
La musique <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> est profondément poétique et tendre : le musicien a<br />
retrouvé son âme d’enfant pour les enfants. En 1936, Poulenc avait déjà écrit<br />
pour la jeunesse sur <strong>de</strong>s poésies <strong>de</strong> Ma<strong>de</strong>leine Ley, Petites voix. Il s’agissait <strong>de</strong><br />
cinq « chœurs faciles a capella » pour trois voix d’enfants. Chacun <strong>de</strong> ces<br />
chœurs était dédié à <strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong> ses amis.<br />
L’univers si particulier <strong>de</strong> l’âme enfantine a suscité l’intérêt <strong>de</strong> nombreux<br />
compositeurs. Parmi les grands chefs-d’œuvre et dans la mouvance <strong>de</strong> cette<br />
poésie, <strong>de</strong> cette délicatesse d’un discours musical jamais emphatique, on songe<br />
aux Scènes d’enfants <strong>de</strong> Schumann ou encore au Children’s Corner <strong>de</strong> Debussy.<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 11
IV. LES ÉCOUTES PÉRIPHÉRIQUES : PETIT BESTIAIRE<br />
CHRONOLOGIQUE<br />
1. Musique <strong>de</strong> la renaissance<br />
Janequin : Le Chant <strong>de</strong>s oiseaux<br />
Dans cette œuvre pour ensemble vocal chantant a cappela, le chant <strong>de</strong>s oiseaux<br />
est évoqué par <strong>de</strong>s onomatopées.<br />
2. Les clavecinistes français du 18 ème siècle<br />
C’est l’occasion pour les enfants <strong>de</strong> découvrir un instrument qu’ils connaissent<br />
généralement très peu : le clavecin. Les pages <strong>de</strong> ces clavecinistes français du<br />
18 ème peuvent être parfois <strong>de</strong>scriptives.<br />
Francois Couperin : Les Abeilles (1 er Ordre), Les Papillons (2 ème ordre) Le<br />
Gazouillement, Le Moucheron (6 ème ordre), Le Rossignol en amour, Les<br />
Fauvettes plaintives, Le Rossignol vainqueur (14 ème ordre)<br />
Louis-Clau<strong>de</strong> Daquin : Le Coucou, L’Hiron<strong>de</strong>lle<br />
Jean-Philippe Rameau : La Poule, Le Rappel <strong>de</strong>s oiseaux<br />
3. XIXème siècle<br />
Saint-Saëns : Le Carnaval <strong>de</strong>s animaux, gran<strong>de</strong> fantaisie zoologique pour 2<br />
pianos, 2 violons, alto, violoncelle, contrebasse, flûte, clarinette, harmonica et<br />
xylopohone. Il remplace <strong>de</strong>s poules et coqs, hémiones, Tortues, Eléphant,<br />
Kangourous, poissons <strong>de</strong> l’aquarium, divers volatiles, coucou, cygne.<br />
Rimski-Korsakov : Le Vol du bourdon<br />
4. XXème siècle<br />
Respighi : Gli Ucelli « les oiseaux ». Cette suite pour orchestre évoque, dans la<br />
plus libre fantaisie, <strong>de</strong>s chants d’oiseaux. Respighi s’inspire <strong>de</strong> pièces pour<br />
clavier <strong>de</strong> compositeurs <strong>de</strong>s XVIIème et XVIIIème siècles : La Colombe, d’après<br />
une musique <strong>de</strong> Jacques Gallot ; La Poule, d’après la pièce célèbre <strong>de</strong> Rameau,<br />
Le Rossignol d’après un compositeur anglais du XVIIème, Le Coucou d’après la<br />
Toccatta <strong>de</strong> Pasquini.<br />
Ravel : Histoires naturelles, cinq mélodies pour chant et piano sur <strong>de</strong>s poèmes<br />
<strong>de</strong> Jules Renard (Le Paon, Le Grillon, Le Cygne, Le Martin-Pêcheur, La Pinta<strong>de</strong>).<br />
L’Enfant et les sortilèges, « fantaisie lyrique » sur un texte <strong>de</strong> Colette.<br />
Chabrier : quatre « romances zoologiques » : Villanelle <strong>de</strong>s petits canards,<br />
texte d’Edmond Rostand, La Balla<strong>de</strong> <strong>de</strong>s gros dindons, texte <strong>de</strong> Rosemon<strong>de</strong><br />
Gérard (femme d’Edmond Rostand) Pastorale <strong>de</strong>s cochons roses (Rostand).<br />
Poulenc : Le Bestiaire ou Cortège d’Orphée, d’après <strong>de</strong>s poèmes d’Apollinaire<br />
Les animaux modèles, l’argument du ballet est tiré <strong>de</strong>s Fables <strong>de</strong> La Fontaine<br />
Messiaen : dès son plus jeune âge, il a été attentif à la musique <strong>de</strong> la nature.<br />
Doué d’une oreille d’une finesse extrême, il est parvenu à i<strong>de</strong>ntifier le chant <strong>de</strong><br />
centaines d’oiseaux différents, chants qu’il a ensuite notés et utilisés dans ses<br />
œuvres comme dans le Réveil <strong>de</strong>s oiseaux ou encore Les Oiseaux exotiques.<br />
<strong>Livret</strong> <strong>pédagogique</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> Page 12
V. POUR EN SAVOIR PLUS<br />
1. Bibliographie<br />
A. <strong>Babar</strong> et ses aventures par Jean <strong>de</strong> Brunhoff<br />
1931 : Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong><br />
1932 : Le Voyage <strong>de</strong> <strong>Babar</strong><br />
1933 : Le Roi <strong>Babar</strong><br />
1936 : Les Vacances <strong>de</strong> Zéphir<br />
1936 : A.B.C. <strong>de</strong> <strong>Babar</strong><br />
1938 : <strong>Babar</strong> en famille<br />
1941 : <strong>Babar</strong> et le Père Noël<br />
B. <strong>Babar</strong> et ses aventures par Laurent <strong>de</strong> Brunhoff<br />
1948 : <strong>Babar</strong> et ce coquin d’Arthur<br />
1949 : Pique-nique chez <strong>Babar</strong><br />
1952 : <strong>Babar</strong> dans l’île aux oiseaux<br />
1954 : La Fête <strong>de</strong> Célesteville<br />
1956 : <strong>Babar</strong> et le professeur Grifaton<br />
1961 : Le Château <strong>de</strong> <strong>Babar</strong><br />
1963 : Je parle anglais avec <strong>Babar</strong><br />
1966 : Je parle allemand avec <strong>Babar</strong><br />
1966 : <strong>Babar</strong> à New York<br />
1981 : <strong>Babar</strong> et le fantôme<br />
2001 : <strong>Babar</strong> et l’oiseau magicien<br />
C. Francis Poulenc<br />
HELL, Henri, Francis Poulenc, Fayard, 1978.<br />
POULENC, Francis, A bâtons rompus, écrits radiophoniques du compositeur,<br />
Actes Sud, 1999.<br />
2. Webographie<br />
- Site officiel <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> : http://www.babar.com/<br />
3. Filmographie<br />
1990 : Le Triomphe <strong>de</strong> <strong>Babar</strong> d’Alan Bunce<br />
1998 : <strong>Babar</strong>, roi <strong>de</strong>s éléphants<br />
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4. Discographie<br />
A. Versions pour piano et récitant <strong>de</strong> L’Histoire <strong>de</strong> <strong>Babar</strong><br />
- CD Deutsche Grammophon-Universal avec Jeanne Moreau (récitante) et Jean-<br />
Marc Luisada (piano).<br />
- CD Naxos avec François Mouzaya (récitant), Alexandre Tharaud (piano).<br />
B. Versions pour orchestre et récitant<br />
- CD universal avec Jacques Brel (récitant) et l’orchestre Lamoureux dirigé par<br />
Jean Laforgue.<br />
- CD EMI classics avec Peter Ustinov (récitant) et l’orchestre <strong>de</strong> la Société <strong>de</strong>s<br />
Concerts du Conservatoire dirigé par Georges Prêtre.<br />
- CD Erato avec Sophie Marceau (récitante) et l’orchestre <strong>de</strong> l’opéra <strong>de</strong> Lyon<br />
dirigé par Kent Nagano.<br />
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