L'agenda Liste de «Lectures pour les collégiens - Rageot
L'agenda Liste de «Lectures pour les collégiens - Rageot
L'agenda Liste de «Lectures pour les collégiens - Rageot
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
L’Agenda <strong>de</strong> Hélène Montardre<br />
-Fictive :<br />
2 ème personne)<br />
Lecteur<br />
sont écoulées. La<br />
narration est<br />
rétrospective (faits<br />
réels), <strong>les</strong> dates font<br />
partie <strong>de</strong> la narration.<br />
- Imitation du réel, donc<br />
même principe. (faits<br />
inventés)<br />
On peut trouver <strong>de</strong>s<br />
indices <strong>de</strong> temps.<br />
Agenda 1 ère personne Soi même Les évènements notés<br />
n’ont pas encore eu lieu.<br />
Les dates sont<br />
directement imprimées<br />
sur le support<br />
Auteur et<br />
narrateurs sont<br />
distincts<br />
Auteur =><br />
propriétaire<br />
Pas <strong>de</strong> narrateur<br />
mais un émetteur<br />
Attention : La définition donnée <strong>de</strong> l’agenda est celle d’un agenda conventionnel, pas celui <strong>de</strong> Laura dont le<br />
rôle est détourné.<br />
Exercice élèves : Pour chaque genre répertorié, relever un extrait dans le texte.<br />
Conclusion<br />
On ouvrira la réflexion sur l’écriture à la première et à la troisième personne.<br />
Si l’on compare <strong>les</strong> <strong>de</strong>ux récits <strong>de</strong> vie que sont l’autobiographie (à laquelle on peut ajouter :<br />
Journal, Mémoires, Lettres) et la biographie, on s’apercevra que la <strong>de</strong>uxième tente <strong>de</strong> rapporter<br />
objectivement <strong>de</strong>s faits alors que l’écriture à la première personne, colore toujours le texte <strong>de</strong><br />
subjectivité.<br />
Prolongement<br />
Le vocabulaire mélioratif et péjoratif.<br />
Lecture à proposer : Le journal d’Anne Frank.<br />
Séquence 4ème 48
Change language