L'agenda Liste de «Lectures pour les collégiens - Rageot

L’Agenda de Hélène Montardre
Alors que ce dernier croit l’histoire sur le point de s’achever, il doit faire un nouveau parcours de
lecture pour redonner un sens au roman.
Prolongements
Les effets de réel
. La 1 ère de couverture : le livre ressemble à l’agenda d’une fille de collège.
. Les dates : quelques unes seulement, comme si le hasard intervenait dans son choix.
. Le ton : personnel et critique envers soi même, celui d’une écriture sans témoin.
. Les lettres recopiées.
. La variation de la longueur des textes.
Et enfin la dernière page en focalisation zéro :
. Une voix qui vient comme un témoin extérieur cautionner toute cette histoire :
« Il a plié la feuille, l’a glissée dans l’enveloppe […] La lettre partira demain. »
Transition
Passer d’une écriture à la première personne (focalisation interne/ subjective) à une écriture à la
troisième personne (focalisation externe/objective).
Séquence 5ème 21