Maltraitance et cultures - Yapaka

Cette publication reprend la plupart des interventions qui ont été
présentées lors de la journée d’étude qui s’est tenue le 13 mars
2003 et à laquelle ont participé Ali Aouattah, Christian Dubois,
Kouakou Kouassi, Léandre Simbananiye, Patrick Lurquin.
Cette journée fut suivie d’une conférence que Marie-Rose Moro
présenta le 16 octobre 2003.
L’ensemble de ces activités – conçues par Ilknur Deveci et
Vincent Magos – se sont réalisées dans le cadre d’un partenariat
entre l’Institut Libre Marie Haps, l’Institut Supérieur d’Enseignement
Infirmier et la Coordination de l’aide aux victimes de
maltraitance du Ministère de la Communauté française.
Plusieurs intervenants faisaient référence à un texte de Georges
Devereux « L’image de l’enfant dans deux tribus : mohave et
sedang et son importance pour la psychiatrie de l’enfant ». Dans
la mesure où ce texte est particulièrement difficile à trouver, il
nous a semblé utile de le reprendre dans ces pages.
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Sommaire
L’image de l'enfant dans deux tribus : mohave et
sedang et son importance pour la psychiatrie de
l’enfant (Georges Devereux) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Gémellité et violence culturelle
(Kouakou Kouassi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
• Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
• Représentation culturelle . . . . . . . . . . . . . . . 24
• Éléments liés aux fantasmes . . . . . . . . . . . . 26
• Transformation des représentations
dans la migrations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
• Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Correction de l’enfant maghrébin :
maltraitance ou éducation ? (Ali Aouattah) . . . . . . 33
• Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
• Les pratiques éducatives au Maghreb . . . . . 35
• La place de l'enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
• Entre ici et là-bas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
• Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Besoins des enfants et questions culturelles
(Marie-Rose Moro) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
• La consultation d’ethnopsychiatrie de
Bobigny. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
• Le cadre théorique : les représentations
de l'enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
• L'enfant mossi: illustration anthropologique . 51
• Quelques études concernant les enfants en
situation de migration en France . . . . . . . . . 52
• La maltraitance et son contexte . . . . . . . . . . 54
• Pour conclure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
• Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56